管理學(xué)系模擬營(yíng)銷(xiāo) 提前感受市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)2007級(jí) （工管/市營(yíng)/財(cái)管）舉辦營(yíng)銷(xiāo)實(shí)踐比賽本報(bào)訊 （本報(bào)記者 王守軍）5月24日下午，管理學(xué)系2007級(jí) （工管/市營(yíng)/財(cái)管）在院學(xué)術(shù)報(bào)告廳舉辦模擬市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)大賽決賽。亞亨有限公司市場(chǎng)部人員及該系陳量老師等應(yīng)邀出席活動(dòng)并擔(dān)任評(píng)委。經(jīng)過(guò)前期 “營(yíng)銷(xiāo)策劃撰寫(xiě)”等環(huán)節(jié)的考驗(yàn)，共有8支隊(duì)伍進(jìn)入當(dāng)天的決賽。在 “現(xiàn)場(chǎng)推銷(xiāo)”、 “情景模擬”、 “職業(yè)生涯規(guī)劃”三個(gè)環(huán)節(jié)的激烈比拼中，選手們均帶來(lái)了不俗的表現(xiàn)，現(xiàn)場(chǎng)氣氛高潮迭起。
　　本次比賽，覆蓋面廣，全年級(jí)的學(xué)生都積極地參與其中，理論實(shí)踐相結(jié)合，充分展示了管理系學(xué)子的風(fēng)采，同時(shí)，還使同學(xué)們清楚的意識(shí)到在全球經(jīng)濟(jì)低迷、大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)較為嚴(yán)峻的背景下，要充分利用自身的專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì)和思維特點(diǎn)，進(jìn)行市場(chǎng)實(shí)踐鍛煉，以積累經(jīng)驗(yàn)應(yīng)對(duì)未來(lái)挑戰(zhàn)。
　　國(guó)際商學(xué)系理論結(jié)合實(shí)際 學(xué)術(shù)融入生活系首屆 “身邊的經(jīng)濟(jì)學(xué)”活動(dòng)讓學(xué)生受益匪淺本報(bào)訊 （本報(bào)記者 楊曉丹 通訊員 藍(lán)東）5月9日下午，歷時(shí)一個(gè)多月的國(guó)際商學(xué)系首屆 “身邊的經(jīng)濟(jì)學(xué)”活動(dòng)總決賽在河西校區(qū)學(xué)術(shù)報(bào)告廳圓滿(mǎn)結(jié)束。經(jīng)過(guò)初賽與決賽兩輪的比拼后，國(guó)商06級(jí)選手撰寫(xiě)的 《“折扣熱”現(xiàn)象的分析》憑借嚴(yán)謹(jǐn)而創(chuàng)新的思路、穩(wěn)妥又精彩的答辯從六支決賽隊(duì)伍中脫穎而出，并最終摘得桂冠。
　　本次活動(dòng)以國(guó)際商學(xué)系的國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易及電子商務(wù)兩個(gè)專(zhuān)業(yè)的共同領(lǐng)域———經(jīng)濟(jì)學(xué)為背景，讓學(xué)生通過(guò)分析身邊的經(jīng)濟(jì)學(xué)現(xiàn)象，并以論文答辯的形式予以展示，創(chuàng)新性地將學(xué)術(shù)能力培養(yǎng)與學(xué)生課余活動(dòng)相結(jié)合，寓教于樂(lè)，既達(dá)到了培養(yǎng)學(xué)生的經(jīng)濟(jì)學(xué)思維能力、營(yíng)造良好的學(xué)術(shù)氛圍的目的，又增進(jìn)了師生交流，讓學(xué)生受益匪淺。
