又是一年月圓日，闔家團(tuán)圓成為再次重溫的話(huà)題。我們或遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，用文字訴說(shuō)著對(duì)家人的思念；或早已踏上回家的火車(chē)，正和親人圍坐在一起，一邊吃月餅，一邊聊家常。這一天，我們?cè)诓煌牡胤焦操p同一輪明月，用不同的方式表達(dá)一份同樣的情感。一輪明月照古今中秋，又稱(chēng)仲秋，因農(nóng)歷八月為秋季之中，故而得名，“仲”與“中”皆為居中之意。中秋節(jié)的由來(lái)眾說(shuō)紛紜，但人們對(duì)月亮的喜愛(ài)與崇敬卻十分一致。上古神話(huà)嫦娥奔月所體現(xiàn)的即為古代人們對(duì)月亮的向往。再至秦漢，小到百姓，大到君王，都有祭月的習(xí)慣。祭月是人們對(duì)月神表達(dá)崇敬之情的重要方式。
　　現(xiàn)在人們過(guò)中秋，必定離不開(kāi)兩件事：賞月亮、吃月餅。
　　賞月，更多是因?yàn)橄矏?ài)月的美好。古人以為：日是“陽(yáng)”，月是“陰”，陰陽(yáng)調(diào)和則萬(wàn)物昌盛。因此月亮在人們心中是美麗神秘、溫柔恬靜的代表，是集陰柔之美的純凈之物?！版隙鸨荚隆薄皡莿偡ス稹薄坝裢脫v藥”等多情而美麗的神話(huà)，更讓月亮多了一份虛幻的詩(shī)意。
　　隨著時(shí)代的更迭，人們開(kāi)始更多地喜愛(ài)月亮的美，而不是敬畏月上神靈。資源與環(huán)境工程學(xué)院的高連京同學(xué)一直都忘不了小時(shí)候過(guò)中秋節(jié)，爺爺在院子里給全家人開(kāi)會(huì)的場(chǎng)景：“月亮像一盞大燈一樣把院子照得通明，爺爺吐的煙圈就像月亮旁邊的云一樣，現(xiàn)在想來(lái)那場(chǎng)景歷久彌深?！?br>　　月餅的由來(lái)也有多種說(shuō)法，但不論如何，其代表的含義卻十分明確。明《西湖游覽志余》記載：“八月十五謂之中秋，民間以月餅相遺，取團(tuán)圓之意。”古往今來(lái)，月餅一直都是中秋節(jié)的必備之品。資源與環(huán)境工程學(xué)院的馬昊然同學(xué)說(shuō)：“我吃過(guò)很多種月餅，前天還特地買(mǎi)了一個(gè)方便面餡的月餅。但我最?lèi)?ài)的，還是媽媽親手做的月餅。”這個(gè)中秋節(jié)，馬昊然沒(méi)有回家，是和同學(xué)一起過(guò)的。他說(shuō)，同學(xué)的陪伴，讓他感受到在家的感覺(jué)。
　　中秋時(shí)節(jié)，古人總是見(jiàn)月抒懷，孤獨(dú)者更是感慨無(wú)依無(wú)靠、舉目無(wú)親的凄涼遭遇。晏殊《中秋月》中有：“十輪霜影轉(zhuǎn)庭梧，此夕羈人獨(dú)向隅”；白居易見(jiàn)月思鄉(xiāng)，也有：“西北望鄉(xiāng)何處是，東南見(jiàn)月幾回圓”；杜甫則更加悲傷，仿佛在白話(huà)吶喊：“滿(mǎn)月飛明鏡，歸心折大刀”。不同的人，卻有著穿越時(shí)空同樣的情愫。或許，月亮的純凈與中秋時(shí)分的微寒會(huì)讓人倍感凄涼，但溫暖的是，即便你獨(dú)在異鄉(xiāng)，卻有愛(ài)在身旁，有家人的思念，也有朋友的牽掛。明月團(tuán)欒歡聚時(shí)又到了中秋團(tuán)聚時(shí)，月圓人圓，闔家團(tuán)圓。如果說(shuō)“千里共嬋娟”是人們中秋之日的浪漫之舉，那么“但愿人長(zhǎng)久”絕對(duì)是人們渴望團(tuán)聚的更高追求。
　　這一天，相隔遙遠(yuǎn)的距離也阻擋不了回家團(tuán)聚的心。一家人圍坐在桌旁，合家分食月餅，共賞窗外的一輪明月。遙想古老的神話(huà)，離人類(lèi)從未如此之近；終過(guò)半載，全家人忙碌的腳步得以在此暫時(shí)停留。飯桌上的火鍋熱氣騰騰，滿(mǎn)屋子飄散著月餅的香甜?！昂臀麃?lái)去，情濃聲軟，萬(wàn)戶(hù)千家正團(tuán)圓?！?br>　　“放假前，我就訂好了回家的車(chē)票?！彪x家較遠(yuǎn)的法學(xué)院陳楠早就做好了打算，這個(gè)中秋節(jié)，一定要回家看看?！爸爸星锕?jié)和國(guó)慶節(jié)連在一起，7天長(zhǎng)假足以回家，但今年中秋節(jié)提前了，3天假期雖短，但我覺(jué)得一定要在八月十五這天回家看望父母和爺爺奶奶，與家人團(tuán)聚。”
