我校在開展深入學習實踐科學發(fā)展觀活動中，認真按照中央和省委的要求，落實《關(guān)于在高校思想政治理論課中開展科學發(fā)展觀專題教育活動的通知》，結(jié)合學校思想政治教育工作實際，深入開展科學發(fā)展觀專題教育活動，扎實推進科學發(fā)展觀“進教材、進課堂、進頭腦”工作，取得良好效果。

明確目標，及時調(diào)整教學計劃和內(nèi)容

　　學校學習實踐科學發(fā)展觀活動領(lǐng)導小組統(tǒng)一領(lǐng)導科學發(fā)展觀進課堂工作，并具體落實“三進”工作的責任部門為思想政治理論課教學部。明確專題教育活動的總體目標是：通過深入學習實踐科學發(fā)展觀，引領(lǐng)廣大青年學生深入社會、了解社會、服務(wù)社會，在實踐中鍛煉毅力、培養(yǎng)品格、增長才干，引導學生爭做科學發(fā)展觀的自覺學習者、忠實踐行者和積極傳播者，從而提高政治理論素養(yǎng)，堅定共產(chǎn)主義理想信念，樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀。制定《湛江師范學院在思想政治理論課中開展科學發(fā)展觀專題教育活動實施方案》，根據(jù)教育部文件精神和全校工作安排，及時調(diào)整教學計劃和教學內(nèi)容：
　　在《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》中系統(tǒng)講解科學發(fā)展觀的時代背景、科學內(nèi)涵、精神實質(zhì)和根本要求；在《形勢與政策教育》中以“兩會”為重點，專題講授科學發(fā)展觀；在《馬克思主義基本原理概論》中專題講授科學發(fā)展觀的哲學基礎(chǔ)；在《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》中運用相關(guān)原理分析科學發(fā)展觀的實踐案例，提升學生對科學發(fā)展觀的理解和運用能力，加深學生對社會主義核心價值觀的理解。

多措并舉，提高教師理論素養(yǎng)和教學能力

　　學校黨委書記梁英高度重視科學發(fā)展觀“三進”工作，要求在管理體制、工作機制、教學管理、科研立項、社會實踐等方面采取有力措施，建立長效機制，真正把工作落到實處，為科學發(fā)展觀進課堂提供有力保障。郭澤深校長明確提出科學發(fā)展觀進課堂要按照“只能重視，不能輕視；只能加強，不能削弱”的原則認真貫徹落實。分管思政部的李江凌副校長多次召集思政部領(lǐng)導班子開會，專門研究加強科學發(fā)展觀“三進”工作。李副校長還經(jīng)常深入課堂，通過聽課、與老師討論、詢問學生等方式督促、檢查科學發(fā)展觀“進課堂”的落實工作。
　　邀請校外專家做專題講座，切實提高教師的理論素養(yǎng)和教學能力。學校先后邀請中國社會科學院馬克思主義研究院黨委書記侯惠勤教授、中山大學馮增俊教授、省社會主義學院副院長林偉健教授、西南民族大學的郭雅教授、廣東商學院劉蒼勁教授做專題學術(shù)講座。同時還邀請了湛江市委書記陳耀光到學校做學習《綱要》形勢報告，進一步加深師生對《綱要》的理解、對人才培養(yǎng)和加強校地合作的認識。
　　發(fā)揮高校理論優(yōu)勢，組織6位教師參加湛江市縣區(qū)科學發(fā)展觀宣講活動，先后到湛江的赤坎區(qū)、霞山區(qū)、東海島實驗區(qū)、坡頭區(qū)、吳川市、遂溪縣、徐聞縣等地宣講科學發(fā)展觀。

創(chuàng)新教學方法，增強學習效果

　　為確?？茖W發(fā)展觀”三進“工作取得實效，思政部組織教師開展集體備課。在集體備課的基礎(chǔ)上，廣大教師結(jié)合學生實際和課程特點，精心設(shè)計和組織教學活動，不斷改進教學方法，普遍采用專題講授、案例教學、課堂討論、學生演講等多種形式；大力推進多媒體和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的廣發(fā)應用，實現(xiàn)教學手段的現(xiàn)代化，向大學生展示具有感染力的視頻、音頻資料；倡導啟發(fā)式、參與式、研究式教學，努力激發(fā)學生深入學習實踐科學發(fā)展觀的興趣和熱情，提高課堂教學的吸引力和說服力，增強了教學的感染力和實效性。同時，安排每門課程四分之一的學時用于指導和組織學生進行多種形式的實踐活動，深入湛江市各個社會層面進行考察和調(diào)研，并結(jié)合期末考試，要求學生每人寫1份調(diào)查報告，真正把學習科學發(fā)展觀活動從課堂延伸到社會。學校領(lǐng)導經(jīng)常深入思政課課堂調(diào)研聽課，了解科學發(fā)展觀進課堂情況，指導主講教師強化科學發(fā)展觀進課堂的效果。

強化宣傳和實踐，營造濃厚氛圍

　　在抓好科學發(fā)展觀進課堂的基礎(chǔ)上，學校思政部、組織部、宣傳部、學生處等部門通過開展專題報告會、演講比賽、征文比賽、學習交流會、周末電影、社會調(diào)研活動等形式，組織和引導大學生自覺學習科學發(fā)展觀，深入社區(qū)、街道、部隊、企業(yè)、農(nóng)村積極宣傳和實踐科學發(fā)展觀，增強大學生學習實踐科學發(fā)展觀的積極性和主動性，不斷把科學發(fā)展觀”三進“工作引向深入。學校主題實踐活動以點帶面，點面結(jié)合，有效地調(diào)動了全校學生的積極性、主動性，取得了很好的效果。思政部、宣傳部、學生處共同舉辦”我與改革同成長“的征文比賽，收到文章5000多篇；積極支持學生處等部門組織的學生演講比賽等。思政部把學習踐行科學發(fā)展觀與提高思政課教學質(zhì)量相結(jié)合，舉行青年教師教學基本功選撥賽；組織全體教師開展“科學發(fā)展觀與新農(nóng)村建設(shè)”社會考察活動。通過一系列″三進″活動，不僅強化了科學發(fā)展觀的理論教育，而且取得了很好的實踐效果，受到了學校領(lǐng)導、廣大師生員工和湛江市委宣傳部的一致好評。(思想政治理論課教學部 袁鐸執(zhí)筆)