　　經(jīng)濟(jì)與法學(xué)系召開(kāi) “支部立項(xiàng)帶動(dòng)基層組織活力”黨建座談會(huì)本報(bào)訊 （通訊員 趙鴻明）5月16日上午，我院經(jīng)濟(jì)與法學(xué)系在圖書(shū)與信息服務(wù)中心一樓會(huì)議廳召開(kāi) “支部立項(xiàng)帶動(dòng)基層組織活動(dòng)”黨建座談會(huì)。福建師范大學(xué)黨委副處級(jí)組織員、省教育工委組織部陳洪堯副研究員、系黨總支章琳書(shū)記出席會(huì)議，全系師生黨員共同參加會(huì)議。
　　座談會(huì)首先邀請(qǐng)陳洪堯副研究員作了關(guān)于 “如何增強(qiáng)基層組織工作活力”的專(zhuān)題講座，陳副研究員結(jié)合 “全省黨支部立項(xiàng)”優(yōu)秀項(xiàng)目，圍繞 “把握工作規(guī)律”、 “夯實(shí)工作基礎(chǔ)”、 “增強(qiáng)工作活力”三個(gè)方面對(duì)加強(qiáng)黨的基層組織建設(shè)做了具體而生動(dòng)的闡述和指導(dǎo)。隨后，與會(huì)黨員與陳副研究員就如何開(kāi)展好支部立項(xiàng)活動(dòng)、如何在支部立項(xiàng)活動(dòng)中體現(xiàn)黨員先進(jìn)性等問(wèn)題進(jìn)行了充分交流。黨員們發(fā)言踴躍，交流熱烈。
　　最后，系黨總支章琳書(shū)記作總結(jié)發(fā)言，她首先對(duì)陳副研究員的悉心指導(dǎo)和幫助表示衷心感謝，認(rèn)為本次講座對(duì)本系今后的黨建工作開(kāi)展具有重要的指導(dǎo)意義。章書(shū)記指出本系已開(kāi)展 “支部立項(xiàng)”活動(dòng)，取得較好的成績(jī)，希望各支部以此為契機(jī)加強(qiáng) “支部立項(xiàng)”的策劃組織，并以此作為突破口將黨建工作融入到師生黨員的學(xué)習(xí)生活實(shí)踐中，讓 “支部立項(xiàng)”更具先進(jìn)性、實(shí)踐性和群眾性。親身觀摩庭審 理論聯(lián)系實(shí)際本報(bào)訊 （本報(bào)記者 陳城 通訊員 林霆）5月20日，為了幫助同學(xué)們更好地掌握和理解審理案件的流程以及相關(guān)的法律知識(shí)及其運(yùn)用。我院經(jīng)濟(jì)與法學(xué)系組織部分法學(xué)專(zhuān)業(yè)同學(xué)赴倉(cāng)山區(qū)人民法院觀摩庭審。通過(guò)觀摩，同學(xué)們學(xué)習(xí)了開(kāi)庭、法庭調(diào)查、法庭辯護(hù)等一系列流程及庭審語(yǔ)言的應(yīng)用等各種環(huán)節(jié)。本次教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)也是經(jīng)濟(jì)與法學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)科建設(shè)的重要環(huán)節(jié)。
　　信息技術(shù)系系黨總支打造學(xué)生黨員風(fēng)采平臺(tái)本報(bào)訊（通訊員 李斌）日前，信息技術(shù)系黨總支著力打造了一個(gè)黨員風(fēng)采平臺(tái)———將每位學(xué)生黨員的照片、先進(jìn)事跡制作成專(zhuān)欄櫥窗，并利用系網(wǎng)站,開(kāi)辟學(xué)生黨員風(fēng)采專(zhuān)欄，圖文并茂的展示，一經(jīng)推出，就吸引了眾多同學(xué)的目光，也激發(fā)起大家力求進(jìn)步、爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn)的意識(shí)。
