偏微分方程教師團(tuán)隊
偏微分方程教師團(tuán)隊，隸屬于數(shù)學(xué)與統(tǒng)計學(xué)學(xué)院，團(tuán)隊負(fù)責(zé)人是國務(wù)院政府特殊津貼和湖北省五一勞動獎?wù)芦@得者彭雙階教授。該團(tuán)隊由9位教授、8位副教授和3位講師組成。團(tuán)隊中教授承擔(dān)本（專）科生課程、研究生課程的平均課時量共計1205.22學(xué)時；副教授的平均課時量總計870.62學(xué)時。團(tuán)隊中擔(dān)任班主任、輔導(dǎo)員職務(wù)的共計15人，培養(yǎng)研究生75人，碩士生29人，指導(dǎo)學(xué)生科研立項、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目共24項，科研成果向教學(xué)成果轉(zhuǎn)化數(shù)量有3項。黨的十八大以來，該團(tuán)隊獲國家級獎項1項，省部級獎項4項，校級獎項5項。在科研工作和社會服務(wù)工作方面，團(tuán)隊也做出了不俗的成績，共參與國家自然科學(xué)基金項目17項，教育部創(chuàng)新團(tuán)隊項目2項。團(tuán)隊以兩型名師為骨干，高起點組建學(xué)科團(tuán)隊，他們中有國家杰出青年科學(xué)基金獲得者、國家“百千萬人才工程”首批一、二層次入選者、教育部新世紀(jì)人才培養(yǎng)計劃入選者、湖北省高端人才引領(lǐng)培養(yǎng)計劃入選者、湖北省“百人計劃”和“楚天學(xué)者計劃”入選者以及德國洪堡基金獲得者。在實現(xiàn)“以教學(xué)研究為特色，高定位推動教書育人”方面，團(tuán)隊積極指導(dǎo)學(xué)生科研立項、數(shù)學(xué)競賽、教育教學(xué)實習(xí)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)等工作，特別注重教學(xué)研究和課程建設(shè)，成果豐碩。團(tuán)隊成員曾指導(dǎo)學(xué)生獲得國家“百優(yōu)”博士論文獎和提名獎各1項；近五年來團(tuán)隊培養(yǎng)的研究生中，5人獲得湖北省優(yōu)秀博士學(xué)位論文獎，14人獲得湖北省優(yōu)秀碩士學(xué)位論文獎。團(tuán)隊科研水平位居國內(nèi)同方向前列，先后獲得國家杰出青年科學(xué)基金項目、國家自然科學(xué)基金重點項目、國家自然科學(xué)基金海外學(xué)者合作研究延續(xù)項目、湖北省高端人才引領(lǐng)培養(yǎng)計劃項目等高端項目。研究成果曾獲教育部自然科學(xué)獎二等獎、湖北省自然科學(xué)獎一等獎。
高能核物理教師團(tuán)隊
高能核物理教師團(tuán)隊，隸屬于物理學(xué)院，團(tuán)隊負(fù)責(zé)人為我校通過中組部“千人計劃”人才項目引進(jìn)的王新年教授。該團(tuán)隊是國內(nèi)高能物理領(lǐng)域主力教學(xué)科研團(tuán)隊之一，由26位教授和12位副教授組成，共計38人。團(tuán)隊始終秉持“格物致理，琢玉成器”的學(xué)院精神，積極投身教育，堅持嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、嚴(yán)于律己，在教育教學(xué)、科研指導(dǎo)中以身示范，教書育人，涌現(xiàn)出全國五一勞動獎?wù)芦@得者楊亞東等典型。團(tuán)隊中教授承擔(dān)本（專）科生課程、研究生課程的平均課時量是388.8學(xué)時，副教授的平均課時量總計546.84學(xué)時。團(tuán)隊中擔(dān)任班主任、輔導(dǎo)員職務(wù)的共計13人，培養(yǎng)研究生222人，碩士生108人，指導(dǎo)學(xué)生科研立項、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目共45項，科研成果向教學(xué)成果轉(zhuǎn)化數(shù)量有5項。