編者按：
　　2009年11月27日，胡錦濤總書記在主持中央 政治局集體學習黨的十七屆四中全會精神時指出 了 “要扎扎實實做好黨的建設各項工作，努力開 創(chuàng)黨的建設新局面?？倳浀闹v話，使我們更加 深刻地認識到，在新形勢下，加強和改進高等院 校黨的建設，對于全面貫徹黨的教育方針、堅持 社會主義辦學方向、促進高等教育健康發(fā)展，對 于強化大學生思想政治教育、不斷提高人才培養(yǎng) 質量、為全面建設小康社會提供強有力的人才和 人力資源保證，具有重要而深遠的意義。作為我 國高等教育改革的新生事物，獨立學院是一種由 國家普通高等學校吸納社會力量共同舉辦的新機 制辦學形式，與普通高校 “黨委領導下的校長負 責制”不同，獨立學院實行 “董事會領導下的院 長負責制”。教育部及國家相關法規(guī)對獨立學院 黨組織的規(guī)定是 “必須建立健全”、 “應當發(fā)揮 政治核心作用”和 “建立黨組織與學校決策機構 的協(xié)商溝通機制，與學校行政管理機構的聯席會 議制度”。
　　我院自成立以來就一直把黨的建設放在學院 探索和建立健全新機制下教育服務管理體系的重 要位置，辦學伊始，學院就把黨組織與行政服務 管理機構的設立齊頭并進，在福建師范大學黨委 的關心、指導下，學院黨組織始終積極參與學院 的建設、改革和發(fā)展，主動適應并融入獨立學院 的管理機制，創(chuàng)新地開展黨建工作。黨的工作主 動納入學院發(fā)展大局，融合滲透到學院教學科 研、人才培養(yǎng)、思想政治教育的方方面面，基本 構建起一套適應新機制辦學特點、符合學院發(fā)展 要求，并有效促進工作效能的黨建工作機制，黨 的建設取得良好成效，贏得上級黨組織和廣大師 生的肯定和贊譽。
　　12月29日出版的 《福州晚報》以半版大篇幅 報道了我院黨建工作取得的成效。現全文轉載如 下：
　　
因為榮獲 “2009-2010年度福建省級先進班級”而一度走 進了人們的視線， 《福建師范大學協(xié)和學院院報》第七期以 《風華記 “役”》為題，對這個優(yōu)秀的團隊進行的專訪在協(xié)和學 院引起了不小的反響，這是福建師范大學協(xié)和學院經濟與法學 系2006級金融 （2）班，原本一個平凡的班級，如今卻真實地 展示出先進的一面，該班級連續(xù)三年獲得院、校 “五四紅旗團 支部”、 “先進班級”等稱號。
　　這些榮譽的背后，我們看到的是該班級現有學生黨員5名， 都是主要學生干部；申請入黨人數占總人數100% ，入黨積極 分子比例近70% 。5位優(yōu)秀的黨員帶領著一個63人的班集體在 平凡的大學生活中默默地創(chuàng)造了一項又一項的榮譽，其實這樣 的故事在協(xié)和學院還有很多很多。
　　創(chuàng)辦于2003年的福建師范大學協(xié)和學院，自辦學以來就 始終高度重視黨組織建設，注重黨組織在學院發(fā)展中發(fā)揮政治 核心作用，著力加強黨的組織建設，發(fā)展培養(yǎng)了黨員近1400 多人。這一切不僅帶來了學院基層黨組織建設日益完善的新格 局，也帶來了學院提高辦學質量、促進內涵發(fā)展的新動力。
　　建機制：獨立學院黨組織一點也不 “孤立”
　　今年剛剛被選任協(xié)和學院管理學系教師黨支部書記的吳老 師，本以為即便學院的黨建工作做得很細致入微，但是教工支 部應該不會有太多的事情?？墒?，剛剛上任的她發(fā)現事情并不 像她想象的那么簡單。學院黨務工作部要求上報每月發(fā)展黨員 計劃，重點發(fā)展優(yōu)秀教師入黨；教師申請入黨后支部需要制定 培養(yǎng)計劃；學院新出臺了全院黨支部立項的活動要求，需要組 織申報支部立項；要組織教師黨員進行每月一次的集中理論學 習……一下子，她覺得這個支部書記身上的擔子沉甸甸。