　　系黨總支書(shū)記侯建雄老師表示，學(xué)生黨員是學(xué)生中的先進(jìn)代表，是廣大同學(xué)身邊的榜樣，他們的良好表現(xiàn)對(duì)弘揚(yáng)本系的正氣和良好的作風(fēng)能起到積極的作用。同時(shí)，這也是系黨總支發(fā)揮黨員先進(jìn)性長(zhǎng)效機(jī)制的一種嘗試，通過(guò)這種方式，既展示了學(xué)生黨員的風(fēng)采，也是對(duì)全體黨員一種無(wú)形的監(jiān)督和約束，督促他們時(shí)時(shí)刻刻保持黨員的先進(jìn)性。
　　文化產(chǎn)業(yè)系成功舉辦多場(chǎng)教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)以實(shí)踐帶動(dòng)學(xué)習(xí)本報(bào)訊 （本報(bào)記者 韓靚 通訊員 趙瑩瑩）近日，文化產(chǎn)業(yè)系舉辦了多場(chǎng)教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，一方面是文化產(chǎn)業(yè)系同學(xué)對(duì)學(xué)習(xí)成果的自我檢測(cè)和匯報(bào)，另一方面也是學(xué)院檢驗(yàn)教學(xué)改革、探索多種教學(xué)形式的具體表現(xiàn)，對(duì)提高學(xué)生專(zhuān)業(yè)技能、豐富校園文化等具有重要意義。
　　5月15日晚，為紀(jì)念 “五四”運(yùn)動(dòng)九十周年，弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化，品味經(jīng)典作品的醇厚魅力，我院文化產(chǎn)業(yè)系舉辦了 “青春飛揚(yáng)” 首屆 “中華經(jīng)典誦讀”比賽。參賽的19支隊(duì)伍在作品誦讀和文學(xué)知識(shí)考核的兩個(gè)環(huán)節(jié)中，為觀眾呈現(xiàn)了一場(chǎng)別開(kāi)生面的賽事，整場(chǎng)比賽高潮迭起，掌聲不斷，氣氛熱烈。5月18日至31日，文化產(chǎn)業(yè)系舉辦了首屆 “學(xué)生習(xí)作展”，展出的五百余幅作品均是06、07、08三個(gè)年級(jí)廣告、動(dòng)畫(huà)、美術(shù)專(zhuān)業(yè)同學(xué)的優(yōu)秀習(xí)作，展覽包含攝影、素描、剪紙、水粉畫(huà)、原創(chuàng)漫畫(huà)、廣告創(chuàng)意設(shè)計(jì)等多個(gè)系列。5月20日晚， 06級(jí)音樂(lè)表演專(zhuān)業(yè)在音樂(lè)學(xué)院演練廳成功舉辦了 “幸福像花兒一樣”藝術(shù)實(shí)踐合唱專(zhuān)場(chǎng)晚會(huì)。女生合唱 《茉莉花》、小組唱 《小路》、 《喀秋莎》、《彩云南》、 《趕圩歸來(lái)啊哩哩》、 《乘著那歌聲的翅膀》等一首首膾炙人口的歌曲讓現(xiàn)場(chǎng)觀眾領(lǐng)略了經(jīng)典名曲歷久彌新的藝術(shù)魅力的同時(shí)，也檢驗(yàn)了該專(zhuān)業(yè)38名同學(xué)一年來(lái)的表演水平的進(jìn)步。
　　外語(yǔ)系系“英語(yǔ)風(fēng)采之星大賽”引領(lǐng)英語(yǔ)學(xué)習(xí)新風(fēng)本報(bào)訊 （記者 洪璐翡）為營(yíng)造學(xué)習(xí)英語(yǔ)的氛圍，提高外語(yǔ)系學(xué)生英語(yǔ)綜合素質(zhì)，5月17日下午，由我院外語(yǔ)系學(xué)生會(huì)主辦的 “英語(yǔ)風(fēng)采之星大賽”在我院教學(xué)區(qū)C1階梯教室舉行。
　　本次大賽分為書(shū)法及作文大賽和演講比賽兩個(gè)部分。共有來(lái)自三個(gè)年級(jí)的54名選手參加了本次比賽，經(jīng)過(guò)初賽的激烈角逐，12名選手脫穎而出，闖入了決賽。賽場(chǎng)上，選手們流利的英語(yǔ)演講和精彩的即興應(yīng)答贏得了全場(chǎng)觀眾的陣陣掌聲。最終08級(jí)的陳智群同學(xué)奪得本次"英語(yǔ)風(fēng)采之星"大賽的桂冠，07級(jí)的盧悅同學(xué)和08級(jí)的陳達(dá)望同學(xué)分獲亞軍和季軍。
