電子報(bào)
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- 第42期

引領(lǐng)殘疾大學(xué)生走健康和諧全面發(fā)展的道路———探索適合殘疾大學(xué)生特點(diǎn)的德育模式劉志敏

宋朝 我曾走過(guò)范春蕾

宋朝 我曾走過(guò)范春蕾







  醫(yī)學(xué)二系秉持 “為殘疾人健康成長(zhǎng)提供優(yōu)質(zhì)教育、為學(xué)??茖W(xué)發(fā)展培植人文資源、為社會(huì)全面進(jìn)步倡導(dǎo)和諧理念”的宗旨,關(guān)懷生命,尊重需要,鑄魂為先,探索適合殘疾大學(xué)生特點(diǎn)的德育模式,引領(lǐng)殘疾人大學(xué)生昂首走上健康、和諧、全面發(fā)展的成功道路。
  一、關(guān)懷生命:和諧環(huán)境構(gòu)筑學(xué)生精神家園殘疾人學(xué)生是校園大家庭的平等一員,是特殊群體。我們堅(jiān)持以人為本,倡導(dǎo)現(xiàn)代文明觀念,實(shí)踐人道主義,著力營(yíng)造和諧環(huán)境,科學(xué)設(shè)計(jì)殘健融合、教育康復(fù)相結(jié)合的人才培養(yǎng)模式,促進(jìn)學(xué)生更廣泛地參與、更充分地融合,樹(shù)立扶殘助殘的風(fēng)尚,周到設(shè)計(jì)無(wú)障礙設(shè)施,完善助學(xué)體系,開(kāi)展真誠(chéng)的助殘活動(dòng),豐富校園文化,為殘疾大學(xué)生學(xué)習(xí)生活提供良好的條件。把黨和政府的關(guān)懷,學(xué)校和社會(huì)的關(guān)心,匯集轉(zhuǎn)化為教育力量,尊重喚醒尊嚴(yán),關(guān)愛(ài)激勵(lì)自強(qiáng),信任激揚(yáng)自信,和諧關(guān)系、和諧環(huán)境、和諧理念,為殘疾學(xué)生品德的生成奠定深厚的基礎(chǔ)。
  二、尊重需要:助學(xué)體系激勵(lì)學(xué)生健康成長(zhǎng)成才是學(xué)生的最大需要,發(fā)展是他們的最大任務(wù),平等是他們的最大渴望。學(xué)校重視殘疾人學(xué)生肢體和功能康復(fù);針對(duì)殘疾人學(xué)生的心理問(wèn)題和普遍的心理教育要求,開(kāi)展心理調(diào)查研究和健康教育活動(dòng),在國(guó)內(nèi)高校較早地建起了心理健康教育咨詢機(jī)構(gòu),以開(kāi)展心理健康教育周、名家講座、團(tuán)體輔導(dǎo)、個(gè)別咨詢、行為訓(xùn)練等多種方式進(jìn)行系統(tǒng)干預(yù),開(kāi)發(fā)殘疾大學(xué)生的心理資源、提高心理素質(zhì)和塑造健全人格;創(chuàng)造條件引導(dǎo)學(xué)生參加助殘日活動(dòng)、暑期社會(huì)實(shí)踐、盲聾校助教、勤工助學(xué),學(xué)生在豐富多彩的社會(huì)活動(dòng)中提高綜合素質(zhì)和社會(huì)適應(yīng)能力。肢體、心理、社會(huì)綜合康復(fù)為學(xué)生的健康成長(zhǎng)和全面發(fā)展鋪就一條成功道路。
  建立助學(xué)服務(wù)體系,設(shè)立殘疾人大學(xué)生康復(fù)基金、助學(xué)基金、“文杰·自強(qiáng)”獎(jiǎng)學(xué)金,購(gòu)置了電動(dòng)車,建起了殘疾人專用機(jī)房、浴室、洗衣房和康復(fù)活動(dòng)室,把助學(xué)工作納入德育工作總體,引導(dǎo)學(xué)生誠(chéng)實(shí)守信,自立自強(qiáng),把關(guān)懷轉(zhuǎn)化為激發(fā)自己成長(zhǎng)、成材的動(dòng)力。
