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《江蘇海洋大學(xué)報》 - 第7期

院黨委舉行學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀專題報告會


  本報訊 4月30日下午,院黨委在講堂樓報告廳舉行學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀專題報告會,中國人事科學(xué)研究院王通訊研究員作了題為 “科學(xué)發(fā)展觀與人力資源能力建設(shè)”的專題報告。黨委書記陳明輝主持報告會,院領(lǐng)導(dǎo)、全體中層干部、學(xué)習(xí)實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室成員,人事處科級以上干部出席了報告會。
  王通訊研究員從科學(xué)發(fā)展觀與能力建設(shè)的關(guān)系入手,論述了科學(xué)發(fā)展必須以實現(xiàn)人的全面發(fā)展為目標(biāo),科學(xué)發(fā)展觀的核心是以人為本,抓科學(xué)發(fā)展必須要抓好人才能力建設(shè)。他總結(jié)了能力建設(shè)的四條規(guī)律,即外界信息提供與人的能力萌發(fā)期相適應(yīng)規(guī)律,個人心智與工作匹配度相協(xié)調(diào)規(guī)律,社會制度安排與能力建設(shè)相制約規(guī)律,人才能力建設(shè)與經(jīng)濟(jì)發(fā)展相促進(jìn)規(guī)律。王通訊研究員強調(diào)能力模型的理論與應(yīng)用,他認(rèn)為能力模型精細(xì)化需要從能力模型化、模型要素化、要素角色化、角色行為化、行為層級化五個方面入手。王通訊研究員還從文化建設(shè)的高度闡述了能力建設(shè)的艱巨性和長期性,他認(rèn)為一切發(fā)展歸根到底是文化的發(fā)展,我國當(dāng)前的人力資源管理總體上還處于農(nóng)業(yè)文明階段,前進(jìn)方向是向工業(yè)文明過度。要從 “粗放”走向 “精細(xì)”,需要一個艱巨的、長期的努力過程。(一 同)