　　外語(yǔ)系黨總支張愛(ài)民書(shū)記介紹說(shuō)，鞏固外語(yǔ)知識(shí)必不可少的就是要積極地參與到普及外語(yǔ)學(xué)習(xí)的活動(dòng)中，不斷地鍛煉和提升自己。而“英語(yǔ)風(fēng)采之星”大賽恰好為我們廣大同學(xué)提供了一個(gè)勇敢展示自我的舞臺(tái)。本次舉辦 “英語(yǔ)風(fēng)采之星”比賽，為全國(guó)大學(xué)生英語(yǔ)競(jìng)賽和CCTV希望之星英語(yǔ)風(fēng)采大賽選拔和培養(yǎng)后備人才，同時(shí)也為外語(yǔ)系乃至于全院同學(xué)學(xué)習(xí)外語(yǔ)提供一個(gè)集中交流和學(xué)習(xí)的場(chǎng)所。
本報(bào)訊 5月23—24日，中國(guó)獨(dú)立學(xué)院協(xié)作會(huì)年會(huì)暨全國(guó)第六次獨(dú)立學(xué)院峰會(huì)在遼寧沈陽(yáng)成功舉行，來(lái)自全國(guó)獨(dú)立學(xué)院的董事長(zhǎng)、院長(zhǎng)、書(shū)記、學(xué)院代表共500多人參加大會(huì)。我院袁勇麟院長(zhǎng)、黨務(wù)工作部負(fù)責(zé)人林美貌老師參加本次峰會(huì)。
　　教育部發(fā)展規(guī)劃司宋德民副司長(zhǎng)專(zhuān)程到會(huì)，作了精辟講話，為獨(dú)立學(xué)院的發(fā)展指明了方向。教育部高等教育教學(xué)評(píng)估中心副主任李志宏應(yīng)邀到會(huì)，作了關(guān)于高校教學(xué)評(píng)估與質(zhì)量保障體系建設(shè)的重要報(bào)告。與會(huì)代表緊扣教育部26號(hào)令和 “深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，促進(jìn)獨(dú)立學(xué)院內(nèi)涵發(fā)展”的主題，圍繞科學(xué)發(fā)展、內(nèi)涵發(fā)展、創(chuàng)新發(fā)展、和諧發(fā)展，暢所欲言，各抒己見(jiàn)，進(jìn)行了深層次研討。會(huì)議指出，處于發(fā)展初級(jí)階段的獨(dú)立學(xué)院當(dāng)前的主要任務(wù)是穩(wěn)定規(guī)模，規(guī)范辦學(xué)，保證教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)特色。
　　■教育部發(fā)展規(guī)劃司宋德民副司長(zhǎng)：
　　獨(dú)立學(xué)院的發(fā)展是正確的，是創(chuàng)新成功之舉獨(dú)立學(xué)院是在我國(guó)高等教育跨越式發(fā)展的背景下應(yīng)運(yùn)而生的，是在我國(guó)高教辦學(xué)體制與模式上的重大探索和創(chuàng)新。獨(dú)立學(xué)院憑借公辦高校的教學(xué)優(yōu)勢(shì)，結(jié)合充裕的社會(huì)民間資金，采用全新的運(yùn)行機(jī)制，突破了制約我國(guó)高等教育資源迅速擴(kuò)張的瓶頸，一開(kāi)始就在本科學(xué)歷教育的高起點(diǎn)上快速發(fā)展。獨(dú)立學(xué)院使過(guò)去考大學(xué)如千軍萬(wàn)馬擠獨(dú)木橋的狀況得到了很大改善，既發(fā)揮了母體高校的資源優(yōu)勢(shì)，挖掘了潛力，又為國(guó)家減輕了負(fù)擔(dān)。
