本報訊 （記者 文石） 11月2日，湖南省教育廳公布湖南省普通高等學(xué)校基礎(chǔ)課示范實驗室驗收評估結(jié)果，我校電氣信息基礎(chǔ)實驗室與湖南大學(xué)信息技術(shù)實驗室等44個省級基礎(chǔ)課示范實驗室一道順利通過了省教育廳專家組的驗收評估，被確定為湖南省普通高等學(xué)?；A(chǔ)課示范實驗室。電氣信息基礎(chǔ)實驗室是在10月20至21日接受省教育廳派出的五人專家小組驗收評估后被省教育廳確定為省級基礎(chǔ)課示范實驗室的。
　　我校電氣信息基礎(chǔ)實驗室2006年上半年被省教育廳確定為省級基礎(chǔ)課示范實驗室建設(shè)單位。經(jīng)過三年艱苦建設(shè)，創(chuàng)造性地確立了“一四三”實驗教學(xué)體系，即圍繞一條主線—————著力培養(yǎng)學(xué)生實踐動手能力和創(chuàng)新精神，通過建立電氣信息基礎(chǔ)實驗教學(xué)四大平臺———基礎(chǔ)電工實驗平臺、基礎(chǔ)電子實驗平臺、系統(tǒng)集成實驗平臺和研究與創(chuàng)新設(shè)計實驗平臺，完成對學(xué)生遞進(jìn)式的從基本技能、綜合應(yīng)用能力到研究與創(chuàng)新能力三個層次的能力培養(yǎng)?！耙凰娜睂嶒灲虒W(xué)體系以學(xué)生能力培養(yǎng)為主線，以模塊化的實驗課程體系建設(shè)為核心，以實驗平臺建設(shè)和教師隊伍建設(shè)為保障，以實驗內(nèi)容和手段改革為抓手，實驗教學(xué)與學(xué)科發(fā)展緊密結(jié)合，在全面提高實驗教學(xué)質(zhì)量的同時，吸收大批優(yōu)秀學(xué)生參與到科研和實驗室建設(shè)中來。
　　實驗室引入實驗新技術(shù)，將所開設(shè)的三性實驗所占實驗比重大幅度提高，由原來的22.6%提升到目前的71.6%；實現(xiàn)了時間、資源、空間上的全方位開放，改革了電子技術(shù)課程設(shè)計和單片機(jī)課程設(shè)計，由原來的“紙上談兵”，改為由學(xué)生自行設(shè)計，再動手制作實物；建立了科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)脑u價體系：平時實驗成績只占總成績的60%，期末考試成績占30%，課外實踐、選做實驗占10%；同時，實驗室試行計算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)輔助實驗教學(xué)，網(wǎng)絡(luò)實驗資源查找，多媒體教學(xué)課件等手段，不僅將實驗教師從繁雜的實驗指導(dǎo)中解放出來，更重要的是可以突出學(xué)生在實驗過程的主體地位，培養(yǎng)其進(jìn)行自主性實驗的能力。
　　實驗室根據(jù)地方企業(yè)需求，充分依托自身的學(xué)科優(yōu)勢和研發(fā)力量，積極聯(lián)系提供服務(wù)，促成學(xué)校與企業(yè)合作共建實驗室，把實驗室建在企業(yè)的“家門口”，成為設(shè)在企業(yè)“家門口”的科技研發(fā)中心，先后為萬通通信有限公司、常德卷煙廠、常德移動有限公司、湖南車橋廠等地方企業(yè)進(jìn)行設(shè)備研發(fā)和技術(shù)服務(wù)21次。
　　近三年來，從電氣信息基礎(chǔ)實驗室里走出了一大批優(yōu)秀的創(chuàng)新型人才，學(xué)生主持省、校級科研項目11項，參與教師科研21項，在國家、省級期刊上發(fā)表專業(yè)論文27篇，64人考研繼續(xù)深造，有31人次在歷屆全國大學(xué)生電子設(shè)計競賽、“挑戰(zhàn)杯”科技競賽中獲獎，2人獲得專利。