  突出實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng),在實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié),結(jié)合學(xué)生身心特點(diǎn)、就業(yè)方向的不同需要,實(shí)施個(gè)別化的培養(yǎng)方案,提高就業(yè)能力。積極與當(dāng)?shù)貧埪?lián)、醫(yī)院聯(lián)系溝通,幫助殘疾人大學(xué)生落實(shí)就業(yè)單位,畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)到98%以上。
  三、鑄魂為先:弘毅精進(jìn)品格奠基終身發(fā)展實(shí)施 “鑄魂工程”,編輯出版反映殘疾人大學(xué)生成長(zhǎng)和殘疾人醫(yī)學(xué)教育創(chuàng)辦歷程的紀(jì)實(shí)作品《飛吧,鴿子》、《為了傾斜的大地》、《仁心妙術(shù)濟(jì)蒼生———濱州醫(yī)學(xué)院優(yōu)秀校友事跡選》等書(shū)籍,作為引導(dǎo)全體學(xué)生自我教育、深入思考的教材;組織學(xué)生參加慶祝建系20周年系列活動(dòng),進(jìn)行系史教育,激勵(lì)學(xué)生愛(ài)校、愛(ài)系;以“全國(guó)三好學(xué)生”任樂(lè)、錢宗森等優(yōu)秀學(xué)生為典型,以張海迪和校友韓芳等杰出殘疾人為榜樣,引導(dǎo)學(xué)生正確對(duì)待自身殘疾,教育學(xué)生學(xué)會(huì)面對(duì)挫折與偏見(jiàn),學(xué)會(huì)理性和寬容,培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)精神,引導(dǎo)學(xué)生把 “自卑轉(zhuǎn)化為超越、壓力轉(zhuǎn)化為動(dòng)力、劣勢(shì)轉(zhuǎn)化為優(yōu)勢(shì)”,為學(xué)生樹(shù)立科學(xué)、積極、健康的人生態(tài)度奠定基礎(chǔ),培育了弘毅精進(jìn)的品格。
  四、創(chuàng)新為徑:教學(xué)相長(zhǎng)提高育人境界特殊的群體、艱苦的工作、崇高的事業(yè),需要特別能吃苦、特別能奉獻(xiàn)、特別能創(chuàng)造的精神。關(guān)愛(ài)成就學(xué)生,關(guān)愛(ài)升華自己,崇高的事業(yè)提升育人境界。先后完成國(guó)家社科基金課題 “殘疾人就業(yè)問(wèn)題研究”,山東省社科規(guī)劃重點(diǎn)課題“我國(guó)殘疾人高等教育問(wèn)題研究”、“殘疾人大學(xué)生心理特點(diǎn)研究”以及教育部、中國(guó)殘聯(lián)、省教育廳多項(xiàng)研究,取得了豐碩的研究成果,獲得山東省社科優(yōu)秀成果二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng),初步形成了工作創(chuàng)新與理論研究型結(jié)合的工作機(jī)制,向研究型、專業(yè)化、學(xué)者化方向發(fā)展,形成了鮮明的工作特色、培育了優(yōu)良的學(xué)風(fēng)和工作作風(fēng),德育工作者成為學(xué)生的良師益友。