　　中國(guó)獨(dú)立學(xué)院協(xié)作會(huì)理事長(zhǎng)單位領(lǐng)導(dǎo)———中國(guó)工程院院士、江南大學(xué)太湖學(xué)院院長(zhǎng)樊明武說(shuō)： “教育部對(duì)獨(dú)立學(xué)院發(fā)展高度重視，一直堅(jiān)持 ‘積極發(fā)展，規(guī)范管理，改革創(chuàng)新’原則，這次宋司長(zhǎng)又親臨大會(huì)，對(duì)代表們的困惑、疑慮從政策上作了鮮明的闡述。獨(dú)立學(xué)院這幾年迅猛發(fā)展，至2008年，在校生已達(dá)186.6萬(wàn)，占民辦高校的53.4%。在獨(dú)立學(xué)院發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)刻，教育部審時(shí)度勢(shì)，及時(shí)出臺(tái)了 《獨(dú)立學(xué)院設(shè)置管理辦法》，這是獨(dú)立學(xué)院在發(fā)展中規(guī)范，在規(guī)范中發(fā)展的里程碑?！豹?dú)立學(xué)院在創(chuàng)新中不斷完善自己，尤其是依據(jù)社會(huì)需求，在教學(xué)計(jì)劃、培養(yǎng)環(huán)節(jié)、課程設(shè)置上進(jìn)行創(chuàng)新，并采取產(chǎn)學(xué)研合作、訂單式培養(yǎng)等舉措培養(yǎng)出高素質(zhì)應(yīng)用型人才，越來(lái)越受到社會(huì)歡迎。在四川，有些獨(dú)立學(xué)院的畢業(yè)生就業(yè)率已超過(guò)了某些名牌的公辦高校!
　　對(duì)于中國(guó)獨(dú)立學(xué)院十年來(lái)的發(fā)展，教育部發(fā)展規(guī)劃司宋司長(zhǎng)給予了充分肯定，他指出，獨(dú)立學(xué)院是個(gè)新生事物，辦學(xué)十年來(lái)，取得了巨大的成績(jī)，一是為我國(guó)高等教育事業(yè)提供了更加寬闊的發(fā)展空間；二是獨(dú)立學(xué)院作為一種新的高等教育模式，實(shí)現(xiàn)了品牌與資源的結(jié)合；三是獨(dú)立學(xué)院在改革中比較突出實(shí)用特色，適應(yīng)高等教育多樣化的需求；四是在辦學(xué)模式和管理機(jī)制方面進(jìn)行了創(chuàng)新，已成為我國(guó)高等教育的一支重要生力軍，實(shí)踐證明，獨(dú)立學(xué)院的發(fā)展是正確的，是創(chuàng)新成功之舉。
　　“華麗轉(zhuǎn)身”怎么轉(zhuǎn)才能人人贊大連東軟信息學(xué)院日前舉行揭牌儀式，從一所獨(dú)立學(xué)院正式轉(zhuǎn)設(shè)為普通民辦高等學(xué)校，成為教育部首批 “轉(zhuǎn)設(shè)”的5所獨(dú)立學(xué)院之一。在大多數(shù)獨(dú)立學(xué)院并未行動(dòng)之時(shí)，他們卻邁出了關(guān)鍵性成功的一步，這一 “華麗轉(zhuǎn)身”無(wú)疑吸引了全國(guó)教育界的關(guān)注。該院院長(zhǎng)溫濤說(shuō)： “國(guó)家興辦獨(dú)立學(xué)院的初衷和目的，就是拓展我國(guó)高等教育發(fā)展之路，探索一條民辦本科教育快速優(yōu)質(zhì)發(fā)展之路。因此，獨(dú)立學(xué)院走向轉(zhuǎn)設(shè)是發(fā)展的必然趨勢(shì)和最終歸宿。實(shí)現(xiàn)真正意義上的轉(zhuǎn)設(shè)后，學(xué)院有了更多的辦學(xué)自主權(quán)。”
