電子報(bào)
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- 第857期

師恩難忘


  □機(jī)電學(xué)院熱能工程系 姬忠禮
我們敬愛的老師時(shí)銘顯院士不久前不幸病逝,他的離去使我倍感悲痛,我永遠(yuǎn)失去了恩師,真可謂“恩師不幸離人世,學(xué)有疑難再問誰”。我作為時(shí)老師的弟子,自1984年就跟隨他攻讀碩士研究生,1987年7月畢業(yè)留校工作至今,25年來一直在他身邊學(xué)習(xí)、工作,依稀往事仿如昨天發(fā)生,他的音容笑貌歷歷在目,讓我至今仍能真切地感受到他獨(dú)特的人格魅力。
  坦蕩無私的人格魅力
時(shí)老師在石油大學(xué)執(zhí)教50多年,不但為我國(guó)石油石化行業(yè)培養(yǎng)了大批高素質(zhì)科技人才,而且在氣固分離技術(shù)領(lǐng)域取得重大成果,為國(guó)家石油化工事業(yè)的發(fā)展做出了重大貢獻(xiàn)。他熱愛祖國(guó),甘于奉獻(xiàn),在科研中不僅對(duì)學(xué)生寬容,為人師表,對(duì)同事也寬厚、熱情。他的人格魅力,我們今天想來,仍然被深深地感動(dòng)。
  在學(xué)生面前,時(shí)老師始終是一個(gè)善良寬厚的長(zhǎng)者,他對(duì)青年學(xué)生和年輕教師愛護(hù)與支持的事例不勝枚舉。記得1984年,我從山東趕到北京完成本科畢業(yè)論文。在畢業(yè)論文答辯時(shí),我緊張得直冒汗,時(shí)老師鼓勵(lì)我放松,在我講完所有內(nèi)容之后,他耐心細(xì)致地提問問題,最后勉勵(lì)我多鍛煉自己的口才。從那時(shí)起,時(shí)老師待人的真誠(chéng)和謙和,對(duì)學(xué)生的愛護(hù)與關(guān)心,就給我留下了深刻的印象,在我以后的工作和生活中也潛移默化地影響著我。
  時(shí)老師對(duì)人寬容,對(duì)自己卻要求非常嚴(yán)格。他一生儉樸,卻將自己的講課費(fèi)等拿出來用于獎(jiǎng)勵(lì)家庭貧寒、品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。時(shí)老師住院后,醫(yī)護(hù)人員例行巡視時(shí)每問起他有什么地方不舒服,他總是說還可以,生怕麻煩別人。印象最深的是今年8月份,一天晚上我去醫(yī)院探望時(shí)老師,他關(guān)心地問我晚上回不回昌平,住在哪里,是否安排好了住處,別太晚了,等等。如今每想到這些,我的心中總是涌起對(duì)他老人家無限的懷念。
  鍥而不舍的探索精神
時(shí)老師把畢生精力奉獻(xiàn)給了我國(guó)石油科學(xué)和教育事業(yè),他淡泊明志,寧靜致遠(yuǎn),厚積而薄發(fā),博觀而約取。
  在科研方面,1976年,他針對(duì)我國(guó)天然氣輸送過程凈化要求,在華東校區(qū)開始開展新型高效多管旋風(fēng)分離器的研制;1983年又在石油大院兩間簡(jiǎn)陋的舊房子里白手起家建立氣固分離實(shí)驗(yàn)室,從事催化裂化高溫旋風(fēng)分離優(yōu)化設(shè)計(jì)的技術(shù)攻關(guān)。到1995年,時(shí)老師率領(lǐng)科研組經(jīng)過在高溫旋風(fēng)分離器的分離機(jī)理、優(yōu)化設(shè)計(jì)和工程應(yīng)用領(lǐng)域近20年的辛勤耕耘,創(chuàng)造性地提出了旋風(fēng)分離器尺寸分類優(yōu)化理論,為我國(guó)氣固旋風(fēng)分離技術(shù)向國(guó)際先進(jìn)行列邁進(jìn)做出了突出貢獻(xiàn),既形成了較為完整的氣固分離理論,又開發(fā)出了工程應(yīng)用成果,得到國(guó)內(nèi)外的認(rèn)可,所開發(fā)的一系列旋風(fēng)分離專利技術(shù)在石油化工行業(yè)獲得了大面積推廣應(yīng)用。
  他從事氣固分離的研究工作30多年,甘于寂寞,堅(jiān)持穩(wěn)定的科研方向不動(dòng)搖,不為下海經(jīng)商等所動(dòng)。同時(shí)在開發(fā)新技術(shù)的同時(shí),他重視基礎(chǔ)研究工作,即使在過去沒有文章發(fā)表數(shù)量要求,更沒有SCI和EI索引的情況下,也積極鼓勵(lì)大家在國(guó)內(nèi)外高水平期刊上發(fā)表文章。
  嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)的治學(xué)態(tài)度
時(shí)老師所從事的氣固分離技術(shù)主要是面向我國(guó)石化工程的,因此如何有效地解決工程實(shí)際問題,如何把握好技術(shù)開發(fā)與應(yīng)用基礎(chǔ)研究的關(guān)系問題,如何利用已有研究基礎(chǔ)不斷擴(kuò)充研究領(lǐng)域等問題,直接影響到科研工作的成功與否。早在1986年,時(shí)老師就注重“產(chǎn)學(xué)研”結(jié)合,發(fā)揮各方面的技術(shù)優(yōu)勢(shì),加快科技成果轉(zhuǎn)化和推廣應(yīng)用進(jìn)程。
