本報訊　近來，我校結(jié)合《習近平新時代中國特色社會主義思想三十講》、習近平總書記在北京大學師生座談會和紀念馬克思誕辰200周年大會上的重要講話精神、習近平總書記在福建工作期間的重要思想和探索實踐等內(nèi)容，強化“四個突出”，在全校范圍內(nèi)再次掀起學習習近平新時代中國特色社會主義思想熱潮，進一步堅定了廣大師生的理想信念，凝聚起了推動學校轉(zhuǎn)型發(fā)展的強大動力，形成了以實際行動推動工作提質(zhì)增效，比學趕超的良好氛圍。
   一是突出責任落實，“兩個機制”確保宣講學習取得實效。為確保宣講學習扎實開展，取得實效，校黨委把落實宣講學習的主體責任和監(jiān)督責任放在更加突出的位置來抓，制定學校進一步開展習近平新時代中國特色社會主義思想“大宣講”工作方案、習近平新時代中國特色社會主義思想宣講團工作方案，修訂校黨委理論學習中心組學習實施辦法，并對方案、辦法、工作任務進行細化分解，明確牽頭單位、協(xié)辦單位，厘清責任清單，構(gòu)建了責任明晰、分工明確、落實有力的主體責任落實機制。與此同時，校黨委將宣講學習工作開展納入黨建工作責任制，納入意識形態(tài)工作責任制，納入各黨總支書記、直屬黨支部書記年終述職考核范圍；黨委部門協(xié)同開展監(jiān)督檢查，強化對各級黨組織開展宣講學習工作的過程管理、痕跡化管理，形成了監(jiān)督到位、問責有力的監(jiān)督保障機制。
   二是突出示范引領(lǐng)，“四級帶動”構(gòu)建宣講學習新局面?；疖嚺艿每欤寇囶^帶?！按笮v”“大學習”中，我校高度重視黨員干部、黨員師生骨干的示范引領(lǐng)、帶頭表率作用，形成了校黨委委員、各黨總支、直屬黨支部書記、各黨支部書記、黨員學生骨干“四級帶動”宣講學習的生動局面。校黨委理論學習中心組率先開展新思想新一輪專題理論學習；包括全體校黨委委員在內(nèi)的新思想理論宣講團成員率先走進院系、部門，為廣大師生作宣講；各黨支部書記帶頭在“三會一課”談學習、講體會；新思想黨員學生宣講小分隊走進班級、社團分享學習經(jīng)驗。9月29日，校黨委書記莊哲峰以“深入把握習近平新時代中國特色社會主義思想的科學體系”為題，為思想政治理論教研部、人文學院師生作了精彩宣講；9月27日，校黨委委員、校長助理鮑瑩玉為全校黨政部門教職工作“習近平新時代法治思想與全面依法治國”的學習輔導報告……一場場輔導學習講座、理論解讀宣講會、學習經(jīng)驗分享會，9月的仰恩校園新思想學習如潮涌動。
   三是突出全面覆蓋，“三內(nèi)三外”推動全校師生同上一堂課。按照宣講場次較前一階段增加50％、實現(xiàn)師生學習全覆蓋的目標，我校圍繞新思想開展了形式多樣的宣講學習活動，形成了“黨內(nèi)+黨外”“課內(nèi)+課外”“網(wǎng)內(nèi)+網(wǎng)外”的“三內(nèi)三外”模式，即把黨內(nèi)專題宣講學習和黨外面向全體師生的宣講學習結(jié)合起來，把課內(nèi)的“思政課程”和“課程思政”與課外的集中宣講學習結(jié)合起來，把網(wǎng)內(nèi)的宣傳思想陣地傳播學習與網(wǎng)外學習實踐活動開展結(jié)合起來。8月底以來，開展了習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神應知應會測試，觀看“學習‘新思想’福建百萬師生同上一堂課特別節(jié)目”，通過福建省高校思想政治工作網(wǎng)“大學習”在線學習平臺、“易班”APP平臺、福建干部網(wǎng)絡學院進行在線學習、測試，建立習近平新時代中國特色社會主義思想讀書社、新思想支部書屋，在校《學術(shù)問題研究》開辟新思想研究理論專欄等，全校各類新思想理論宣講團開展宣講學習活動達183場，實現(xiàn)了全校師生的全覆蓋。
   四是突出真學真用，“六創(chuàng)爭先”全力推進學校轉(zhuǎn)型發(fā)展。把習近平新時代中國特色社會主義高等教育思想、新時代全國高等學校本科教育工作會議精神作為學習貫徹落實重點，結(jié)合學校工作實際，進一步明確學校改革發(fā)展的新方向、新重點、新動力，以學促做，開展以“教學創(chuàng)質(zhì)、學科創(chuàng)特、科研創(chuàng)新、人才創(chuàng)優(yōu)、管理創(chuàng)效、黨建創(chuàng)強”為主要內(nèi)容的“六創(chuàng)爭先”專題活動。全體黨員干部、師生在新思想指導和引領(lǐng)下，不斷增強新時期推進學校改革發(fā)展、辦好人民滿意教育的責任感緊迫感，把新思想轉(zhuǎn)化為推動學校轉(zhuǎn)型發(fā)展的源泉動力，在“六創(chuàng)爭先”中加強黨建和思想政治工作，推進學科專業(yè)、師資隊伍、人才培養(yǎng)、科學研究、交流合作、社會服務、文化傳承等方面的工作，努力打造出更加鮮明的仰恩教育特色。