初見楊茹同學(xué)便被她的笑容所感染，燦爛的笑容既透露出一份自信，也給人一種親近感，這份自信與從容更是貫穿在整個(gè)采訪過程中，鏡頭轉(zhuǎn)向優(yōu)秀師范生———楊茹。
　　作為一名師范生，楊茹同學(xué)表示自己最初是不怎么喜歡這個(gè)專業(yè)的，但通過與同學(xué)老師的接觸，三年的學(xué)習(xí)積淀中，楊茹同學(xué)體會(huì)到了語文科目的精彩和教書的樂趣。她反而更加用心去對(duì)待自己的專業(yè)，也就慢慢喜歡上它，感受到成為一名教師的責(zé)任感與使命感。曾經(jīng)因地域與家庭原因與一次“實(shí)戰(zhàn)”失之交臂，楊茹很是遺憾，但她表示會(huì)嘗試去家鄉(xiāng)本地支教。談及教學(xué)思想，楊茹同學(xué)的教學(xué)思想與傳統(tǒng)有所不同，表示不能唯分?jǐn)?shù)論，不僅要教書本上的知識(shí)更應(yīng)該教會(huì)學(xué)生做人的道理。只有先學(xué)會(huì)做人才能更好地去學(xué)習(xí)?！安徽`人子弟就好”，簡(jiǎn)單的幾個(gè)字是她對(duì)自己未來教育事業(yè)的謙虛與豁達(dá)。
　　初進(jìn)大學(xué)的同學(xué)們都會(huì)感覺到迷茫，不知如何適從，楊茹同學(xué)表示自己也曾迷失過，比較盲目隨大眾。大二時(shí)有位老師講到：每位同學(xué)的大學(xué)生活都不應(yīng)該渾渾噩噩地度過，可以嘗試著制定幾個(gè)目標(biāo)，等到畢業(yè)的時(shí)候看看自己完成了幾個(gè)。這一番話觸動(dòng)了她，經(jīng)過深思熟慮后她決定專升本，“下定決心的事肯定要努力去實(shí)施，即使結(jié)果不盡如人意也不后悔；前行的路途可能會(huì)很困難，成功從來都不是信手拈來的。當(dāng)壓力大時(shí)，我們可以多跟父母溝通尋找解決的方法，或者自己去外面看看風(fēng)景和朋友一起去放松放松，勞逸結(jié)合的方法更能提高學(xué)習(xí)效率。”楊茹如是說。
　　在大學(xué)生活中如何合理地支配自己的時(shí)間困擾著大學(xué)生。有人虛度有人充實(shí)，楊茹同學(xué)有她自己的一番見解?！笆澜缒敲创?，我想去看看。”楊茹同學(xué)望著窗外的櫻花樹笑著對(duì)我們說，“我一直都是秉著既要玩也要學(xué)的宗旨。玩耍是人的天性，在這生機(jī)勃勃的春天就應(yīng)該約著朋友們一同去踏青：去嗅玉蘭的清香，去賞櫻花的秀美，春季也是花的季節(jié)??！”楊茹同學(xué)用手托著自己的下巴一臉癡癡地望著窗外的櫻花林。幾秒后回過神來繼而說道：“不久將參加專升本考試，在這特殊的時(shí)期，更應(yīng)該要放松自己。心態(tài)一定要樂觀，我就是一個(gè)樂觀開朗的人。世界這么美好，你還有什么理由去獨(dú)自煩惱呢？多走走多看看，有條件的話可以去更遠(yuǎn)的地方看看，去體會(huì)不一樣的風(fēng)土人情?！?br>　　我們請(qǐng)她總結(jié)一下自已即將結(jié)束的大學(xué)生活，有什么建議可以留給學(xué)弟學(xué)妹們?！懊悦Ｊ菚簳r(shí)的，心總會(huì)找到方向?！蓖嶂X袋的她思考了一會(huì)兒說，“我們要做一個(gè)對(duì)得起自己，開心的人，玩好學(xué)好。有了方向便要去努力，不要管別人說什么。多讀書，用知識(shí)去充實(shí)自己，只有多看書才能積累更多的文化底蘊(yùn)，看書的時(shí)候?qū)憣懶牡?、隨筆，這些對(duì)于我們提升文學(xué)素養(yǎng)有很大的幫助?！?br>　　教師是一個(gè)充滿崇敬愛戴的職業(yè)。這次獲得優(yōu)秀師范生的榮譽(yù)是對(duì)她大學(xué)三年學(xué)習(xí)的褒獎(jiǎng)，也是她未來再出發(fā)的號(hào)角，就像她說的：“即便是如星辰般渺小也要散發(fā)出自己的光芒?！保ㄍㄓ崋T 葉歡）