韓茂清/攝


　　本 報 訊（宣傳部） 省委常委、組織部長樓陽生蒞臨我校調(diào)研學(xué)習(xí)實踐活動開展情況6月 9日上午，省委常委、組織部長樓陽生帶領(lǐng)省委學(xué)習(xí)實踐活動辦公室和高校指導(dǎo)檢查組來到我校，對我校深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動整改落實及開展整改落實“回頭看”的工作情況進行調(diào)研。
　　匯報會由省教育廳廳長、省教育工委常務(wù)副書記胡光輝主持。省委學(xué)習(xí)實踐活動辦公室和高校指導(dǎo)檢查組成員梁栗、紀(jì)少雄、丘軍敏、李琳、李捷、蔡明及我校領(lǐng)導(dǎo)林北平、韓長日、陳封椿、童光政、溫強，校黨辦、組織部、宣傳部負(fù)責(zé)人出席了會議。
　　我校黨委書記林北平在會上對學(xué)校的基本情況、學(xué)習(xí)實踐活動整改落實總體情況、開展整改落實工作“回頭看”情況、學(xué)校發(fā)展仍存在的問題及下一步的工作打算作了詳細(xì)匯報。
　　在認(rèn)真聽取匯報后，樓陽生部長對我校在學(xué)習(xí)實踐活動中取得的成果表示滿意。他說，公益性、基礎(chǔ)性是教育的基本屬性，這些永遠(yuǎn)都不能丟，通過聽取匯報，可以看到海師大在發(fā)展過程中堅持了“教育為本”的辦學(xué)理念，領(lǐng)導(dǎo)班子在這一點上頭腦是清醒的；在學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動中，學(xué)校對發(fā)展的思路進一步廓清，也抓住了制約發(fā)展的關(guān)鍵問題，尤其是在如何服務(wù)地方教育事業(yè)的問題上動了腦筋，采取了很多有效措施，“播種希望”行動計劃就是很好的做法；科學(xué)發(fā)展觀的“以人為本”在高校就是以教師、學(xué)生為本，海師大實行分配制度的改革正是反映上述理念的具體做法。
　　近期中央、省委對學(xué)習(xí)實踐活動“回頭看”的工作專門做了部署，省學(xué)習(xí)實踐領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室還專門召開了第一批學(xué)習(xí)實踐活動的辦公室主任會議，對工作的開展提出了具體要求。對此，樓陽生部長指出，“回頭看”本質(zhì)上講是為了向前看。他聯(lián)系我校實際對學(xué)校在這個階段的工作提出了三點指導(dǎo)性意見:
　　一要看在學(xué)習(xí)實踐活動分析檢查的基礎(chǔ)上，學(xué)校理出的整改方案和整改措施落實的成效如何，成效的影響要既有即時的、又有中期甚至長期的。
　　二要看海南的可持續(xù)發(fā)展對學(xué)校提出了什么要求，以需求為導(dǎo)向開展工作，遵循“人民滿意”的原則。樓陽生部長指出，目前海南的發(fā)展需要三個支撐：政策、產(chǎn)業(yè)和人才，其中人才是最根本的，而人才質(zhì)量取決于地方基礎(chǔ)教育的師資水平，海師大是培養(yǎng)地方基礎(chǔ)教育師資的地方，肩負(fù)著歷史使命，責(zé)任重大。樓陽生部長充分肯定了我校開展教育思想和辦學(xué)理念大討論的現(xiàn)實意義，希望我們在大討論過程中出好成果，并要求我校繼續(xù)堅持“師范為本”、“教育為本”的辦學(xué)理念，抓住高校辦學(xué)的優(yōu)勢和特色，明確“科研為教學(xué)服務(wù)，教學(xué)以科研為支撐”的關(guān)系，讓最好的師資首先到教學(xué)第一線，培養(yǎng)出具有先進教育思想的校長、班主任和任課教師，從根本上解決海南對人才需求的問題。
　　三要看領(lǐng)導(dǎo)班子科學(xué)發(fā)展的能力通過學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀的活動是不是得到了進一步的提高。樓陽生部長強調(diào)，領(lǐng)導(dǎo)班子對一個高校的發(fā)展是能動性的機遇，好的領(lǐng)導(dǎo)班子可以帶領(lǐng)教職員工一起實現(xiàn)學(xué)校又好又快發(fā)展，反之則會延緩發(fā)展，甚至拖“后腿”。所以領(lǐng)導(dǎo)班子成員要在學(xué)習(xí)實踐活動中提升科學(xué)發(fā)展的能力，再進一步用于指導(dǎo)實踐。
　　會上，樓陽生部長還表示，建校六十年來，海師前人和今人都付出了辛勤的勞動，為海南的人才培養(yǎng)做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)，應(yīng)該感謝大家。最后他用兩句贈言表達(dá)了對我校發(fā)展的殷切期望：“六十年 風(fēng)雨兼程 事業(yè)有成 桃李天下；新甲子任重道遠(yuǎn) 師范為本 再創(chuàng)輝煌?！?/div>