本報訊 （蔡巧怡）在學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動的大背景下，為了推進大學(xué)生就業(yè)工作，燕山大學(xué)開辟新思路推出“海燕計劃”，積極推進大學(xué)生創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)?！昂Ｑ嘤媱潯敝卦谂囵B(yǎng)大學(xué)生創(chuàng)新實踐能力，支持大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)，鼓勵大學(xué)生像海燕那樣勇于搏擊全球金融風(fēng)暴、樹立自主創(chuàng)業(yè)信心。
　　 改革培養(yǎng)體制 探索多種教學(xué)模式
針對企業(yè)對人才的需要，燕山大學(xué)提出回歸工程的教育理念，積極進行教學(xué)改革，推行“四學(xué)期制”教學(xué)改革試點。與傳統(tǒng)的兩學(xué)期制相比，“四學(xué)期制”有利于提高學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和學(xué)習(xí)效率。同時，機械工程學(xué)院率先試行了國際先進的CDIO教學(xué)模式改革，學(xué)生通過四年的CDIO的系統(tǒng)訓(xùn)練，增強了畢業(yè)生就業(yè)的競爭力。
　　作為實施國家大學(xué)生創(chuàng)新性實驗計劃項目的高校之一，2008年燕山大學(xué)有20項大學(xué)生創(chuàng)新實驗計劃項目入選教育部備案項目，同時，確定了20項校級大學(xué)生創(chuàng)新實驗計劃重點項目和20項校級大學(xué)生創(chuàng)新實驗計劃一般項目。這是河北省高校的一項突破。
　　 設(shè)立創(chuàng)業(yè)基地 培育創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)成果
為了支持學(xué)生創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)，燕山大學(xué)依托燕山大學(xué)國家大學(xué)科技園建立大學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化基地，設(shè)立“大學(xué)生創(chuàng)業(yè)基金”，開設(shè)師生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)網(wǎng)站，鼓勵學(xué)生創(chuàng)辦虛擬創(chuàng)業(yè)公司或?qū)嶓w企業(yè)，提供了一個從新產(chǎn)品創(chuàng)意、企業(yè)管理到市場營銷的網(wǎng)絡(luò)實踐平臺。通過對全校幾十個創(chuàng)業(yè)申報項目的選拔答辯，三支優(yōu)秀學(xué)生創(chuàng)業(yè)團隊率先成為30萬元“大學(xué)生創(chuàng)業(yè)基金”的第一批受益者，邁出了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的第一步。
　　為了提高大學(xué)生的綜合素質(zhì)和把科學(xué)技術(shù)轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力的實際能力，共青團燕山大學(xué)委員會與燕山大學(xué)國家大學(xué)科技園聯(lián)合舉辦了七屆“科技園杯”創(chuàng)業(yè)計劃大賽，鼓勵學(xué)生創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)。2008年，燕山大學(xué)共完成學(xué)生立項作品127項，其中特等獎2項，一等獎6項，二等獎5項。
　　 開拓渠道精心指導(dǎo) 全力促進就業(yè)工作
面對今年嚴峻的就業(yè)形勢，燕山大學(xué)全方位開拓就業(yè)渠道，廣開畢業(yè)生的就業(yè)門路。千方百計聯(lián)系用人單位、搜集崗位需求信息，為畢業(yè)生與用人單位搭建便捷的供需平臺。開展“萬名教師訪萬家”活動，走訪用人單位516家，省區(qū)市10多個，學(xué)生家庭5336戶，為促進畢業(yè)生的就業(yè)奠定了良好的基礎(chǔ)。學(xué)校部分主干專業(yè)現(xiàn)已基本實現(xiàn)了訂單式培養(yǎng)，建立了穩(wěn)定的畢業(yè)生就業(yè)基地150個，主要就業(yè)去向單位609家，有效地推動了學(xué)生的就業(yè)工作。