2009年12月底，管理學(xué)院管理科學(xué)與工程專業(yè)2006級(jí)博士生張龍因發(fā)表高水平學(xué)術(shù)論文獲得學(xué)院一萬元獎(jiǎng)勵(lì)。自2009年9月《管理學(xué)院博士研究生資助辦法》頒布實(shí)施以來，張龍是第一位獲得此類獎(jiǎng)勵(lì)的博士生。這意味著管理學(xué)院貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，加強(qiáng)研究生培養(yǎng)而出臺(tái)的系列“新政”有了一個(gè)了良好的開端。
　　在學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)中，管理學(xué)院積極探索研究生培養(yǎng)規(guī)律，在研究生招生、培養(yǎng)、考核各環(huán)節(jié)強(qiáng)化管理，并建立激勵(lì)機(jī)制，努力提升研究生培養(yǎng)質(zhì)量，涌現(xiàn)出一批科研能力強(qiáng)、學(xué)術(shù)成果優(yōu)秀的研究生。2009年，該院博士生張祥榮獲全國(guó)優(yōu)秀博士學(xué)位論文提名獎(jiǎng)，博士生喬永忠榮獲第六屆全國(guó)知識(shí)產(chǎn)權(quán)（專利）優(yōu)秀調(diào)研報(bào)告暨優(yōu)秀軟科學(xué)成果二等獎(jiǎng)，博士生翁清雄和喬永忠分別獲得校“學(xué)術(shù)十杰”第一名和第六名。
　　在學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)整改落實(shí)階段，管理學(xué)院多次召開專題研討會(huì)，就研究生教育改革進(jìn)行討論，并實(shí)施了一系列加強(qiáng)研究生培養(yǎng)的舉措。新辦法以“控制招生規(guī)模，提高培養(yǎng)質(zhì)量”為指導(dǎo)思想，對(duì)研究生招生制度、培養(yǎng)過程管理和研究生激勵(lì)資助制度進(jìn)行了改革。新的招生制度將招生指標(biāo)與導(dǎo)師科研項(xiàng)目、經(jīng)費(fèi)、成果掛鉤，使研究生招生指標(biāo)分配向培養(yǎng)質(zhì)量高、研究成果突出的導(dǎo)師和團(tuán)隊(duì)傾斜。新的研究生培養(yǎng)方案加強(qiáng)了對(duì)博士生基礎(chǔ)理論知識(shí)的考核，推行專業(yè)基礎(chǔ)課程綜合考試，同時(shí)，更加注重研究方法的訓(xùn)練，聘請(qǐng)外教為研究生講授“管理研究方法論”課程。新的研究生激勵(lì)資助制度除對(duì)非定向博士生每月發(fā)放補(bǔ)貼外，還對(duì)發(fā)表高水平學(xué)術(shù)論文、取得高水平創(chuàng)新性研究成果的博士生給予一萬元甚至更高金額獎(jiǎng)勵(lì)。對(duì)于碩士研究生，該院加大學(xué)術(shù)科研成果在碩士生個(gè)人評(píng)獎(jiǎng)選優(yōu)評(píng)價(jià)指標(biāo)體系中的權(quán)重，鼓勵(lì)碩士生從事科研。
　　管理學(xué)院副院長(zhǎng)崔南方介紹，學(xué)院鼓勵(lì)碩士研究生碩博連讀，對(duì)碩博連讀生在獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)選和“三助”崗位申請(qǐng)上給予優(yōu)惠政策。為了讓“新政”惠及更多研究生，學(xué)院還努力創(chuàng)造條件，鼓勵(lì)并支持研究生參加各種學(xué)術(shù)交流活動(dòng)。