學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)黨的十九大精神，既是黨員干部提升政治站位、提高黨性修養(yǎng)的基本要求，也是我們做好本職工作的現(xiàn)實(shí)需要，更是科學(xué)引領(lǐng)未來、順利實(shí)現(xiàn)奮斗目標(biāo)的強(qiáng)大利器。作為一名以落實(shí)國家“立德樹人”教育目標(biāo)為己任的高校教育工作者，更應(yīng)該在學(xué)懂弄通黨的十九大精神上下功夫，并以此為引領(lǐng)，提高自己的認(rèn)識水平，為更好地做好本職工作提供精神支撐。為此，利用暑假時(shí)間，靜下心來多次重溫了黨的十九大報(bào)告，結(jié)合學(xué)校正在實(shí)施的“一二三四”工程，聯(lián)系具體的崗位工作職責(zé)，更深刻認(rèn)識到在工作中加強(qiáng)學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神的重要性。
　　一、堅(jiān)持科學(xué)引領(lǐng)是實(shí)現(xiàn)工作突破的有效方式偉大時(shí)代呼喚偉大思想，偉大思想引領(lǐng)偉大時(shí)代。黨的十九大報(bào)告不僅是偉大的政治宣言，更是面向新時(shí)代的行動(dòng)綱領(lǐng)。特別是在忠實(shí)傳承馬克思主義理論本源與中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化根脈的基礎(chǔ)上，提出的習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想這一偉大理論成果，賡續(xù)了中國共產(chǎn)黨人一以貫之的思想主張，又根據(jù)國內(nèi)國際的發(fā)展變化作出一系列新的重大判斷、新的理論概括、新的戰(zhàn)略安排，是當(dāng)代中國的馬克思主義，是當(dāng)前統(tǒng)攬中國社會發(fā)展全局的指導(dǎo)思想。必須堅(jiān)持以黨的十九大精神為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)十九大精神，引領(lǐng)工作實(shí)現(xiàn)突破。
　?。ㄒ唬W(xué)懂學(xué)深悟透是掌握報(bào)告精神的重要前提。黨的十九大報(bào)告博大精深，高屋建瓴地回答了新時(shí)代的重大時(shí)代課題。對于十九大精神，如果我們僅僅只是學(xué)在眼里，讀在口里，而沒有真正學(xué)深悟透，記在心里，那就談不上是真正地學(xué)習(xí)黨的十九大精神。這次重溫黨的十九大報(bào)告，使人進(jìn)一步領(lǐng)會了黨和國家發(fā)展的一條主線、一個(gè)歷史方位、一個(gè)重大思想、一個(gè)主要矛盾、兩個(gè)重大判斷、兩個(gè)階段目標(biāo)、四個(gè)偉大、五個(gè)更加自覺、七個(gè)戰(zhàn)略、八個(gè)明確、八個(gè)執(zhí)政本領(lǐng)、九個(gè)方面理論分析和政策指導(dǎo)、十四個(gè)基本方略等國策?？茖W(xué)的理論只有為廣大人民所掌握，才能產(chǎn)生巨大的威力，踐行國家的發(fā)展戰(zhàn)略，學(xué)懂悟透十九大精神是前提。只有這樣，才能更好地為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢減少發(fā)展阻力、凝聚發(fā)展合力、提供發(fā)展動(dòng)力。
　?。ǘ└袆?dòng)化為行動(dòng)是貫徹報(bào)告精神的動(dòng)力源泉。黨的十九大報(bào)告蘊(yùn)含了辯證唯物主義和歷史唯物主義的基本原理，分析說理實(shí)事求是，文風(fēng)樸實(shí)無華，體現(xiàn)了黨的本色，具有鮮明的領(lǐng)袖特色。這次重溫黨的十九大報(bào)告，不由得再次被習(xí)近平總書記高度的政治責(zé)任、堅(jiān)定的理想信念、鮮明的人民立場、真摯的為民情懷、強(qiáng)烈的歷史擔(dān)當(dāng)、求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)、勇于創(chuàng)新的精神、實(shí)干興邦的風(fēng)范和敢于擔(dān)當(dāng)?shù)钠犯袼钌罡袆?dòng)。對我們教育工作者來說，需要做的就是將感動(dòng)化為行動(dòng)，堅(jiān)定信心，深刻理解，深刻領(lǐng)會，深刻把握十九大報(bào)告精神，在用心學(xué)習(xí)、用心領(lǐng)悟上下功夫，把自己擺進(jìn)去。密切聯(lián)系思想和工作實(shí)際，積極踐行十九大精神，堅(jiān)持厚德篤學(xué)，大愛育人，協(xié)同創(chuàng)新，務(wù)實(shí)力行，真正把十九大作出的戰(zhàn)略部署落到實(shí)處。
