本報訊 5月22日上午，中國人民大學校長紀寶成應(yīng)邀來我校做學習實踐科學發(fā)展觀專題報告，高文兵、黃伯云、邱冠周、黃健柏、田勇泉等校領(lǐng)導(dǎo)，各二級黨組織學習實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組成員、聯(lián)絡(luò)員，全校中層干部等在國際報告廳主會場聆聽了報告，全校師生通過電視、網(wǎng)絡(luò)收看了現(xiàn)場直播。黃伯云校長主持報告會。
　　紀寶成校長以《解放思想，破解難題》為題，結(jié)合中國人民大學的實踐經(jīng)驗，講述了解放思想在高校發(fā)展，特別是在破解發(fā)展過程中的突出問題時所具備的重要意義和作用。他說，這次活動開展得很深入。各高校都在總結(jié)過去，分析當前的形勢，研究目前和未來的發(fā)展問題。各高校所面臨的難題有共性，也有差別，根本問題是如何解放思想、破解這些難題，推動學校的發(fā)展。因此，高校怎樣認識發(fā)展是最重要的問題。紀寶成認為，高校要以人為本來謀發(fā)展，這可以從兩個層次來理解：一是在宏觀目標上，高校要辦成高水平大學，辦成讓人民滿意、為國家做出貢獻的大學；二是在微觀上，學校如何依靠師生、尊重師生主體地位、創(chuàng)造精神，最大化發(fā)揮他們的主觀能動性，并形成合力推動學校各方面的發(fā)展。
　　針對高校發(fā)展問題，紀寶成提出，學科建設(shè)是學校發(fā)展的龍頭，是立學之本、教學之范，關(guān)系著學校資源配置、人才培養(yǎng)、科學研究及與社會協(xié)調(diào)等諸多問題，學科發(fā)展了，可以帶動學校很多方面的提高。但是抓學科建設(shè)不能就學科論學科，而是牽涉到很多方面，例如，在最突出的師資隊伍建設(shè)問題上，人大一方面營造“尊重人才，尊重知識，尊重勞動，尊重創(chuàng)造”的良好氛圍，倡導(dǎo)“崇尚學術(shù)、追求真理”，不跟風、不趨同、不逢迎、不媚俗、不浮躁、不急功近利、不隨波逐流的學術(shù)風氣，以事業(yè)、感情、機制、正氣留人和培養(yǎng)人，另一方面狠抓校園建設(shè)，以空前規(guī)模的資金投入力度和前所未有的建設(shè)規(guī)模進行校園基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，將解決教職工住房問題與拓展學校辦學空間相結(jié)合，以良好的工作環(huán)境穩(wěn)定師資隊伍。同時，在這個過程中，一個軟件與硬件建設(shè)攜手并進的“寧靜校園”初具規(guī)模。
　　紀寶成認為，中國人民大學這些年取得的很多成績得益于抓住了機遇，同時也得益于自己敢于解放思想，努力創(chuàng)造機遇。
　　黃伯云校長在總結(jié)發(fā)言時說，紀寶成同志的報告大大解放了我們的思想，中國人民大學采取的很多措施也給了我們很多啟發(fā)，很值得我們學習。希望大家能在工作中多多借鑒，解放思想，破解我們發(fā)展中的難題。
　　會前，校黨委書記高文兵、校長黃伯云還陪同紀寶成校長參觀了新校區(qū)和粉末冶金研究院。（子木/文 玉秋/圖）