  為了使科研成果盡快轉(zhuǎn)化,時(shí)老師協(xié)同有關(guān)企業(yè)在無錫建立了我國(guó)第一個(gè)大型流態(tài)化與氣固分離大型試驗(yàn)平臺(tái),開展氣固分離設(shè)備的工程放大試驗(yàn)方面的研究工作。該平臺(tái)不但為所開發(fā)的新型氣固分離設(shè)備的工程設(shè)計(jì)、分離模型的建立提供了基礎(chǔ),而且還成為我校培養(yǎng)研究生從事工程工作的平臺(tái)。在購置顆粒圖像分析儀、熱線風(fēng)速儀等大型儀器時(shí),時(shí)老師還將自己科研課題節(jié)省的經(jīng)費(fèi)用于其中,硬件設(shè)施的改善為氣固多相流動(dòng)、分離機(jī)理等方面的基礎(chǔ)研究工作提供了良好的科研條件。
  上世紀(jì)90年代,時(shí)老師依據(jù)科研發(fā)展趨勢(shì),適時(shí)提出了液固過濾和高溫氣固過濾發(fā)展方向,在國(guó)內(nèi)率先開展了高溫過濾方面的研究工作,近幾年石油化工和煤化工的發(fā)展需求,充分證明了他的遠(yuǎn)見卓識(shí)。
  時(shí)老師在科研工作中嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)的科研方法像一座思想寶庫,讓我們?cè)谝院蟮墓ぷ骱蛯W(xué)習(xí)中不斷吸取營(yíng)養(yǎng),指導(dǎo)我們的科研工作。
  甘為人梯的高尚品格
在教學(xué)工作中,時(shí)老師嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致,每次講課都要補(bǔ)充新的研究成果;他上課用的講稿,書寫認(rèn)真,很少涂改;他對(duì)自己的研究生交出的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)都要認(rèn)真分析,仔細(xì)核算,對(duì)研究生和青年教師的學(xué)術(shù)論文、報(bào)告每次都會(huì)認(rèn)真修改完善。
  當(dāng)年我讀碩士研究生時(shí),寫的開題報(bào)告文獻(xiàn)綜述的引言部分,時(shí)老師修改了近三分之二,給我留下了極其深刻的印象。在我留校工作后,時(shí)老師對(duì)我提交的申請(qǐng)自然科學(xué)基金報(bào)告進(jìn)行了多次修改,強(qiáng)調(diào)了難點(diǎn),突出了重點(diǎn)。甚至在我工作多年后,我自己再次申請(qǐng)基金項(xiàng)目時(shí),時(shí)老師仍然做最后的把關(guān)修改,每次又都是那么認(rèn)真、及時(shí)。在我開展高溫過濾方面的研究時(shí),時(shí)老師總是給予鼓勵(lì),在報(bào)紙和期刊上看到相關(guān)研究的文章,總要替我收集起來。
  2005年時(shí)老師做了肺部手術(shù)后,仍十分關(guān)心、支持我的科研和教學(xué)工作,我在科研項(xiàng)目申報(bào)和學(xué)科評(píng)審工作中遇到難題都向時(shí)老師請(qǐng)教。在我負(fù)責(zé)的熱能工程博士點(diǎn)申報(bào)和機(jī)械設(shè)計(jì)及理論學(xué)科評(píng)審中,都凝聚了時(shí)老師大量的心血。
  今年7月,也就是在時(shí)老師重病住院時(shí),病床上他仍然十分關(guān)心我的科研進(jìn)展。當(dāng)?shù)弥邷剡^濾技術(shù)經(jīng)過幾年的積累,已經(jīng)和國(guó)外公司簽訂了技術(shù)合作協(xié)議,同時(shí)也與中科院等單位合作,準(zhǔn)備在連云港建立大型中試裝置時(shí),時(shí)老師十分欣慰,一再鼓勵(lì)我要在這個(gè)領(lǐng)域堅(jiān)持不懈地努力下去。他就是這樣,每當(dāng)學(xué)生們?nèi)〉昧顺煽?jī),他總是由衷地為我們高興。
  時(shí)老師的離去,不僅使我們失去了一位敬愛的師長(zhǎng),也是我國(guó)石油石化行業(yè)的一大損失?!案呱窖鲋?,景行行止,雖不能至,心向往之。”時(shí)老師永遠(yuǎn)是我們心中的豐碑,是知識(shí)分子的楷模。時(shí)老師,您雖然離開了我們,作為您的學(xué)生,我們永遠(yuǎn)感謝您的教育和培養(yǎng),您的音容笑貌將永遠(yuǎn)銘記在我們的心間,您的精神會(huì)時(shí)刻激勵(lì)我們繼續(xù)努力提高學(xué)術(shù)水平,為祖國(guó)的科研事業(yè)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。