!!!!!!時(shí)光如梭，光陰荏苒，轉(zhuǎn)眼到了大四下學(xué)期，不久將不得不離開湖北工業(yè)大學(xué)了。到湖北工業(yè)大學(xué)有近四年了，我也與圖書館交流了近四年，與它已結(jié)下了深刻的感情，它給我?guī)淼氖菤g樂、知識(shí)、樂趣和輕松。學(xué)校的圖書館好比大洋，任我在其中遨游。如果沒有圖書館，我那校園生活不知道是多么的枯燥無味。想著不久將與圖書館分別，一股不能承受的分別之痛便在心中油然而生.....
　　小學(xué)沒有圖書館，初中沒有圖書館，高中沒有圖書館，阻擋了我不少對(duì)書的渴望。到了大學(xué)，終于見了夢(mèng)寐以求的圖書館。記得那是到學(xué)校的第一天，爸爸帶領(lǐng)我在學(xué)校閑逛，熟悉校園，在1棟教學(xué)樓的后面，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看見圖書館三個(gè)金黃的大字，心情很興奮。我立馬走進(jìn)圖書館，見到那一排排各種各樣的書，恨不得立刻拿上幾本，坐在那里看上一下午，可惜那時(shí)沒有發(fā)借閱證，只能在心中保存著一絲對(duì)書的渴望。
　　后來借閱證發(fā)下來了，我便瘋狂的借書看，或者呆在里面看書。雙休日的時(shí)候，更是我看書的大好時(shí)機(jī)，有的時(shí)候能在里面呆上一天。一走進(jìn)圖書館，因?qū)W習(xí)緊張、煩惱帶來的壓力便一觸及潰。再加上了每月都有新書進(jìn)入，更是讓我身在校園，知曉天下。
　　在圖書館，我感受蘇東坡的浪漫豪放，品味莎士比亞的曲折悲情，體會(huì)魯迅的尖銳鋒利，欣賞余秋雨的妙筆生輝；在圖書館，我看見了傳說中象征愛與希望的希臘女神，遇見了智者仁人，想起了年少時(shí)編織的夢(mèng)；在圖書館，我規(guī)劃人生坐標(biāo)，啟程向理想不斷進(jìn)發(fā)。
　　圖書館，它博大精深，它教會(huì)我堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、執(zhí)著、發(fā)奮、奉獻(xiàn)、寬容……走進(jìn)圖書館，是尋求心靈釋放的最好方式。面對(duì)學(xué)習(xí)生活的重重壓力，我渴望身心的調(diào)節(jié)。睡覺、出游和網(wǎng)絡(luò)，固然各有千秋，卻不同于遨游書海的快感。在圖書館中，我品味書香的醇美，汲取書中的精華，為擁擠紊亂的心騰出屬于自己的一片天空?？v觀歷史，凡雄才偉略者，必與書結(jié)下不解之緣。靜下心來咀嚼一本好書，就像空虛疲乏的靈魂正獲得春雨般的滋潤(rùn)。小小的圖書館包容了社會(huì)萬象，上下千年。在這個(gè)充滿夢(mèng)想與歡樂的世界里，你會(huì)發(fā)現(xiàn)另一片天空，找到另一個(gè)起點(diǎn)。
　　哈佛大學(xué)有句校訓(xùn)：人無法選擇自然的故鄉(xiāng)，但你可以選擇心靈的故鄉(xiāng)，與書籍為伴，讓心靈在一次次的洗禮中得到升華,生活會(huì)是多么美好！書，濃縮了人生百態(tài)，隱含了生活經(jīng)驗(yàn)。書中的故事，洗滌著我們的心靈，給軟弱者力量，給失敗者信心，給成功者告誡，給絕望者希望。在圖書館，我獲取精神食糧，讓我懂得人生的價(jià)值，也激勵(lì)我去實(shí)現(xiàn)這個(gè)價(jià)值。每個(gè)人都能從書中感悟怎樣做人，做怎樣的人。
　　在書的海洋里，我變得更加穩(wěn)重。伴隨著閱讀，我的知識(shí)日漸豐厚，我堅(jiān)信，我能讓生命馳騁在天空，我會(huì)飛得更高、更快、更強(qiáng)！
　　圖書館中書的借借還還，也就是社會(huì)公共知識(shí)的傳播、轉(zhuǎn)換和吸收過程。通過圖書館，我發(fā)現(xiàn)自己從中吸取了不少的營(yíng)養(yǎng)，加強(qiáng)了人生修養(yǎng)，增加了社會(huì)常識(shí)。心靈得到升華，生命得到升華。
　　從牙牙學(xué)語到壽終正寢的漫長(zhǎng)一生，書應(yīng)該成為我們永遠(yuǎn)的伴侶。在圖書館，你可以體驗(yàn)一種無與倫比的歸屬感。在那里，你與真理近在咫尺。
　　想著將要與圖書館分離，便在心中產(chǎn)生了一股不能承受的分別之痛。想寫點(diǎn)什么紀(jì)念畢業(yè)，而打開電腦的那一刻，才知道語言的無用，文字的無力，每每雙手停在鍵盤上，前所未有的沉重。真的畢業(yè)了，真的要離開武漢了，真的要離開湖北工業(yè)大學(xué)了，真的要跟圖書館這個(gè)好友分離了，真的一個(gè)人了……