清晨的曙光擦亮了秋窗，初升的太陽愛撫似的給晨霧繚繞的校園披上了赫紅的衣裳。田徑場(chǎng)上的歡呼與吶喊將校園點(diǎn)綴的喜氣洋洋與勃勃生機(jī)。這個(gè)季節(jié)，我們都不孤單。
　　在人類色彩斑斕的文化世界里，體育文化凈化并雕塑著人類靈魂。它是一種不需翻譯與解釋的語言，我們可以在理想的國(guó)度里自由的交流。競(jìng)爭(zhēng)與協(xié)作的相融，嚴(yán)肅與幽默的協(xié)調(diào)，抗衡與友誼的合一，讓我們充分感受到一個(gè)大家庭的和諧與溫馨。
　　顧拜旦曾說，“生活的本質(zhì)是奮斗而不是索取?！逼鋵?shí)，賽場(chǎng)的奮斗就是生活?yuàn)^斗的一個(gè)縮影。永不放棄，永不氣餒，永不低頭。這種拼搏進(jìn)取、競(jìng)爭(zhēng)開拓的體育精神是最可稱頌的偉大力量，長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)員揮汗如雨跑完全程，跳高運(yùn)動(dòng)員手撐鐵竿在空中劃下一條優(yōu)美的弧線。他們不正為青春譜寫了一首澎湃的歌曲嗎？曾深深地折服于愛因斯坦每日?qǐng)?jiān)持體育鍛煉，馬燕紅克服傷病困擾奮勇直前，博爾特于失敗中堅(jiān)持不懈。當(dāng)這一幕幕被身旁的同學(xué)所演繹時(shí)，不禁心潮起伏。玫瑰風(fēng)骨，訴說著什么叫桀驁不馴。絕壁枯松，展示著什么叫堅(jiān)忍不拔。踏雪寒梅，宣告著什么叫斗志昂揚(yáng)。運(yùn)動(dòng)員克服一切困難的英雄氣概感化著每一個(gè)校園人，使我們緊緊地凝集在一起。
　　短跑沖刺時(shí)，每一塊肌肉、每一條肌腱，每一根骨骼都承受極大的力量。是來自朋友的關(guān)愛與對(duì)手的尊重為他們尋找了一片寧靜致遠(yuǎn)的港灣。志于道，據(jù)于德，依于人，游于藝。強(qiáng)調(diào)的是身心健康協(xié)調(diào)發(fā)展。我們始終明白賽場(chǎng)上沒有失敗者只有失利者。只要你有體育風(fēng)范，挖掘出無限魅力所帶來的樂趣，我們就為你鼓掌。親眼目睹了奇跡的發(fā)生，臺(tái)上的鼓聲與喝彩不也送去了無形的力量？
　　孔子強(qiáng)調(diào)，“禮，樂，射，御，書，數(shù)”六藝，其中射與御即是古代體育?？梢?，古代便提出了身體素質(zhì)與思想品格的協(xié)調(diào)發(fā)展。有人說，“校園體育文化一旦形成，可產(chǎn)生不可抗拒的影響力。并且具有持久的繼承性。”校運(yùn)會(huì)為校園人樹立了正確的體育觀：體育是生活的重要組成部分，是競(jìng)爭(zhēng)，是娛樂，是完善個(gè)性的手段，更是健身健心的理想途徑。相信在以后的學(xué)習(xí)生活中也會(huì)有體育帶來的歡樂，激情與振奮。
　　儒家文化重視和諧，和諧是宜，是度，是恰到好處。校運(yùn)會(huì)充分體現(xiàn)了中庸之道：相融合一。樹葉在秋風(fēng)中颯颯起舞，慧心獨(dú)忠于那一片綿長(zhǎng)不盡的秋味中，第一次這么強(qiáng)烈的感受到偌大的校園一派祥和！