　　在協(xié)和學院像吳老師這樣有過這樣思想轉變的支部書記都 深切地體會到，雖然是在獨立學院，但是黨的建設一點兒也不 “孤立”。協(xié)和學院始終堅持獨立學院在教育學生、培養(yǎng)建設者 和接班人的任務及責任上與公辦高校完全相同，從建院一開始 就高度重視黨的建設，成立了由黨委書記、常務副書記、分管 學生工作副書記以及黨務工作部負責人組成的學院黨建工作領 導小組，負責學院黨的建設和思想政治教育等工作；學院黨委 下設具體辦事機構———黨務工作部，具體協(xié)調學院的組織、宣 傳、紀檢、統(tǒng)戰(zhàn)、群團、保密等工作；各系設立黨總支，對黨 建工作統(tǒng)籌安排抓落實；在年級設置黨支部，在黨總支領導下 開展工作，構建起黨建工作 “三級四體”的管理模式，切實發(fā) 揮黨組織的政治核心作用。
　　強隊伍：形成“一體運作，互動聯動”的合力獨立學院黨組織的政治核心作用，主要體現為政治上的領 導權、管理上的參與權、行動上的監(jiān)督權，能否有效地承擔這 些職能，關鍵在于黨組織班子建設。協(xié)和學院辦學時間短，短 期內難以形成一支起點高、作風優(yōu)、能力強的黨務干部隊伍， 充分發(fā)揮 “母體”學校的政治資源優(yōu)勢和管理人才優(yōu)勢是實現 上述職能的有效舉措之一。協(xié)和學院自成立以來，領導班子成 員全部由 “母體”學校福建師范大學黨委選派具有豐富工作經 驗的黨員干部擔任，這使學院黨建工作的開展有了較好的基 礎。2007年福建省委組織部、省委教育工委和省委編辦日前聯 合下發(fā) 《福建省民辦高校 （獨立學院）黨組織負責人選派和管 理暫行辦法》，明確福建省將向民辦高校選派黨組織負責人。 2007年5月21日，協(xié)和學院成立黨委，省委教育工委任命福建 師范大學黨委副書記兼任我院黨委委員、書記，進一步充實了 黨委領導班子。同時，為了進一步形成 “母體”學校與獨立學 院 “一體運作，互動聯動”的格局，加強學院黨建工作力量， 福建師大黨委參照校聘副處級干部選任條件，2008年底，在全 校范圍公開選聘了6位專職系黨總支書記。2009年7月，在全校 范圍內公開選聘2位院領導和4位專職系主任，學院院系兩級班 子基本配齊，院系二級管理得以有效運行。高效的黨組織班子 結構，有效提高了黨組織的整體功能。
　　筑 “堡壘”：發(fā)揮黨支部戰(zhàn)斗堡壘作用
把支部建在專業(yè)上，使支部戰(zhàn)斗堡壘作用發(fā)揮得更突出。 協(xié)和學院國際商學系把支部建在專業(yè)上，為專業(yè)注入了新的活 力。06級電子商務專業(yè)黨支部共有19名黨員，100%擔任過學 生干部；專業(yè)21%的人獲得過國家級以上、63.1%的人獲得過 校級以上、100%的人獲得過院級以上的各種榮譽和獎勵， 89.5% 的學生黨員的學習在班級、年級中名列前茅。2006級國 際經濟與貿易專業(yè)黨支部自成立之初，就對每個同學發(fā)出了 “人人爭當就業(yè)先鋒”的倡議，將幫助班級乃至年級同學就業(yè) 作為支部工作的根本出發(fā)點，使學生支部成為班級團結進步的 核心力量，讓學生黨員既成為支部工作的對象，又成為支部開 展工作的骨干力量。2009年12月5日，該支部書記徐倩倩同學 在系黨總支的統(tǒng)一安排下，擔任了 “就業(yè)商洽團”成員，在校 園招聘會上成功推薦4名同學走向工作崗位，自己也因出色的 溝通能力和良好的綜合素質被多家用人單位相中。
　　近9000名師生，1個分黨委，下設6個黨總支、4個直屬黨 支部，29個黨支部，670名黨員，其中學生黨員528人……福建 師范大學協(xié)和學院創(chuàng)辦伊始只有千余名師生10余名黨員，短短 不到7年的時間，學院的黨組織從黨支部到黨總支，到如今的 分黨委，從沒有一名學生黨員到如今近10% 的學生在校光榮入 黨，形成了 “一年級有黨員、二年級有黨小組、三年級有黨支 部、四年級專業(yè)有黨支部”的學生黨建工作新格局。同時，協(xié) 和學院進行還積極探索，構建低年級黨支部建在年級，高年級 學生黨支部建在班上，取得了顯著成效，學生黨支部已成為班 級團結進步的核心力量。