  五、經(jīng)驗(yàn)與體會(huì)主要經(jīng)驗(yàn)是:(1)捧出一顆心來(lái),建立坦誠(chéng)開(kāi)放、善意真誠(chéng)、雙向互動(dòng)、尊重信任的教育關(guān)系;(2)做好兩個(gè)結(jié)合:一是普遍性和特殊性的結(jié)合,二是長(zhǎng)善和救失的結(jié)合;(3)實(shí)現(xiàn)三個(gè)轉(zhuǎn)化:把自卑轉(zhuǎn)化為追求超越的力量;把經(jīng)歷轉(zhuǎn)化為成長(zhǎng)的心理資源;把沉重的壓力轉(zhuǎn)化為發(fā)展的不竭動(dòng)力。(4)把握四個(gè)重點(diǎn):以發(fā)揚(yáng)樂(lè)觀主義為著力點(diǎn),重點(diǎn)加強(qiáng)理想信念教育;以培養(yǎng)感恩情懷為著力點(diǎn),重點(diǎn)加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義教育;以誠(chéng)信品質(zhì)為著力點(diǎn),重點(diǎn)加強(qiáng)基礎(chǔ)文明素質(zhì)教育;以珍愛(ài)自我為著力點(diǎn),重點(diǎn)加強(qiáng)心理教育;(5)發(fā)揮五個(gè)作用:發(fā)揮科學(xué)理論的指導(dǎo)作用和人文價(jià)值的奠基作用;發(fā)揮環(huán)境的陶冶作用,用高品位的育人環(huán)境潛移默化影響學(xué)生;發(fā)揮榜樣的激勵(lì)作用,喚醒學(xué)生的人格理想;發(fā)揮學(xué)生主體的建構(gòu)作用,推動(dòng)自強(qiáng)不息;發(fā)揮實(shí)踐的生成作用,用豐富的活動(dòng)砥礪學(xué)生和諧發(fā)展。
  主要體會(huì)是:(1)愛(ài)是最好的教育。博愛(ài)育仁心,愛(ài)是創(chuàng)新奉獻(xiàn)的最大動(dòng)力,也是激勵(lì)學(xué)生的最好資源。(2)人格是最根本的力量。教育者的人格是有說(shuō)服力、最有影響力和感召力的教育。(3)創(chuàng)新是最有效的對(duì)策。大道生妙術(shù),提高德育的科學(xué)性、針對(duì)性、實(shí)效性,尊重學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)律和德育規(guī)律,根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)、形勢(shì)的變化,與時(shí)俱進(jìn),不斷創(chuàng)新。(作者為特教學(xué)院院長(zhǎng))
權(quán)威的美國(guó)《科學(xué)》雜志近日評(píng)選出本年的10大科學(xué)進(jìn)展,人類基因組差異研究高踞榜首。此外還有4項(xiàng)上榜的科學(xué)進(jìn)展與基因或醫(yī)學(xué)有關(guān)。
  《科學(xué)》雜志還預(yù)測(cè)了2008年的科研熱門領(lǐng)域,小分子核糖核酸(RNA)研究是其中之一。《科學(xué)》雜志同時(shí)也按慣例評(píng)出今年最令人失望的科學(xué)事件:美國(guó)布什政府在應(yīng)對(duì)氣候變化問(wèn)題上仍然采取頑固態(tài)度。美國(guó)當(dāng)前是主要發(fā)達(dá)國(guó)家中唯一沒(méi)有簽署《京都議定書(shū)》的國(guó)家。
  1.人類基因差異研究人類基因圖譜面世差不多7年以來(lái),基因體學(xué)取得的成就不少,科學(xué)家發(fā)現(xiàn)人類的基因圖譜中造成人與人之間,甚至是人種與人種之間差異的地方有1500萬(wàn)處。截至本年年底,科學(xué)家已經(jīng)確認(rèn)出其中的300萬(wàn)處。單于本年內(nèi),科學(xué)家已確證50種基因及其變體和數(shù)十種疾病有關(guān)連。人類基因組差異研究的是DNA(脫氧核糖核酸)的基本組成單元單核酸之間的基差別,即所謂的單核酸多態(tài)性。
  2.干細(xì)胞與皮膚細(xì)胞美國(guó)和日本科學(xué)家于6月宣布改造老鼠皮膚細(xì)胞基因,將之轉(zhuǎn)化為具備胚胎干細(xì)胞功能的多能干細(xì)胞,此后研究進(jìn)展非常迅速,美日兩個(gè)研究小組11月分別報(bào)告了利用人體皮膚細(xì)胞制成 “多能干細(xì)胞”的研究,或可解決此前圍繞干細(xì)胞研究的道德問(wèn)題。
