電子報
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- 第--期

行知學(xué)院就業(yè)“體檢”主題社會實踐


  2009年11月,我院上報的《浙江師范大學(xué)開展就業(yè)“體檢”主題社會實踐搭建學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)平臺》(《浙江青年工作信息》第25期)一文,引起了陳加元副省長的高度重視。陳加元作出批示:“浙江師范大學(xué)的就業(yè)體檢主題實踐很有新意,值得關(guān)注”,充分肯定了我院結(jié)合就業(yè)開展暑期社會實踐的做法和成效。
  我院就業(yè)“體檢”主題社會實踐活動充分利用了合作企業(yè)平臺,組織低年級學(xué)生走進(jìn)企業(yè),感受企業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)文化;充分利用了“校企合作”項目,組織高年級學(xué)生融入企業(yè),參加企業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐;充分利用了兼職教授資源,引入企事業(yè)單位創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)元素,激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)潛動力,為學(xué)生增強實踐動手能力,提高就業(yè)綜合競爭力拓寬了渠道。
  實踐隊由3000多名學(xué)生組成,實踐過程中,他們深入社會、深入企業(yè),并在這一過程中接受企業(yè)、老師的“會診”,獲得屬于自己的“職業(yè)健康值”。
  應(yīng)用化學(xué)專業(yè)的張碧軍在紅劍集團的車間呆了20天。每天重復(fù)的機械式勞動,車間內(nèi)百余部機器高速運轉(zhuǎn)產(chǎn)生的巨大噪音和40~50℃的最“低”溫度,讓他的忍耐力受到了極大的挑戰(zhàn)?!艾F(xiàn)在回頭想想,還真有點佩服自己,不過這樣20天的生活體驗也更讓我明白了學(xué)好知識的價值和重要性,以后在學(xué)校再不能浪費時間了!”
  參加滬川集團實踐的練菲菲也嘗到了實踐能力不足的苦頭。在滬川大酒店當(dāng)服務(wù)員的半個多月,她每天要做的工作是擺臺、跑菜、上菜、清理……“一開始我甚至不懂一張玻璃桌要怎樣擦才會干凈,弄臟了的地毯應(yīng)該怎樣清洗……我不得不承認(rèn),我需要學(xué)習(xí)!”
  最終的“體檢”結(jié)果會按照同學(xué)們在社會、企業(yè)實踐的表現(xiàn)打分,看看大家離一個“健康”的就業(yè)者還有多少距離。(童衛(wèi)豐 張雄兵)