為全面貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，中共中央、國(guó)務(wù)院《關(guān)于全面深化新時(shí)代教師隊(duì)伍建設(shè)改革的意見(jiàn)》、省委十屆六次會(huì)議精神，8月3日—8月12日，黃河科技學(xué)院對(duì)新入職的144名青年教職工開(kāi)展為期10天的封閉式、準(zhǔn)軍事化集中培訓(xùn)，這是黃河科技學(xué)院舉辦的第二十二期青年教職工強(qiáng)訓(xùn)。黃河科技學(xué)院歷來(lái)重視對(duì)青年教職工的培養(yǎng)和培訓(xùn)工作，組織中青年教職工集中培訓(xùn)，是黃河科技學(xué)院多年來(lái)一直堅(jiān)持的光榮傳統(tǒng)。黃河科技學(xué)院自1995年7月起開(kāi)展對(duì)新入校青年教職工的強(qiáng)化培訓(xùn)工作。至今，共舉辦22期青年教職工強(qiáng)訓(xùn)，培訓(xùn)人數(shù)2000多人。
在開(kāi)班儀式上，胡大白董事長(zhǎng)向第22期青年教職工強(qiáng)訓(xùn)連連長(zhǎng)馮峰授旗。陳瑩 攝
青年教職工強(qiáng)訓(xùn)已成為黃河科技學(xué)院的優(yōu)良傳統(tǒng)和特色品牌。通過(guò)培訓(xùn)，旨在使新入校的青年教職工深入學(xué)習(xí)和理解校史校情，深刻領(lǐng)會(huì)學(xué)校的核心辦學(xué)理念，增強(qiáng)愛(ài)校情感，樹(shù)立黃科院精神；幫助新入職教師樹(shù)立正確的職業(yè)理念，培養(yǎng)良好的師德修養(yǎng)、學(xué)術(shù)規(guī)范和心理素質(zhì)，掌握基本的教育教學(xué)技能，提高教書育人能力，為今后的教師生涯奠定良好的基礎(chǔ)，為推進(jìn)一流本科教育、加快高水平應(yīng)用技術(shù)大學(xué)建設(shè)做好組織準(zhǔn)備。
校長(zhǎng)楊雪梅作題為“踐行黃科院精神 書寫出彩人生”專題報(bào)告。她從“黃河科技學(xué)院的發(fā)展歷程：抓機(jī)遇、樹(shù)品牌”“黃河科技學(xué)院的升級(jí)發(fā)展：新戰(zhàn)略、新空間”“踐行黃科院精神 書寫出彩人生”三個(gè)方面向?qū)W員們闡述了學(xué)校的發(fā)展歷程、發(fā)展形勢(shì)、對(duì)待人生和事業(yè)的態(tài)度、科學(xué)有效的工作方法等。學(xué)員劉暢說(shuō)，楊雪梅校長(zhǎng)以詳實(shí)的數(shù)據(jù)、豐富的內(nèi)容，為我們講述了學(xué)校發(fā)展歷程以及取得的成績(jī)，同時(shí)結(jié)合她的辦學(xué)經(jīng)歷以及個(gè)人感悟，教給我們用積極向上、全力以赴的態(tài)度對(duì)待工作和人生，讓我很受鼓舞，對(duì)未來(lái)的規(guī)劃有了更明晰的認(rèn)識(shí)。學(xué)員們紛紛表示，要在工作實(shí)踐中按照楊校長(zhǎng)報(bào)告中說(shuō)的方法來(lái)做，努力踐行黃科院精神，做一名真正的黃科院人，讓自己的人生更加出彩！
黨委書記賈正國(guó)要求學(xué)員們以“六個(gè)四”為指引鑄師魂，他要求學(xué)員們要有堅(jiān)定的理想信念，并提出“六個(gè)四”：要樹(shù)立四個(gè)意識(shí)（政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)、看齊意識(shí)），做到四個(gè)自信（道路自信、理論自信、制度自信、文化自信），要做四有老師（有理念信念、有道德情操 、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛(ài)之心），做到四個(gè)德（以德立身、以德立學(xué)、以德施教、以德育德），做到四個(gè)相統(tǒng)一（教書與育人相統(tǒng)一、言傳與身教相統(tǒng)一、潛心問(wèn)道與關(guān)注社會(huì)相統(tǒng)一、學(xué)術(shù)自由與學(xué)術(shù)規(guī)范相統(tǒng)一），要成為學(xué)生的四個(gè)引路人（成為學(xué)生錘煉品格的引路人、成為學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)的引路人、成為學(xué)生創(chuàng)新思維的引路人、成為學(xué)生奉獻(xiàn)祖國(guó)的引路人）。