　　與會(huì)代表對(duì)教育部鼓勵(lì)辦得優(yōu)秀的獨(dú)立學(xué)院轉(zhuǎn)設(shè)為獨(dú)立的民辦學(xué)院展開(kāi)了充分討論。代表們都認(rèn)為， “轉(zhuǎn)設(shè)”是機(jī)遇，但 “轉(zhuǎn)設(shè)”之路也充滿(mǎn)挑戰(zhàn)。教育部的政策很明朗，獨(dú)立學(xué)院在五年過(guò)渡期內(nèi)必須資產(chǎn)過(guò)戶(hù)，必須引入民間資本，依靠自身努力來(lái)面對(duì)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)。教育部已制訂了一些扶持政策，也打算加大支持的力度，大家希望盡快落實(shí)，對(duì)獨(dú)立學(xué)院目前的現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)查研究，分類(lèi)指導(dǎo)，進(jìn)一步明確各類(lèi)獨(dú)立學(xué)院發(fā)展的目標(biāo)、定位。
　　對(duì)于獨(dú)立學(xué)院的發(fā)展，教育家潘懋元表示， “當(dāng)獨(dú)立學(xué)院在政策鼓勵(lì)和母體庇護(hù)與哺育下成長(zhǎng)壯大的時(shí)候，就應(yīng)該允許它從母體徹底分離出去，成為完全的獨(dú)立學(xué)院。作為母體的普通本科高校，應(yīng)該為此感到高興而不是惋惜與不滿(mǎn)?！?br>　　內(nèi)涵發(fā)展，獨(dú)立的第一要義教育部26號(hào)令的頒布，意味著多年來(lái)獨(dú)立學(xué)院 “半公半民”的模糊身份宣告結(jié)束，正式作為民辦高等教育的一種辦學(xué)模式確定下來(lái)。隨著時(shí)間的推移，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，獨(dú)立學(xué)院的不斷壯大，立法環(huán)境的完備，可以說(shuō)，獨(dú)立學(xué)院走向真正意義上的獨(dú)立已是大勢(shì)所趨。
　　什么是真正獨(dú)立？怎么才能真正獨(dú)立？光有名頭是絕對(duì)不夠的，獨(dú)立學(xué)院在快速發(fā)展的同時(shí)應(yīng)當(dāng)正視教學(xué)資源緊張，師資隊(duì)伍、管理水平、教學(xué)條件跟不上快速擴(kuò)張的需要等問(wèn)題。在新形勢(shì)下，獨(dú)立學(xué)院必須統(tǒng)籌發(fā)展大局，實(shí)現(xiàn)戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移，轉(zhuǎn)向內(nèi)涵發(fā)展，強(qiáng)化管理，提高辦學(xué)質(zhì)量，辦出特色。而內(nèi)涵建設(shè)首先要提升的就是獨(dú)立學(xué)院的質(zhì)量意識(shí)，著力培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和實(shí)踐能力；二是要辦出特色，主動(dòng)面向市場(chǎng)，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式；三是要?jiǎng)?chuàng)新管理機(jī)制，充分發(fā)揮民辦機(jī)制的靈活性。要實(shí)施質(zhì)量工程，深化教學(xué)改革，在加強(qiáng)精品課程、特色專(zhuān)業(yè)建設(shè)上狠下功夫。同時(shí)，獨(dú)立學(xué)院要揚(yáng)長(zhǎng)避短，發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，尤其要在產(chǎn)學(xué)研合作上走出新路，扎扎實(shí)實(shí)地培養(yǎng)出社會(huì)歡迎的應(yīng)用型人才。
　　“欲窮千里目，更上一層樓”。獨(dú)立學(xué)院在科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展、內(nèi)涵發(fā)展的征途中，正昂首闊步，攀登新高峰，創(chuàng)造新輝煌。