　　黨建文化建設讓 “堡壘”更有活力。近來年，協(xié)和學院黨 委廣泛組織 “六個一”黨建文化創(chuàng)建活動，要求各系黨總支要 建設好一個黨建活動室、一個黨建網站、一個黨員信息管理平 臺、一個支部立項、一個黨員活動日、一本黨建手冊。2009年 11月25日， 8項主題鮮明，形式多樣，內容新穎，富有時代感 的黨支部主題活動獲得協(xié)和學院院級立項，將正式進入實施階 段。為了提高黨員學習理論的興趣，管理學系學生黨支部創(chuàng)辦 了 “管理衛(wèi)視”，以播新聞的形式集中展示學習成果，讓參與 者樂在其中，收獲在心頭。像這樣獨特的學習方式在協(xié)和學院 還有 N種，這些在實踐中創(chuàng)造性的學習思路在構建學習型黨組 織的進程中提供了有益的嘗試。
樹“旗幟”：培養(yǎng)青年黨員教師成為教書育人模范
黨員的示范作用，如同和煦的春風，無聲的春雨，深入學 院師資隊伍建設的每個環(huán)節(jié)。在協(xié)和學院舉辦的兩屆青年教師 技能大賽中，黨員教師都取得了優(yōu)異的成績，青年教師技能大 賽既是比賽又是展現青年教師的教育教學水平的舞臺。為上出 高水平、有特色的課程，黨員教師在備課過程中，精心選材， 巧妙設計，深入鉆研，認真撰寫教案，展示了黨員示范性、先 進性的一面。兩屆青年教師技能大賽獲獎的23名教師中，有15 名黨員教師獲獎。2008年，協(xié)和學院首屆優(yōu)秀教育工作者評選 獲獎者中有85% 是黨員教師。通過教師技能大賽和優(yōu)秀教育工 作者等師德師風建設活動，促進了協(xié)和學院的教 風建設，優(yōu)良的教風帶動了良好的學風。
　　今年，國務院發(fā)布 《關于支持福建省加快建 設海峽西岸經濟區(qū)的若干意見》后，協(xié)和學院國 際商學系教師黨支部書記林奇清老師便召集了該 支部的13名教師黨員志愿支教，送教下鄉(xiāng)，利用 課余時間赴壽山鄉(xiāng)宦溪中學調研農村德育教育開 展情況，進行了優(yōu)秀示范課的交流，并走進福建 革命老區(qū)的試點學校，送去新的教育理念、教學 方法和管理方法，幫助農村一線教師轉變了課堂 教學方法，提高了教學效果。國際商學系送教下 鄉(xiāng)帶動了其他5個教師黨支部的優(yōu)秀教師黨員行 動起來，將高質量授課、評課和講座分別送到了 農村學校，選派了更多黨員教師下鄉(xiāng)支教。應當 說把黨性黨風建設和師德師風建設結合起來，把 黨員隊伍建設和教師隊伍建設結合起來，既有利 于發(fā)揮黨員先鋒模范作用，也有利于鼓勵教師潛心教書育人， 將提供教育事業(yè)科學發(fā)展的不竭動力。
　　見實效：黨組織的作用在學院發(fā)展中彰顯
近年來，福建師范大學協(xié)和學院黨委圍繞素質教育和人才 培養(yǎng)目標，開展 “黨員先鋒臺”和 “黨員形象監(jiān)督臺”活動， 在學院學生宿舍樓一樓，都有一面醒目的宣傳欄，宣傳欄上掛 著學生黨員的照片等基本信息，并公布監(jiān)督電話，把黨員的身 份陽光化。黨員形象監(jiān)督臺活動的開展督促著學生黨員的成 長，外語系2007級英語專業(yè)學生黨員小林說，一開始似乎覺得 它是一種束縛，但現在覺得它是一種標尺，常常用黨員的標準 衡量自己，心中就有了努力的方向。該活動開展以來，在發(fā)揮 黨員先鋒模范作用方面，學生黨員在思想、學習、社會工作、 日常生活等方面做出了榜樣。特別是 在非常時期，大學生黨員的帶頭示范 作用更加突顯。如四川汶川地震抗震 救災期間，全院的學生黨員都行動起 來，不僅為災區(qū)人民送去了捐款和衣 物，還交納了1萬5千多元的特殊黨費 支援災區(qū)重建。近期的甲 流防控工作，學生黨員也 走在最前列，每位學生黨 員包干一個宿舍，督促宿 舍同學搞好個人衛(wèi)生、做 好每天的體溫測量，對學 生宿舍進行消毒等，為學 院防控工作筑起了一道堅 強的防線。
　　每一名黨員就是一面 旗幟，協(xié)和學院信息技術 系將黨員先鋒模范作用發(fā) 揮與專業(yè)學科競賽結合在 一起，兩手抓取得了成效。 僅2009年，在教師黨員董 建懷、鐘偉雄等老師指導 下，該系學生就在大學生電子設計大賽中獲得省級 一等獎1項、二等獎2項、三等獎3項， ACM國際大 學生程序設計大賽上海賽區(qū)銀獎1項，全國 ITAT教 育工程就業(yè)技能大賽全國三等獎2項。同時該系還 有8名教師的課題獲得福建省教育廳2009年 B類科 技/社科研究項目計劃立項，這在全省獨立學院中 都是名列前茅的。