他要求學(xué)員們要大力發(fā)揚(yáng)“開(kāi)拓、拼博、實(shí)干、奉獻(xiàn)”的黃科院精神。
在培訓(xùn)班結(jié)業(yè)典禮上，黨委書記賈正國(guó)對(duì)青年教師提出三點(diǎn)希望。一是教好書、育好人。作為青年教職工，從研讀教材、教學(xué)設(shè)計(jì)、學(xué)習(xí)基本功開(kāi)始，大膽創(chuàng)新教學(xué)方式方法，熱愛(ài)教學(xué)、傾心教學(xué)、研究教學(xué)，做到“德高”“學(xué)高”“藝高”。二是新思維、新工匠。要想成為一流教師，就應(yīng)該多一些“守破離”精神，將新思維融入實(shí)踐，在“破”中完成超越。三是有夢(mèng)想，樹(shù)志向。希望每一位黃科院人，不忘初心，回歸教育本質(zhì)，做師德師風(fēng)典范；牢記使命，潛心研究，全身心參與學(xué)校本科教學(xué)審核評(píng)估和高水平應(yīng)用技術(shù)大學(xué)建設(shè)進(jìn)程，奮力譜寫中原更加出彩新篇章，為實(shí)現(xiàn)教育報(bào)國(guó)、教育強(qiáng)國(guó)夢(mèng)，國(guó)家富強(qiáng)、民族振興的中國(guó)夢(mèng)奉獻(xiàn)光和熱。
學(xué)校機(jī)械工程學(xué)院院長(zhǎng)張洛明為青年教職工們作“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的課堂教學(xué)方法探究”的專題報(bào)告；張洛明分別從課程研究、課程設(shè)計(jì)、備課、講授等方面講授了如何通過(guò)幽默風(fēng)趣的方式對(duì)課件進(jìn)行示例說(shuō)明；學(xué)員畢雅菲說(shuō)，聽(tīng)報(bào)告后，我進(jìn)一步明確了如何將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)融入課堂。對(duì)于教師而言，我們不僅要有扎實(shí)的專業(yè)功底，更要對(duì)所教課程有自己的見(jiàn)解和教法，使自己的課堂獨(dú)一無(wú)二，不可替代。學(xué)校大學(xué)科技園管委會(huì)辦公室主任蔣華勤為青年教職工講解高校雙創(chuàng)教育工作；學(xué)員李彥菲說(shuō)：“通過(guò)蔣老師從務(wù)實(shí)層面對(duì)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的解讀，我們對(duì)‘雙創(chuàng)’的含義有了進(jìn)一步的理解和認(rèn)識(shí)，深知?jiǎng)?chuàng)新創(chuàng)業(yè)要落到實(shí)處，不能流于表面，在教學(xué)工作中專注個(gè)人領(lǐng)域的創(chuàng)新。”
通過(guò)軍事訓(xùn)練、素質(zhì)拓展訓(xùn)練，提高了參訓(xùn)青年教職工的內(nèi)在潛力和團(tuán)隊(duì)建設(shè)能力、克服困難的能力，增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)意識(shí)，培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，增進(jìn)了互相之間的信任、團(tuán)結(jié)、包容和感恩，增強(qiáng)了學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)他人，與他人進(jìn)和有效溝通的能力。
