下課后,我……
每周一或周二兩節(jié)課的狂轟濫炸過后,快樂便虛弱地升騰起來。
接下來的幾天意味著:同陽光一起醒來的清晨、踏著落葉隨性隨行的午后、眼角綻放的微笑、大把慵懶的仰望和冥想…靜謐的日子,一派欣欣向榮的景象。
然而,最愛的,還是停泊在書架之間肅立的時光。
一個人總是難有若谷虛懷,唯有面對著思想的碑林,我們才會閉上聒噪的嘴,審視內(nèi)心的莊嚴(yán)。世界瞬息萬變,書籍是唯一垂釣永恒的紀(jì)念。我的手指劃過它們光潔的脊背,指尖熟悉的詞句,在我貪婪的眼里熠熠生輝。
我愛這樣安靜的課間,也愛這樣溫潤的華年。 09保雙 趙文婷
悠揚的樂聲,結(jié)束的是課堂,開始的是我熱鬧喧囂的生活。
踏著心愛的飛車“小紅”,風(fēng)風(fēng)火火地奔向?qū)W校的各個角落。在經(jīng)歷撞樹、撞人、撞車種種考驗之后,身邊開始有越來越多的人贊嘆 :“你騎車的樣子好拉風(fēng)!”當(dāng)然也不是每次都有車騎的,比如把所有鑰匙和課本一起鎖在宿舍無法上課的情況。于是上課時間也就變成下課了……偶爾會出于對高數(shù)掛科的擔(dān)心,拉著和藹的老師,一直問到耽誤她坐車回家吃飯;也會因為周末半夜回寢,站在寒風(fēng)之中,聽樓下阿姨的警告;有時會宅起來,懷抱散發(fā)熱氣的筆記本,和好久不見的他們閑聊。聽遙遠的歌,看一些美好的文字,然后在暖暖的暮色中沉沉地睡去。
總是沉浸在各種采訪、排練、策劃之中,雖然睡眠不足時的眼神帶著幾分飄渺,但心里卻是充實的。
于是覺得下課是個美好的字眼,因為下課后,我就是那個可以挑戰(zhàn)無限可能性的主角。 09金融涂詩佳 當(dāng)悠揚的下課鈴聲響起,我便會將自己沉浸在詩的世界里。我愛讀詩,也愛寫詩,詩帶給我無盡的快樂和美的享受。我愛那李白的浪漫,抱月而眠;我愛那岳飛的雄心,誓收河山;我愛那陶潛的淡然,采菊東籬。我也愛陽光的耀眼,愛月光的溫和,愛地上的黃葉……時常會泡上一杯香茗,翻開那熟悉的本子,任它散發(fā)墨水的清香,再拿出那支鋼筆,用一段段文字描繪出一幅幅絢爛的圖景。偶爾,我會站在陽臺上像天邊的云影投下一瞥;也許,窗外悅耳的鳥鳴會勾起我美好的回憶;或許,蒼勁的寒風(fēng)會帶給我壯懷,讓我想到塞外大漠那獵獵翻飛的旌旗;有時,和煦的清風(fēng)會牽走我的思緒,讓我看到江南如煙的柳堤……最仰慕范仲淹的胸懷,詩人的胸襟可以裝下整個社稷黎民;最敬佩杜甫的悲憫,一座擋風(fēng)的廣廈是一顆高貴的心靈?;蛟S,風(fēng)花雪月是詩意;或許,陽春白雪是詩意;或許,飲酒賦詩是詩意。但對我,最美的詩意是那堪比江海的心,飛騰凌云