團(tuán)隊科研實力雄厚，近三年共計參與國家基金項目40項，國家九七三項目9項，兩次入選國家“高能核物理”創(chuàng)新群體。物理學(xué)院是歐洲核子中心LHC-ALICE大型國際實驗組中方牽頭單位，是RHIC-STAR、LHCb、BES3國際合作組正式成員，該團(tuán)隊成員作為骨干力量，承擔(dān)了ALICE和STAR相關(guān)探測器及關(guān)鍵技術(shù)研究，在高能核物理領(lǐng)域的研究取得了豐碩成果。團(tuán)隊始終不忘服務(wù)社會和國家發(fā)展的初心，牽頭創(chuàng)建了國內(nèi)首個高能核物理國際網(wǎng)絡(luò)視頻論壇，匯集世界各地科學(xué)家進(jìn)行學(xué)術(shù)交流和討論，推動國內(nèi)外學(xué)者就熱點問題進(jìn)行緊密合作。在教書育人過程中，面向本科生、高中生舉辦系列物理學(xué)前沿專題講座；每年組織10名以上學(xué)術(shù)帶頭人給武漢市高校學(xué)生和湖北省縣市高中生等宣講物理學(xué)重大成就，為科學(xué)知識傳播及擴大國內(nèi)物理青年人才儲備作出貢獻(xiàn)。
“新時代筑夢人”馬克思主義理論教師團(tuán)隊
教育史與比較教育教師團(tuán)隊
數(shù)字化生態(tài)與青少年發(fā)展教師團(tuán)隊
數(shù)字化生態(tài)與青少年發(fā)展教師團(tuán)隊，隸屬于心理學(xué)院，團(tuán)隊負(fù)責(zé)人為第二批國家“萬人計劃”哲學(xué)社會科學(xué)領(lǐng)軍人才、中共中央宣傳部文化名家暨“四個一批”人才工程入選者周宗奎教授。團(tuán)隊由5位教授和5位副教授組成，共計10人。團(tuán)隊中教授承擔(dān)本（專）科生課程、研究生課程的平均課時量總計2000學(xué)時，副教授的平均課時量總計800學(xué)時。團(tuán)隊中擔(dān)任班主任、輔導(dǎo)員職務(wù)的共計4人，培養(yǎng)研究生100人，碩士生30人，指導(dǎo)學(xué)生科研立項、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目共32項，科研成果向教學(xué)成果轉(zhuǎn)化數(shù)量有12項。團(tuán)隊通過創(chuàng)新教育模式，推動心理學(xué)本科專業(yè)全英文建設(shè)和國際化交流，打造一流本科教育；研發(fā)的微信課堂互動平臺“微助教”得到社會廣泛認(rèn)可，已惠及全國超過170萬學(xué)生。在科研創(chuàng)新方面，團(tuán)隊獲省部級以上科研項目100余項，其中國家基金項目共計8項，發(fā)表研究論文多達(dá)650篇，獲得中國授權(quán)專利及軟件著作權(quán)30項，出版著作及譯著85部，是我國網(wǎng)絡(luò)心理研究的高地。團(tuán)隊重視教學(xué)及研究成果的轉(zhuǎn)化和推廣應(yīng)用，面向留守兒童、流動人口子女、戒毒人員、殘疾人等群體，廣泛開展心理健康服務(wù)和心理科普活動，承擔(dān)了“湖北省中小學(xué)學(xué)生成長監(jiān)測———互聯(lián)網(wǎng)+心理健康教育”云平臺建設(shè)任務(wù)，為社會服務(wù)做出極大貢獻(xiàn)。團(tuán)隊著力優(yōu)化團(tuán)隊內(nèi)部結(jié)構(gòu)，打造從“領(lǐng)軍人物-核心骨干-重要成員”的老中青團(tuán)隊模式，提高團(tuán)隊競爭力。團(tuán)隊以“萬人計劃”領(lǐng)軍人才周宗奎教授、“千人計劃”胡祥恩教授為“雙核心”，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)教育部新世紀(jì)人才王偉軍教授、全國百優(yōu)博士論文提名孫曉軍教授等一批中青年優(yōu)秀學(xué)者，著力建設(shè)數(shù)字化生態(tài)與青少年發(fā)展教學(xué)與研究團(tuán)隊。