學(xué)校通過(guò)封閉式集中培訓(xùn)，準(zhǔn)軍事化管理，采取講座（報(bào)告）、自學(xué)、分組討論、大會(huì)發(fā)言、軍訓(xùn)、文體活動(dòng)、素質(zhì)拓展訓(xùn)練等方式對(duì)青年教職工進(jìn)行培訓(xùn)，引導(dǎo)青年教職工在踐行學(xué)校精神，熱愛(ài)崗位、敬業(yè)愛(ài)生、為人師表，注重學(xué)習(xí)、提升職業(yè)素質(zhì)、提升工作技能方面取得了良好效果。a
本報(bào)記者 楊剛要 秦佳佳
理想信念教育 鑄師魂
為引導(dǎo)和幫助新入職的青年教職工學(xué)習(xí)了解校史校情，認(rèn)清學(xué)校改革發(fā)展面臨的新形勢(shì)、新機(jī)遇、新挑戰(zhàn)，黃河科技學(xué)院董事長(zhǎng)胡大白、校長(zhǎng)楊雪梅、黨委書記賈正國(guó)、副校長(zhǎng)楊保成等校領(lǐng)導(dǎo)為青年教師做“校史校情、人生觀教育”方面的專題報(bào)告。董事長(zhǎng)胡大白以“做出彩的黃科院人”為題，為全體學(xué)員做報(bào)告，她從“艱難起步”“敢為天下先”“沖破禁區(qū)”“砥礪奮進(jìn)”“井噴發(fā)展”“雙創(chuàng)領(lǐng)先”六個(gè)階段，娓娓道來(lái)學(xué)校的辦學(xué)歷史，回顧學(xué)校從無(wú)到有，從小到大歷程中的重要節(jié)點(diǎn)，講述從建校到被譽(yù)為“全國(guó)自學(xué)考試的一面紅旗”， 再到今天在雙創(chuàng)及各個(gè)方面取得多項(xiàng)榮譽(yù)的三十四年來(lái)，全體黃科院人發(fā)揚(yáng)精神不斷奮進(jìn)的故事。學(xué)員李務(wù)艷說(shuō)，逢困境時(shí)的不屈與執(zhí)著追求，逢逆境時(shí)的思考與行動(dòng)探索，胡大白董事長(zhǎng)用自己的親身經(jīng)歷為我們?cè)忈屃恕案覟樘煜孪取钡睦砟?。相信我們只要敢于展現(xiàn)自己，拼搏發(fā)展，求真務(wù)實(shí)，就一定能成為出彩的黃科院人！校長(zhǎng)楊雪梅作題為“踐行黃科院精神 書寫出彩人生”專題報(bào)告。她從“黃河科技學(xué)院的發(fā)展歷程：抓機(jī)遇、樹(shù)品牌”“黃河科技學(xué)院的升級(jí)發(fā)展：新戰(zhàn)略、新空間”“踐行黃科院精神 書寫出彩人生”三個(gè)方面向?qū)W員們闡述了學(xué)校的發(fā)展歷程、發(fā)展形勢(shì)、對(duì)待人生和事業(yè)的態(tài)度、科學(xué)有效的工作方法等。學(xué)員劉暢說(shuō)，楊雪梅校長(zhǎng)以詳實(shí)的數(shù)據(jù)、豐富的內(nèi)容，為我們講述了學(xué)校發(fā)展歷程以及取得的成績(jī)，同時(shí)結(jié)合她的辦學(xué)經(jīng)歷以及個(gè)人感悟，教給我們用積極向上、全力以赴的態(tài)度對(duì)待工作和人生，讓我很受鼓舞，對(duì)未來(lái)的規(guī)劃有了更明晰的認(rèn)識(shí)。學(xué)員們紛紛表示，要在工作實(shí)踐中按照楊校長(zhǎng)報(bào)告中說(shuō)的方法來(lái)做，努力踐行黃科院精神，做一名真正的黃科院人，讓自己的人生更加出彩！