　　（三）把握精髓要義是落實(shí)報(bào)告精神的關(guān)鍵所在。黨的十九大報(bào)告，提出了一系列治國理政的新理念、新思想、新戰(zhàn)略，其中關(guān)于“四個(gè)偉大”的論述尤其令人印象深刻。這氣勢恢宏的戰(zhàn)略布局，不僅是一種執(zhí)政理念的宣示，也是一種改革精神的彰顯，更是引領(lǐng)我們面向未來的精神之盾。學(xué)習(xí)貫徹十九大精神，要堅(jiān)持馬克思主義立場、觀點(diǎn)、方法，樹立全局意識、注重聯(lián)系實(shí)際，聯(lián)系地而不是孤立地，系統(tǒng)的而不是零散地，全部地而不是局部地學(xué)習(xí)理解。要把學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神與學(xué)習(xí)馬克思主義基本原理貫通起來，把學(xué)習(xí)貫徹十九大報(bào)告精神與把握黨的十九大以來我們進(jìn)行偉大斗爭、建設(shè)偉大工程、推進(jìn)偉大事業(yè)、實(shí)現(xiàn)偉大夢想的實(shí)踐貫通起來，把學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大報(bào)告精神與把握黨的十九大做出的各項(xiàng)戰(zhàn)略部署貫通起來，深刻認(rèn)識黨的十九大關(guān)于黨和國家事業(yè)各項(xiàng)戰(zhàn)略部署的整體性、關(guān)聯(lián)性、協(xié)調(diào)性。只有這樣，才能真正掌握十九大精神的精髓要義，領(lǐng)會精神實(shí)質(zhì)。
　　二、做到知行合一學(xué)以致用是落實(shí)工作任務(wù)的關(guān)鍵所在黨的十九大報(bào)告中明確指出要“把教育事業(yè)放在優(yōu)先位置，深化教育改革，加快教育現(xiàn)代化，辦好人民滿意的教育?！币瀼芈鋵?shí)這一精神，必須要堅(jiān)持理論和實(shí)踐相結(jié)合，堅(jiān)持歷史和現(xiàn)實(shí)相結(jié)合，堅(jiān)持當(dāng)前和未來相結(jié)合。具體到我們學(xué)校的發(fā)展，同樣要堅(jiān)持知行合一、學(xué)以致用，將黨的十九大精神貫穿于學(xué)校的各項(xiàng)工作實(shí)踐中。以黨的十九大精神為指引，以學(xué)校黨委提出的“一二三四”工程為統(tǒng)攬，按照學(xué)?！叭阶摺钡陌l(fā)展戰(zhàn)略要求，抓鐵留痕促改革，凝心聚力上水平，提升學(xué)校的綜合管理質(zhì)量。
　　（一）改善辦學(xué)條件，提升學(xué)校規(guī)劃與基本建設(shè)管理。“工欲善其事必先利其器”，提高我校綜合管理質(zhì)量首要工作就是要優(yōu)化辦學(xué)條件，以優(yōu)良的辦學(xué)資源消除教學(xué)管理工作中的問題。當(dāng)前航空港校區(qū)的加快建設(shè)為我校在辦學(xué)條件改善方面迎來了巨大的契機(jī)，要在新校區(qū)建設(shè)中大力加強(qiáng)基礎(chǔ)條件建設(shè)，科學(xué)設(shè)計(jì)、統(tǒng)一規(guī)劃、加強(qiáng)管理、優(yōu)化資源配置、改善辦學(xué)條件，為“一二三四”工程順利實(shí)施，“三步走”戰(zhàn)略中第一步順利完成，為學(xué)校的轉(zhuǎn)型發(fā)展提供良好的物質(zhì)保障，為提高學(xué)校綜合管理的質(zhì)量提供物質(zhì)支撐。
　?。ǘ┘訌?qiáng)后勤保障，實(shí)現(xiàn)“精細(xì)化”管理?！氨R未動(dòng)糧草先行”，對于高校來說，后勤保障是學(xué)校發(fā)展最基本的問題，一流的學(xué)校需要一流的、能為學(xué)校的建設(shè)、發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)有力支持的后勤保障。我們學(xué)校升本以來的快速發(fā)展，對學(xué)校的后勤保障工作提出更多更高的要求，需要我校后勤管理水平必須與之相適應(yīng)地提升。當(dāng)前，我校后勤管理水平提升的關(guān)鍵就是要在精細(xì)化上下功夫，各項(xiàng)工作要緊密圍繞“精細(xì)化”的主題，深化全面計(jì)劃、全面預(yù)算、全面風(fēng)險(xiǎn)和全面責(zé)任管理，做好管理提升、安全穩(wěn)定、優(yōu)質(zhì)服務(wù)、節(jié)能減排、文化創(chuàng)建等重點(diǎn)工作，同時(shí)還要加強(qiáng)溝通協(xié)調(diào)，樹立服務(wù)意識，建立長效機(jī)制，打造“平安后勤、綠色后勤、高效后勤、陽光后勤”，為學(xué)校發(fā)展保駕護(hù)航。
