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- 第351期

一分耕耘一分收獲———記第十一屆“挑戰(zhàn)杯”國家一等獎獲得團(tuán)隊□本報記者 曹紹紅肖亞雄





  第十一屆全國 “挑戰(zhàn)杯”賽事于2009年11月1日在北京航空航天大學(xué)落下帷幕。在世博會專項競賽中,我校物理學(xué)院的《奧運會和世博會在改善中國形象方面的作用 (比較研究)》作品,以其新穎的創(chuàng)意獲得一等獎。這個團(tuán)隊緣何能取得如此優(yōu)異的成績?讓我們走近團(tuán)隊成員李麗嫻、郝詩夢、童小蕊和鄭鵬,傾聽他們競賽路上的酸甜。知識是基石認(rèn)真翻閱他們的參賽作品,讓人感到驚訝,61頁的報告,涉及到物理學(xué)、統(tǒng)計學(xué)、生物學(xué)、心理學(xué)、政治學(xué)、歷史學(xué)和國家理論等七個學(xué)科的知識。其中對物理學(xué)的全息理論和生物學(xué)的生長促進(jìn)模式的運用,既科學(xué)又新穎,數(shù)據(jù)分析中統(tǒng)計學(xué)知識的運用,更是反映了他們堅實的知識基礎(chǔ)。
  為了完成這篇論文,他們查閱了37項文獻(xiàn)資料,包括國內(nèi)外的報紙刊物、學(xué)者著作和學(xué)術(shù)網(wǎng)站,作品內(nèi)容引用了很多國內(nèi)外學(xué)者的經(jīng)典理論。沒有足夠的知識量,是很難遞交這樣一份高學(xué)術(shù)含量的作品的。他們把“國家形象”類比為“生態(tài)系統(tǒng)”,用生物學(xué)的“生長促進(jìn)模式”來研究社科類課題,想法新穎又不失科學(xué)性。
  在社會調(diào)查方面,他們在前人調(diào)查的基礎(chǔ)上,結(jié)合當(dāng)前局勢,客觀設(shè)計調(diào)查問卷,不拘泥于已有的數(shù)據(jù)和結(jié)論?!罢驹谇叭思绨蛏洗_實能看得更遠(yuǎn),但如果自己再跳一跳,就能看得更遠(yuǎn)了。課題研究是一個不斷學(xué)習(xí)和成長的過程,體驗著吃苦的艱辛,享受著磨練的快樂?!?br>  你不是一個人在奮斗“一個人做事會很枯燥,一個團(tuán)隊就不同了,大家相互激勵,就不容易放棄,這就是一個人和一個團(tuán)隊的區(qū)別?!被貞洰?dāng)時的備賽過程,鄭鵬這樣說道。
  這個團(tuán)隊中的四個同學(xué)都來自理工科,而他們選擇的項目《奧運會和世博會在改善中國形象方面的作用》則是社科類課題,研究起來自然困難重重。當(dāng)初在決定選擇哪個課題時,他們四個分別選出自認(rèn)為合適的,并寫出選擇的原因,最后四個人共同討論,從中選出一個覺得最好的。遇到比較棘手的難題,大家會分頭到圖書館或閱覽室查閱資料,最后匯總文獻(xiàn)資料,一起討論篩選出最有參考價值的。就這樣,分工合作或集體突圍,每一個環(huán)節(jié)都不會是一個人在奮斗。
  “成功不是一個人的成功,是大家共同努力的結(jié)果?!崩铥悑拐f,“大學(xué)里面一幫人為一個目標(biāo)共同努力的機會不多,要找到志同道合的朋友也不容易,與比賽本身相比,我們更看重的是我們四個一塊兒努力的過程,更珍惜的是在努力過程中友誼的升華。”
  團(tuán)隊精神是項目研究的靈魂,如果團(tuán)隊的每個隊員都很積極主動,整個團(tuán)隊就會是一個活躍的、有生命力的團(tuán)隊,是一個容易迸發(fā)出創(chuàng)意的團(tuán)隊。
  時間寶貴,開會要想有所成效,每一次見面討論之前,大家都必須準(zhǔn)備好適當(dāng)?shù)姆桨?,如果無法書面陳述,至少要在腦子里有一個清晰的規(guī)劃。團(tuán)隊的每一個成員都這樣給自己壓力和動力?;叵肫鹫麄€參賽過程,他們說感到很有趣,像是四個人一起玩游戲,很愉快,因為大家都是自愿付出的,都是很主動地去想去做,每一個環(huán)節(jié)都帶著濃厚的興趣,盡職盡責(zé)地去準(zhǔn)備,盡心盡力地扮演好自己在游戲中的角色。
  成功背后的一些“小聰明”
  團(tuán)隊成員上課時間經(jīng)常沖突,又住在不同的宿舍,討論問題很不方便,而對于一個團(tuán)隊項目而言,意見交流至關(guān)重要。為了解決這個問題,他們申請了一個公共郵箱,大家有什么好的想法建議就及時發(fā)到郵箱里面。當(dāng)時比賽在即,又面臨考試,時間特別緊張,他們就制定了詳細(xì)的規(guī)劃時間表,按照時間表準(zhǔn)時完成任務(wù),大大提高了做事效率。
  有些空白的理論知識,他們不是盲目去請教老師,而是很好地利用圖書館、閱覽室和網(wǎng)絡(luò)。“老師主要起指導(dǎo)作用,很多事情必須自己去思考,在請教老師之前自己必須對問題有充分的準(zhǔn)備。”鄭鵬如是說。平時不管什么時候,即使在課間或者吃飯,只要想到什么好的主意或者問題,他們都會及時寫下來,以防忘記。很多這樣的“小聰明”,對他們完備研究報告,提高內(nèi)容深度起到了重要作用。
  他們的團(tuán)結(jié),他們的努力付出,他們的思想見地,讓筆者驚嘆。他們確實在很努力地提高自己,努力地汲取知識,努力地思考人生,努力地讓自己變得更優(yōu)秀,努力地靠近自己的夢。