  3.追蹤宇宙射線源研究人員發(fā)現(xiàn)經(jīng)常光臨地球大氣層的宇宙射線,可能來(lái)自活躍星系核。活躍星系核是星系緊密的中心位置,通常都是大型黑洞所在,會(huì)噴發(fā)巨大的等離子體射流到星系之間的空間。
  4.人類感官運(yùn)作解謎人類有5大感官人盡皆知,但這些感官實(shí)際運(yùn)作科學(xué)界一直沒(méi)有答案。科研人員本年確定了人類β2-腎上腺素受體的結(jié)構(gòu),解開(kāi)了謎題。β2-腎上腺素受體是重要的G蛋白偶聯(lián)受體,它通過(guò)傳遞體內(nèi)激素、血清素以及其他分子的信息來(lái)管理人體內(nèi)部系統(tǒng)。
  5.過(guò)渡金屬氧化物研究過(guò)渡金屬氧化物研究上的進(jìn)展也許預(yù)示著下一個(gè)材料革命。2007年,物料物理學(xué)研究小組讓兩種金屬氧化物生長(zhǎng)在一起,制造出帶有一系列有用的電磁性能潛質(zhì)的界面結(jié)構(gòu)。
  6.分子控制化學(xué)家開(kāi)發(fā)出了一系列高效、低成本的制造藥物和電子化合物的新技術(shù)。
  7.量子旋轉(zhuǎn)“霍爾效應(yīng)”
  物理學(xué)家實(shí)現(xiàn)了量子旋轉(zhuǎn) “霍爾效應(yīng)”預(yù)測(cè),霍爾效應(yīng)是電子流過(guò)某些材料時(shí),在外加電場(chǎng)作用下的奇特現(xiàn)象。如果于室溫環(huán)境下生成出霍爾效應(yīng),便可能催生新的低功耗的“自旋電子學(xué)”計(jì)算設(shè)備。
  8.免疫細(xì)胞分工研究人員發(fā)現(xiàn),人體抵御病毒和腫瘤的T細(xì)胞有“立刻保護(hù)”和“長(zhǎng)期保護(hù)”的分工??蒲腥藛T捕捉到剛剛分化的T細(xì)胞,發(fā)現(xiàn)在T細(xì)胞的兩極生成了兩類不同的蛋白質(zhì),一類帶有“戰(zhàn)士”分子標(biāo)記,另一類則顯示“記憶細(xì)胞”的特征,能潛伏多年以防備未來(lái)的入侵。
  9.記憶和幻想研究科學(xué)家以人和老鼠為研究對(duì)象,結(jié)果表明記憶和想像源自大腦的海馬區(qū),該區(qū)是記憶的關(guān)鍵中心??茖W(xué)家因此推測(cè),大腦的記憶也許能通過(guò)重新整理過(guò)去的經(jīng)歷,如同希臘神話一般,來(lái)生成未來(lái)的情景。
  10.破解西洋跳棋加拿大研究人員完全破解了西洋跳棋,發(fā)現(xiàn)只要“棋不差著”,每一場(chǎng)棋都一定會(huì)不分勝負(fù)。科學(xué)家設(shè)計(jì)出的人工智慧程序“奇努克”與任何人類棋手對(duì)弈,都不會(huì)被打敗。再高明的人類西洋跳棋棋手,在一步都不走錯(cuò)的情況下,也只能和“奇努克”打成平手。
權(quán)威的美國(guó)《科學(xué)》雜志近日評(píng)選出本年的10大科學(xué)進(jìn)展,人類基因組差異研究高踞榜首。此外還有4項(xiàng)上榜的科學(xué)進(jìn)展與基因或醫(yī)學(xué)有關(guān)。
  《科學(xué)》雜志還預(yù)測(cè)了2008年的科研熱門領(lǐng)域,小分子核糖核酸(RNA)研究是其中之一。《科學(xué)》雜志同時(shí)也按慣例評(píng)出今年最令人失望的科學(xué)事件:美國(guó)布什政府在應(yīng)對(duì)氣候變化問(wèn)題上仍然采取頑固態(tài)度。美國(guó)當(dāng)前是主要發(fā)達(dá)國(guó)家中唯一沒(méi)有簽署《京都議定書(shū)》的國(guó)家。