　?。ㄈ┘訌?qiáng)財(cái)務(wù)管理，為學(xué)校發(fā)展保駕護(hù)航。強(qiáng)力、有效的財(cái)務(wù)管理可以提高資金使用效益，促進(jìn)學(xué)校教學(xué)管理等業(yè)務(wù)的發(fā)展。當(dāng)前，學(xué)校的財(cái)務(wù)管理規(guī)章制度比較完善，但在管理中需要?jiǎng)?chuàng)新管理方式、方法，要以預(yù)防為主，落實(shí)壓實(shí)責(zé)任，重點(diǎn)推動(dòng)建立“三條防線”（制度防線、管理防線和思想防線）；以監(jiān)控為核心，研究建立三位一體監(jiān)管系統(tǒng)（部門稽核、內(nèi)部審計(jì)和上級檢查）；以服務(wù)為宗旨，研究建立三項(xiàng)財(cái)務(wù)分析報(bào)告制度（重大事項(xiàng)隨時(shí)報(bào)告、資金支出管理報(bào)告和預(yù)算績效管理報(bào)告）。財(cái)務(wù)管理工作要重規(guī)劃，建立項(xiàng)目庫；重執(zhí)行，確保序時(shí)進(jìn)度；重績效，加強(qiáng)預(yù)算監(jiān)管。強(qiáng)化內(nèi)部控制，開源節(jié)流，發(fā)揮好資金的使用效益，為學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展提供良好的財(cái)務(wù)保障。
　?。ㄋ模?qiáng)化安全管理，打造平安校園。“患生于所忽，禍發(fā)于細(xì)微”，學(xué)校安全工作不僅是全社會安全工作的有機(jī)組成部分，更是直接關(guān)系到廣大師生的人身和財(cái)產(chǎn)安全，關(guān)系到千千萬萬個(gè)家庭的幸福安寧。學(xué)校安全管理千頭萬緒，要堅(jiān)持以責(zé)任制、創(chuàng)建平安校園和綜合治理為抓手，統(tǒng)籌做好政保管理、消防管理、綜合治理、校園保衛(wèi)、安全教育、武裝工作及安全穩(wěn)定工作等。努力達(dá)到“三有、三無、三不發(fā)生”的目標(biāo)?！叭小?，即有周密細(xì)致的責(zé)任體系和管理網(wǎng)絡(luò)；有規(guī)范、完善的安全工作制度和獎(jiǎng)懲考核機(jī)制；有與我校安全任務(wù)相適應(yīng)的“三防”(人防、物防、技防)設(shè)施和強(qiáng)力到位的工作措施?！叭裏o”，即校園內(nèi)無打架斗毆現(xiàn)象發(fā)生，無盜竊學(xué)生財(cái)物現(xiàn)象，無明顯地安全隱患存在?！叭话l(fā)生”，即校園內(nèi)部不發(fā)生嚴(yán)重侵害師生人身安全的案件，不發(fā)生在校學(xué)生違法犯罪案件，不發(fā)生重大安全責(zé)任事故。通過構(gòu)建優(yōu)美、和諧、安全的校園環(huán)境，為廣大師生提供良好的工作學(xué)習(xí)條件。
　　當(dāng)前，學(xué)校正處在轉(zhuǎn)型發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，各部門各單位和教職工都面臨著艱巨的任務(wù)。正如習(xí)總書記所講“中華民族的偉大復(fù)興，絕不是輕輕松松、敲鑼打鼓就能實(shí)現(xiàn)的，必須準(zhǔn)備付出更為艱巨、更為艱苦的努力?！睂W(xué)校的發(fā)展目標(biāo)已經(jīng)確定，發(fā)展方向已經(jīng)明確，我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹十九大精神，腳踏實(shí)地，迎難而上，凝聚力量，集思廣益，深化“放、管、服”改革，構(gòu)建符合學(xué)校發(fā)展實(shí)際、符合社會需求的管理制度與措施，全面提升學(xué)校的綜合管理水平，以“一二三四”工程為統(tǒng)攬，全面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，提高學(xué)校發(fā)展活力，提升學(xué)校的教科研水平，為學(xué)校“三步走”發(fā)展戰(zhàn)略順利實(shí)施，為河南“三區(qū)一群”建設(shè)，為鄭州國家中心城市建設(shè)獻(xiàn)力。