　　秋高氣爽，溫度適宜，舉家出游、放松身心也不失為過(guò)中秋的一種選擇。3天假期里，各地的景點(diǎn)又迎來(lái)了一次客流小高峰。“開(kāi)學(xué)后學(xué)校里安排了很多任務(wù)，中秋要讓自己疲憊的身心好好放個(gè)假?！鄙茖W(xué)學(xué)院的張策同學(xué)說(shuō)起自己的中秋假期，臉上多了一份閑適?！凹倨诶镂液透改溉チ嗣褡宕?，很幸運(yùn)遇見(jiàn)了當(dāng)?shù)毓爬系闹星锇菰聝x式，不過(guò)比這更重要的是，又重新找回了和父母一起外出旅游的溫暖感覺(jué)?！?br>　　中秋，一個(gè)美好感人的節(jié)日。因?yàn)橛谢ê迷聢A，有丹桂飄香，因?yàn)槟芘c親人共賞月圓，感受真摯情感。暖意融融過(guò)中秋“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。”從小學(xué)開(kāi)始，我們便能熟背這兩句古詩(shī)。初讀，總覺(jué)得“異鄉(xiāng)”“思親”這些字眼離自己很遙遠(yuǎn)，不能體會(huì)其中的思念之苦，然而當(dāng)我們終于理解詩(shī)中的意境，卻發(fā)現(xiàn)自己早已成為詩(shī)中人。
　　遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，走進(jìn)大學(xué)，是我們成長(zhǎng)中的必經(jīng)階段。每逢中秋，總有一些學(xué)子迫于距離遙遠(yuǎn)，和父母相隔千里，相思之情難以當(dāng)面向家人表達(dá)。他們或寄情書(shū)箋，一字一句書(shū)寫(xiě)真誠(chéng)，思念之情從筆端溢出；或依靠通訊，送上暖暖的問(wèn)候和美好的祝福。不管何種方式，他們都不會(huì)讓自己的思念擱淺，而是及時(shí)送達(dá)親人。
　　作為宿舍里唯一一個(gè)外地人，機(jī)械工程學(xué)院的徐明同學(xué)說(shuō)：“這是我第一次出遠(yuǎn)門(mén)上學(xué)，也是第一次不能和家里人一起過(guò)中秋?！蓖曛星?，徐明總是早早地買(mǎi)好喜歡的月餅，一部分和伙伴分享，一部分帶回家里。初來(lái)外地，徐明還未習(xí)慣自己一個(gè)人的中秋?！拔野l(fā)現(xiàn)學(xué)校的月餅挺好吃的，而且制作精美！”她說(shuō)中秋節(jié)一定要給家里人打個(gè)電話(huà)，因?yàn)樗恢睊炷钪麄儭?br>　　為了照顧不能回家的學(xué)生，各學(xué)院通過(guò)舉辦各種形式的活動(dòng)，師生同過(guò)中秋，共度佳節(jié)。機(jī)械工程學(xué)院舉辦了包餃子活動(dòng)，師生齊聚餐廳，有的和面，有的搟皮，有的包餡，分工合作，全員參與，現(xiàn)場(chǎng)氛圍其樂(lè)融融。徐明也參加了這次活動(dòng)，雖然未能和家人一起吃月餅，但美味的餃子使徐明心里得到一絲安慰。當(dāng)晚，徐明還參加了班里舉行的中秋晚會(huì)，在輕松愉悅的氛圍中，增進(jìn)同學(xué)之間的情誼，感受班級(jí)大家庭的溫暖。
　　法學(xué)院為2018級(jí)新生分發(fā)了印有“?；铡钡脑嘛灢⑺蜕瞎?jié)日的祝福與關(guān)懷，慰藉新生的思鄉(xiāng)之情，讓來(lái)自全國(guó)各地的學(xué)子感受到學(xué)院這個(gè)充滿(mǎn)濃濃愛(ài)意的大家庭的溫暖。計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)院通信1803班舉辦了中秋晚會(huì)，同學(xué)們積極參加，吹氣球、掛彩帶，將晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)裝扮得華麗溫馨。班長(zhǎng)給各位同學(xué)分發(fā)了月餅，學(xué)長(zhǎng)及班委分發(fā)了蛋糕。建筑工程學(xué)院2018級(jí)各班都舉行了中秋晚會(huì)，全體新生在帶班學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐的陪伴下共度中秋歡樂(lè)之夜。
　　中秋寓意豐富，但最終代表的是美好。這個(gè)中秋節(jié)，“中秋”二字是如此厚重，留下的是一份專(zhuān)屬于自己的感動(dòng)和回憶。它不僅是一個(gè)節(jié)日，更是闔家歡聚的代名詞，牽掛彼此、傳遞思念便是給家人最珍貴的禮物。