  1.人類基因差異研究人類基因圖譜面世差不多7年以來(lái),基因體學(xué)取得的成就不少,科學(xué)家發(fā)現(xiàn)人類的基因圖譜中造成人與人之間,甚至是人種與人種之間差異的地方有1500萬(wàn)處。截至本年年底,科學(xué)家已經(jīng)確認(rèn)出其中的300萬(wàn)處。單于本年內(nèi),科學(xué)家已確證50種基因及其變體和數(shù)十種疾病有關(guān)連。人類基因組差異研究的是DNA(脫氧核糖核酸)的基本組成單元單核酸之間的基差別,即所謂的單核酸多態(tài)性。
  2.干細(xì)胞與皮膚細(xì)胞美國(guó)和日本科學(xué)家于6月宣布改造老鼠皮膚細(xì)胞基因,將之轉(zhuǎn)化為具備胚胎干細(xì)胞功能的多能干細(xì)胞,此后研究進(jìn)展非常迅速,美日兩個(gè)研究小組11月分別報(bào)告了利用人體皮膚細(xì)胞制成 “多能干細(xì)胞”的研究,或可解決此前圍繞干細(xì)胞研究的道德問(wèn)題。
  3.追蹤宇宙射線源研究人員發(fā)現(xiàn)經(jīng)常光臨地球大氣層的宇宙射線,可能來(lái)自活躍星系核?;钴S星系核是星系緊密的中心位置,通常都是大型黑洞所在,會(huì)噴發(fā)巨大的等離子體射流到星系之間的空間。
  4.人類感官運(yùn)作解謎人類有5大感官人盡皆知,但這些感官實(shí)際運(yùn)作科學(xué)界一直沒(méi)有答案。科研人員本年確定了人類β2-腎上腺素受體的結(jié)構(gòu),解開(kāi)了謎題。β2-腎上腺素受體是重要的G蛋白偶聯(lián)受體,它通過(guò)傳遞體內(nèi)激素、血清素以及其他分子的信息來(lái)管理人體內(nèi)部系統(tǒng)。
  5.過(guò)渡金屬氧化物研究過(guò)渡金屬氧化物研究上的進(jìn)展也許預(yù)示著下一個(gè)材料革命。2007年,物料物理學(xué)研究小組讓兩種金屬氧化物生長(zhǎng)在一起,制造出帶有一系列有用的電磁性能潛質(zhì)的界面結(jié)構(gòu)。
  6.分子控制化學(xué)家開(kāi)發(fā)出了一系列高效、低成本的制造藥物和電子化合物的新技術(shù)。
  7.量子旋轉(zhuǎn)“霍爾效應(yīng)”
  物理學(xué)家實(shí)現(xiàn)了量子旋轉(zhuǎn) “霍爾效應(yīng)”預(yù)測(cè),霍爾效應(yīng)是電子流過(guò)某些材料時(shí),在外加電場(chǎng)作用下的奇特現(xiàn)象。如果于室溫環(huán)境下生成出霍爾效應(yīng),便可能催生新的低功耗的“自旋電子學(xué)”計(jì)算設(shè)備。
  8.免疫細(xì)胞分工研究人員發(fā)現(xiàn),人體抵御病毒和腫瘤的T細(xì)胞有“立刻保護(hù)”和“長(zhǎng)期保護(hù)”的分工??蒲腥藛T捕捉到剛剛分化的T細(xì)胞,發(fā)現(xiàn)在T細(xì)胞的兩極生成了兩類不同的蛋白質(zhì),一類帶有“戰(zhàn)士”分子標(biāo)記,另一類則顯示“記憶細(xì)胞”的特征,能潛伏多年以防備未來(lái)的入侵。
  9.記憶和幻想研究科學(xué)家以人和老鼠為研究對(duì)象,結(jié)果表明記憶和想像源自大腦的海馬區(qū),該區(qū)是記憶的關(guān)鍵中心??茖W(xué)家因此推測(cè),大腦的記憶也許能通過(guò)重新整理過(guò)去的經(jīng)歷,如同希臘神話一般,來(lái)生成未來(lái)的情景。
  10.破解西洋跳棋加拿大研究人員完全破解了西洋跳棋,發(fā)現(xiàn)只要“棋不差著”,每一場(chǎng)棋都一定會(huì)不分勝負(fù)??茖W(xué)家設(shè)計(jì)出的人工智慧程序“奇努克”與任何人類棋手對(duì)弈,都不會(huì)被打敗。再高明的人類西洋跳棋棋手,在一步都不走錯(cuò)的情況下,也只能和“奇努克”打成平手。