黨委書記賈正國(guó)要求學(xué)員們以“六個(gè)四”為指引鑄師魂，他要求學(xué)員們要有堅(jiān)定的理想信念，并提出“六個(gè)四”：要樹(shù)立四個(gè)意識(shí)（政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)、看齊意識(shí)），做到四個(gè)自信（道路自信、理論自信、制度自信、文化自信），要做四有老師（有理念信念、有道德情操 、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛(ài)之心），做到四個(gè)德（以德立身、以德立學(xué)、以德施教、以德育德），做到四個(gè)相統(tǒng)一（教書與育人相統(tǒng)一、言傳與身教相統(tǒng)一、潛心問(wèn)道與關(guān)注社會(huì)相統(tǒng)一、學(xué)術(shù)自由與學(xué)術(shù)規(guī)范相統(tǒng)一），要成為學(xué)生的四個(gè)引路人（成為學(xué)生錘煉品格的引路人、成為學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)的引路人、成為學(xué)生創(chuàng)新思維的引路人、成為學(xué)生奉獻(xiàn)祖國(guó)的引路人）。他要求學(xué)員們要大力發(fā)揚(yáng)“開(kāi)拓、拼博、實(shí)干、奉獻(xiàn)”的黃科院精神。
在培訓(xùn)班結(jié)業(yè)典禮上，黨委書記賈正國(guó)對(duì)青年教師提出三點(diǎn)希望。一是教好書、育好人。作為青年教職工，從研讀教材、教學(xué)設(shè)計(jì)、學(xué)習(xí)基本功開(kāi)始，大膽創(chuàng)新教學(xué)方式方法，熱愛(ài)教學(xué)、傾心教學(xué)、研究教學(xué)，做到“德高”“學(xué)高”“藝高”。二是新思維、新工匠。要想成為一流教師，就應(yīng)該多一些“守破離”精神，將新思維融入實(shí)踐，在“破”中完成超越。三是有夢(mèng)想，樹(shù)志向。希望每一位黃科院人，不忘初心，回歸教育本質(zhì)，做師德師風(fēng)典范；牢記使命，潛心研究，全身心參與學(xué)校本科教學(xué)審核評(píng)估和高水平應(yīng)用技術(shù)大學(xué)建設(shè)進(jìn)程，奮力譜寫中原更加出彩新篇章，為實(shí)現(xiàn)教育報(bào)國(guó)、教育強(qiáng)國(guó)夢(mèng)，國(guó)家富強(qiáng)、民族振興的中國(guó)夢(mèng)奉獻(xiàn)光和熱。
師德師風(fēng)講座 弘師德
為使青年教師深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，樹(shù)立正確的歷史觀、民族觀、國(guó)家觀、文化觀等，準(zhǔn)確理解社會(huì)主義核心價(jià)值觀的深刻內(nèi)涵，帶頭踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。學(xué)校傳統(tǒng)文化研究院副院長(zhǎng)李學(xué)勇為學(xué)員作題為“關(guān)于大學(xué)教師職業(yè)道德修養(yǎng)的感悟”的報(bào)告。報(bào)告涵蓋了教師的社會(huì)地位和作用、教師的職業(yè)特點(diǎn)、教師職業(yè)道德規(guī)范和修養(yǎng)三方面內(nèi)容。李學(xué)勇引經(jīng)據(jù)典，結(jié)合古今中外眾多案例生動(dòng)闡釋了品德修養(yǎng)的重要性、教師的職業(yè)特點(diǎn)以及如何提升師德修養(yǎng)等。他指出，教師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)，具有崇高的地位，是學(xué)生的人生導(dǎo)師和領(lǐng)路人，是學(xué)生求知的基石和教育者。李學(xué)勇將教師職業(yè)特點(diǎn)歸納為崇高性、情感性、公益性、綜合性和創(chuàng)造性五個(gè)方面。在組織培訓(xùn)和參與管理的教學(xué)相長(zhǎng)過(guò)程中，全體學(xué)員以及全體工作人員都得到了很好的鍛煉、也涌現(xiàn)出了一大批好人好事和各個(gè)層面的優(yōu)秀人才。
教師專業(yè)發(fā)展 練師能
