本報(bào)訊 按照學(xué) 校開展深入學(xué)習(xí)實(shí) 踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)的總體要求，根據(jù)學(xué)校學(xué) 習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀“三學(xué)三落實(shí)”的部署安 排，圍繞當(dāng)前制約學(xué)校科學(xué)發(fā)展的突出問 題，學(xué)校黨委常委宋垚臻、徐小虎、羅念潮、 王偉廉、顧江、李丹、林丹明、石剛剛等分別 深入到各基層單位進(jìn)行調(diào)研，指導(dǎo)學(xué)習(xí)實(shí)踐 活動(dòng)的開展。
　　2月25日起至4月3日，校開展深入學(xué)習(xí) 實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組組長、校黨委 書記宋垚臻先后來到學(xué)生處、工學(xué)院、文學(xué) 院、離退休教職工黨總支、法學(xué)院、附屬中小 學(xué)和成教學(xué)院等基層單位進(jìn)行調(diào)研，聽取各 基層單位的情況匯報(bào)，與黨員、干部和教職 工代表進(jìn)行交流座談，聽取他們提出的問題 和建議，并實(shí)地考察了部分基層單位的基礎(chǔ) 設(shè)施、配備。宋垚臻表示，調(diào)研中所了解的問 題都是很實(shí)在的問題，通過調(diào)研活動(dòng)的深入 開展及各單位情況匯報(bào)的整合，找準(zhǔn)了切合 點(diǎn)，完善學(xué)校管理模式，明確發(fā)展思路。同 時(shí)，他也希望各基層單位能合理利用現(xiàn)有資 源，充分調(diào)動(dòng)本單位教職員工的工作積極 性，發(fā)揮好各基層單位的作用，促進(jìn)學(xué)校的 科學(xué)發(fā)展。調(diào)研期間，宋垚臻還參加基層民 主黨派負(fù)責(zé)人座談會(huì)，他向與會(huì)同志通報(bào)了 學(xué)校黨委近期的主要工作并希望各基層民 主黨派充分發(fā)揮參政議政、民主監(jiān)督的作 用，為學(xué)校教育事業(yè)進(jìn)一步發(fā)展建言獻(xiàn)策。
　　3月下旬到4月上旬，活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組副 組長、校長徐小虎到理學(xué)院進(jìn)行調(diào)研，與理 學(xué)院各系教師代表進(jìn)行座談交流。徐小虎在 調(diào)研中重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)調(diào)研的目的就是要著重解 決發(fā)展中存在的困難，希望學(xué)院能找準(zhǔn)問 題，抓住關(guān)鍵，通過討論研究，切實(shí)找到解決 辦法，為師生們辦實(shí)事。此外，活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組 副組長、校黨委副書記羅念潮，活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小 組成員、副校長王偉廉、顧江、李丹、林丹明 和醫(yī)學(xué)院黨委書記石剛剛等領(lǐng)導(dǎo)深入到各 基層單位開展專題調(diào)研。羅念潮到學(xué)生處就 業(yè)指導(dǎo)中心，王偉廉到教務(wù)處，李丹到至誠 書院，林丹明到資源管理處，顧江到醫(yī)學(xué)院 教務(wù)四支部，石剛剛到醫(yī)學(xué)院一附院三期工 程、醫(yī)學(xué)院科研處黨總支、附屬腫瘤醫(yī)院。校 領(lǐng)導(dǎo)在各自聯(lián)系的基層單位調(diào)研中，圍繞學(xué) 校人才培養(yǎng)模式、學(xué)生工作模式、人事分配 制度、黨建工作創(chuàng)新、資源管理模式、國際化 發(fā)展導(dǎo)向等一系列問題，與各基層單位黨 員、干部和教職工代表進(jìn)行交流，聽取意見， 查找、解決實(shí)際問題。特別就當(dāng)前學(xué)校師生 普遍關(guān)注的應(yīng)屆畢業(yè)生就業(yè)、至誠書院試 點(diǎn)、崗位聘任制實(shí)施方案等熱點(diǎn)問題，校領(lǐng) 導(dǎo)也在調(diào)研中作了相應(yīng)的解釋和指示。
　　學(xué)習(xí)調(diào)研階段是整個(gè)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的 基礎(chǔ)。校領(lǐng)導(dǎo)通過深入開展基層調(diào)研，指導(dǎo) 學(xué)習(xí)活動(dòng)，查找制約學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展的突出問 題，深入剖析制約學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展的觀念與體 制，進(jìn)一步更新發(fā)展觀念，形成科學(xué)發(fā)展共 識(shí)。