　　用理論武裝廣大師生、在實踐中指導廣大師 生，協(xié)和學院黨委始終堅持在教育發(fā)展中踐行科學 發(fā)展觀、在服務師生學習、工作、生活中提升戰(zhàn)斗 力，推動滿意工程。作為第一批深入學習實踐科學 發(fā)展觀活動的單位，協(xié)和學院黨委高度重視，精心 安排部署，創(chuàng)造性地開展一系列行之有效的活動， 建設 “三大工程”，取得了良好的成效。服務師生、 服務就業(yè)、服務發(fā)展，為師生員工解決學習、生 活、工作上的種種問題，在開展群眾滿意度測評 中，平均滿意度高達96% 。這正是協(xié)和學院黨建工 作始終堅持有利于學院教育事業(yè)的發(fā)展，有利于辦 學水平和辦學效益的提高，有利于調動廣大師生的 積極性等 “三個有利于”標準的真實寫照。
　　協(xié)和學院的各級黨組織在為學院科學發(fā)展、學生全面成長 保駕護航中，不斷實現創(chuàng)新、突破和飛躍。2008年在福建師范 大學黨建 “三級”量化評估中，協(xié)和學院獲得優(yōu)秀； 2008年 省委教育工委開展的發(fā)展黨員工作檢查中，獲得好評；2008年 經濟與法學系學生第二黨支部獲得學?！跋冗M基層黨組織”榮譽 稱號；學院涌現出一批優(yōu)秀黨務工作者，有1位同志受省委教育 工委表彰，2位同志受校黨委組織部表彰。日前，學院迎接福建省 第四屆黨的建設和思想政治工作先進高校評估工作自評自建階 段、整改提高階段、復查驗收階段工作相繼結束，迎評促建工作 取得良好成效，受到學校、兄弟院校的廣泛好評……面對未來，學院黨委提出了工作目標是：以創(chuàng)建黨建品牌 活動為抓手，以建設新型的黨建文化為目標，通過建立黨建工 作目標考核管理機制將黨建各項工作落到實處，使學院領導班 子能力建設有新增強，發(fā)展黨員工作在結構、數量、質量上有 新突破，黨員教育管理工作有新局面，基層黨組織建設有新進 展，師生員工精神面貌有新變化，和諧校園建設有新推進。在 協(xié)和學院，越來越多的基層黨組織正在逐步壯大和完善。黨組 織的吸引力正在增加，黨員的影響力正在增強。今年的新生， 有近1600人申請入黨。一支充滿活力的學習型獨立學院黨委正 以昂揚的姿態(tài)大步走向學院二次創(chuàng)業(yè)的大道上。
　　成績只是對過去工作的肯定，面對獨立學院發(fā)展的外部 環(huán)境和內涵建設的新形勢、新變化，學院黨委還在不斷創(chuàng) 新，在開創(chuàng)黨的建設新局面、服務學院事業(yè)發(fā)展的道路上邁 著堅實的步伐。
　　如何在新形勢下加強和改進黨的建設，胡錦濤總書記指 出： “必須著眼于繼續(xù)解放思想、堅持改革開放、推動科學 發(fā)展、促進社會和諧，著眼于提高黨的執(zhí)政能力、保持和發(fā) 展黨的先進性，全面推進思想建設、組織建設、作風建設、 制度建設和反腐倡廉建設，提高黨的建設科學化水平?！笨?書記給我們指明了前進的方向，我們要堅定不移地遵循這個 指示，堅持以科學發(fā)展觀為指導，圍繞 “讓學生學有所得、 學有所用、學有所值”的辦學宗旨和 “實基礎、高素質、強 技能的應用型人才”的培養(yǎng)目標， “以社會需求為導向”、 “以規(guī)模效益為基礎”、 “以教育創(chuàng)新為重點”、 “以品牌特 色為目標”，按照加強黨的思想建設的要求，進一步推進學 習型黨組織建設，加強和改進學生思想政治教育工作；按照 加強黨的文化建設的要求，進一步加強社會主義核心價值觀 教育；按照加強黨的組織建設的要求，進一步激發(fā)黨的基層 組織的活力和作用；按照加強黨的制度建設的要求，進一步 推進黨務公開，構建和諧校園，把黨建工作滲透到教學、科 研和育人工作中去，努力為學生的成長、教師的發(fā)展提供良 好的服務，為把學院辦成一所高水平、有特色、社會評價高 的獨立學院而努力奮斗！
（黨務工作部 策劃 組稿）