為促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)和提高青年教師教育教學(xué)水平，學(xué)校邀請(qǐng)校內(nèi)外專家作“教師專業(yè)發(fā)展，教學(xué)方法，教學(xué)藝術(shù)”方面的專題報(bào)告。副校長(zhǎng)楊保成為學(xué)員作題為“理念與創(chuàng)新：新時(shí)代大學(xué)教育與教師”的報(bào)告?！扒嗄杲處熢鯓颖M快適應(yīng)由學(xué)生到老師的身份轉(zhuǎn)變？怎么做好高校教師？什么是教師的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)？”報(bào)告一開(kāi)始，楊保成就向?qū)W員們提出了問(wèn)題。隨后，楊保成從“歷史視角：高等教育發(fā)展與大學(xué)變遷”“未來(lái)已來(lái)：時(shí)代變革與教育使命”“創(chuàng)新圖景：從本質(zhì)回歸到系統(tǒng)變革”“回應(yīng)挑戰(zhàn)：教師的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)”四個(gè)方面為大家講解。高等教育如何承擔(dān)教育使命？他認(rèn)為，質(zhì)量提升是高等教育的改革方向，持續(xù)創(chuàng)新是應(yīng)對(duì)未來(lái)的必由之路，高等教育應(yīng)該回歸“以學(xué)生為中心”的教學(xué)范式。他指出，教師應(yīng)重新定位自己，順應(yīng)角色的變遷，明確事業(yè)的追求目標(biāo)，做好知識(shí)、思想、價(jià)值觀念、意識(shí)形態(tài)等的構(gòu)造者、闡釋者和傳播者。要把新時(shí)代全人類承擔(dān)的責(zé)任真正的承擔(dān)起來(lái)，保持精神的獨(dú)立，做出最真實(shí)的選擇，明確自己想要成為什么樣的人，成為什么樣的大學(xué)老師，為成為引領(lǐng)社會(huì)進(jìn)步的中流砥柱做出適合自己的思考，承擔(dān)起應(yīng)該擔(dān)負(fù)的責(zé)任。學(xué)員郭盈盈說(shuō)：“聽(tīng)完報(bào)告后，使我進(jìn)一步明確了如何將以學(xué)生為中心融入課堂。對(duì)于作為教師的我們，不僅要有扎實(shí)的專業(yè)功底，更要對(duì)教育理念有創(chuàng)新的見(jiàn)解，及時(shí)做到知識(shí)更新、觀念更新，專業(yè)創(chuàng)新?！焙幽洗髮W(xué)教師發(fā)展中心評(píng)估辦主任楊飛云從教師專業(yè)成長(zhǎng)的時(shí)代意義、關(guān)注教師專業(yè)成長(zhǎng)的內(nèi)容、教師專業(yè)成長(zhǎng)的階段意義、促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)的途徑和教師專業(yè)成長(zhǎng)中的問(wèn)題五個(gè)方面進(jìn)行講解，學(xué)員感觸深刻，紛紛表示以后要從教學(xué)和科研方面不斷加速個(gè)人成長(zhǎng)，實(shí)現(xiàn)專業(yè)技能的提升，以實(shí)現(xiàn)高校立德樹(shù)人的本質(zhì)與目標(biāo)。河南大學(xué)副教授郝兆杰講解如何更好地利用微課提升教育教學(xué)質(zhì)量和水平；學(xué)員們紛紛表示對(duì)微課的制作與使用具有濃厚的興趣，希望在以后教學(xué)中充分考慮互聯(lián)網(wǎng)大數(shù)據(jù)時(shí)代的教育背景和教育特點(diǎn)，利用好微課和多媒體技術(shù)，不斷豐富自己的課堂教學(xué)內(nèi)容包括教學(xué)方式，提升教學(xué)效果。學(xué)校機(jī)械工程學(xué)院院長(zhǎng)張洛明為青年教職工們作“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的課堂教學(xué)方法探究”的專題報(bào)告；張洛明分別從課程研究、課程設(shè)計(jì)、備課、講授等方面講授了如何通過(guò)幽默風(fēng)趣的方式對(duì)課件進(jìn)行示例說(shuō)明；學(xué)員畢雅菲說(shuō)，聽(tīng)報(bào)告后，我進(jìn)一步明確了如何將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)融入課堂。對(duì)于教師而言，我們不僅要有扎實(shí)的專業(yè)功底，更要對(duì)所教課程有自己的見(jiàn)解和教法，使自己的課堂獨(dú)一無(wú)二，不可替代。學(xué)校大學(xué)科技園管委會(huì)辦公室主任蔣華勤為青年教職工講解高校雙創(chuàng)教育工作；學(xué)員李彥菲說(shuō)：“通過(guò)蔣老師從務(wù)實(shí)層面對(duì)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的解讀，我們對(duì)‘雙創(chuàng)’的含義有了進(jìn)一步的理解和認(rèn)識(shí)，深知?jiǎng)?chuàng)新創(chuàng)業(yè)要落到實(shí)處，不能流于表面，在教學(xué)工作中專注個(gè)人領(lǐng)域的創(chuàng)新。”
軍事拓展訓(xùn)練 強(qiáng)素質(zhì)
為加強(qiáng)對(duì)青年教職工培訓(xùn)工作的組織和領(lǐng)導(dǎo)，提升培訓(xùn)效果，黃河科技學(xué)院第22期青年教職工培訓(xùn)采用了封閉式、準(zhǔn)軍事化的管理方式，設(shè)立一個(gè)連、五個(gè)排、15個(gè)班。為確保這次集中軍訓(xùn)取得良好效果，學(xué)校為每位參訓(xùn)教職工免費(fèi)發(fā)放生活用品、免費(fèi)提供食宿，拓展訓(xùn)練的主要內(nèi)容為軍事訓(xùn)練、六公里徒步拉練、會(huì)操和內(nèi)務(wù)考核、素質(zhì)拓展訓(xùn)練等。通過(guò)軍事訓(xùn)練、素質(zhì)拓展訓(xùn)練，提高了參訓(xùn)青年教職工的內(nèi)在潛力和團(tuán)隊(duì)建設(shè)能力、克服困難的能力，增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)意識(shí)，培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，增進(jìn)了互相之間的信任、團(tuán)結(jié)、包容和感恩，增強(qiáng)了學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)他人，與他人進(jìn)和有效溝通的能力。
禮儀形象培訓(xùn) 美師表
為提升學(xué)校青年教職工的整體綜合素質(zhì)，學(xué)校邀請(qǐng)鄭州旅游職業(yè)學(xué)院王建華教授做教師形象禮儀方面的專題講座。通過(guò)禮儀專題講座，學(xué)員們深刻認(rèn)識(shí)到儀容儀表、儀態(tài)禮儀、言談禮儀、社交禮儀等方面對(duì)教師的重要作用，對(duì)著裝禮儀的基本要求、原則和作用，對(duì)符合身份、區(qū)分場(chǎng)合、巧用配飾、男士穿衣十忌和女士穿衣要點(diǎn)及具體著裝時(shí)應(yīng)注意的問(wèn)題和禁忌有了更加明確、理性的認(rèn)識(shí)。尤其認(rèn)識(shí)到作為一名教師更應(yīng)該掌握從發(fā)型、儀容、化妝、著裝、儀態(tài)、坐姿、站姿等幾個(gè)方面的要求和注意事項(xiàng)，為學(xué)生樹(shù)立榜樣。學(xué)校通過(guò)封閉式集中培訓(xùn)，準(zhǔn)軍事化管理，采取講座（報(bào)告）、自學(xué)、分組討論、大會(huì)發(fā)言、軍訓(xùn)、文體活動(dòng)、素質(zhì)拓展訓(xùn)練等方式對(duì)青年教職工進(jìn)行培訓(xùn)，引導(dǎo)青年教職工在踐行學(xué)校精神，熱愛(ài)崗位、敬業(yè)愛(ài)生、為人師表，注重學(xué)習(xí)、提升職業(yè)素質(zhì)、提升工作技能方面取得了良好效果。a
本報(bào)記者 楊剛要 秦佳佳
