生在湖北,長(zhǎng)在湖北,你了解過湖北文化嗎?今年暑假,許多大學(xué)生將目光聚焦于此。有的為省級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)壩漆拍攝了時(shí)長(zhǎng)40分鐘的短片,有的翻閱地方縣志,整理出長(zhǎng)達(dá)3萬字的地域文化簡(jiǎn)集,有的通過問卷,對(duì)非遺文化保護(hù)進(jìn)行調(diào)研。
雖然項(xiàng)目不同,但這些活動(dòng)都有一個(gè)共同目的———宣揚(yáng)湖北文化。除了感受到湖北文化的魅力,對(duì)于這群大學(xué)生來說,這次暑期社會(huì)實(shí)踐的最大意義,是啟發(fā)了他們對(duì)文化傳承的反思。正如17級(jí)土建學(xué)院鄭誠(chéng)所言,每個(gè)人都有責(zé)任保護(hù)和傳承傳統(tǒng)文化。
傳統(tǒng)文化魅力,令學(xué)生刮目相看“壩漆清如油,照見美人頭。搖動(dòng)虎斑色,提起釣魚鉤”。這是廣為流傳的人們對(duì)壩漆的贊譽(yù)。8月25日,我校大學(xué)生拍攝的記錄片《壩漆密碼》掛網(wǎng)上線。這是一部記錄省級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)壩漆的短片,時(shí)長(zhǎng)40分鐘,由指導(dǎo)老師周強(qiáng)帶著6名“95后”大學(xué)生拍攝制作。
“拜訪了非遺傳承人,走訪了原壩漆中學(xué),跟隨著老漆農(nóng)一起記錄了整個(gè)采割的過程?!庇捌瑪z影師鄭誠(chéng)興致勃勃地說。整部影片以“漆經(jīng)濟(jì)-漆社會(huì)-漆文化”為主要邏輯,表現(xiàn)了從武漢的展館到恩施的銷售商,進(jìn)而到大山深處的天然生漆基地勘察探尋的歷程。
“在我國(guó)四大名漆中,壩漆質(zhì)量首屈一指,堪稱“漆王”,周恩來總理曾親筆題詞“壩漆名冠全球”。然而,伴隨著青壯年人口的不斷流失及其他產(chǎn)業(yè)的沖擊,作為四大名漆之首的壩漆風(fēng)光不在。”周強(qiáng)說。
為了保護(hù)和傳承壩漆文化,讓壩漆重拾昔日榮光,今年7月25日到8月4日,他帶著國(guó)漆文化調(diào)研實(shí)踐隊(duì)的6名學(xué)生,每天輾轉(zhuǎn)4個(gè)小時(shí),往返于利川市與咸豐縣的大山深處,拍攝了50多G的素材,并剪輯制作成微電影,上傳到視頻平臺(tái)。
周強(qiáng)說,判斷生漆品質(zhì)好壞的方法,就是當(dāng)?shù)厝藡D孺皆知的那四句俗語———“壩漆清如油,照見美人頭;搖動(dòng)虎斑色,提起釣魚鉤”。如果漆膜透亮,攪動(dòng)時(shí)是虎斑色,提起時(shí)黏性很大,就是好漆。壩漆中的上品,是產(chǎn)于人頭山的“人頭漆”,割漆時(shí),漆樹上漆繭子(蚌殼)里面的漆,能映照出人頭山的影子。這也是很少有人知道的壩漆的地理標(biāo)志密碼。
湖北各地極富特色的地域文化同樣令大學(xué)生們印象深刻。17級(jí)園林專業(yè)的范志康花了兩周的時(shí)間,翻閱地方縣志、相關(guān)報(bào)道等,編寫《仙桃民俗文化簡(jiǎn)集》。整本簡(jiǎn)集共一萬六千字,包括非物質(zhì)文化遺產(chǎn)、民俗風(fēng)情、歷史文化古跡三個(gè)章節(jié),涵蓋了包括沔陽花鼓戲、漁鼓在內(nèi)的15項(xiàng)極具仙桃特色的民俗文化。
“雖然我是土生土長(zhǎng)的仙桃人,但通過查閱資料,發(fā)現(xiàn)我所知道的不過皮毛罷了,家鄉(xiāng)還有很多我未知的魅力?!焙头吨究狄粯樱@個(gè)暑假,參加“湖北民俗文化調(diào)查小組”的同學(xué)共有7位。他們來自襄陽、十堰等地,分別整理記錄了當(dāng)?shù)鬲?dú)特的民俗文化。
指導(dǎo)老師邢起龍說,作為家鄉(xiāng)的一份子,大學(xué)生更應(yīng)關(guān)注、了解和熱愛家鄉(xiāng)文化。大學(xué)生文化意識(shí)的覺醒,對(duì)傳承和保護(hù)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)大有裨益。
年輕人積極性不高,引發(fā)學(xué)生反思“對(duì)于壩漆,以及包括根雕、吊腳樓在內(nèi)恩施非物質(zhì)文化遺產(chǎn),我作為本地人以前只知其名,不知其事?!眳⑴c《壩漆密碼》拍攝的經(jīng)管學(xué)院學(xué)生黃茜說,令她最感動(dòng)的是,很多非遺傳承人雖已年逾古稀,但依然在不辭辛勞地帶徒弟,并為傳承非遺文化不斷創(chuàng)新,這對(duì)隊(duì)員們觸動(dòng)很大。
不僅是傳承非物質(zhì)文化遺產(chǎn),如今割漆仿佛都是老人們的事情。這也令周強(qiáng)感到十分惋惜。“作為一門手藝,割漆也面臨即將消失的危險(xiǎn)。百里千刀一斤漆。割漆既是個(gè)技術(shù)活,也是個(gè)十分辛苦的體力活。漆農(nóng)們披星戴月,穿云鉆霧,沒有堅(jiān)韌不拔的品格無法完成。”
年輕人對(duì)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)繼承積極性不高似乎已成為不爭(zhēng)的事實(shí)。今年暑假,外國(guó)語學(xué)院何泊稼等四位同學(xué),通過線上發(fā)放問卷、線下實(shí)地采訪的方式對(duì)武漢大學(xué)生,進(jìn)行了關(guān)于“武漢市非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的傳承和保護(hù)情況”調(diào)查訪問。結(jié)果顯示,有75.3%的被調(diào)查者對(duì)武漢非物質(zhì)文化遺產(chǎn)略有所知,僅有0.6%的大學(xué)生非常關(guān)注,甚至還有13.25%的大學(xué)生對(duì)此一無所知。
由此,何泊稼等同學(xué)得出結(jié)論,提高民眾尤其是大學(xué)生了解并參與到非物質(zhì)文化保護(hù)迫在眉睫,完善相應(yīng)的保護(hù)機(jī)制更是刻不容緩。他們建議,要定期開展“民俗文化進(jìn)校園”活動(dòng),保護(hù)非遺,是每個(gè)人的責(zé)任。
“我一直很喜歡歷史,覺得整理地域文化風(fēng)俗還挺有意思的?!狈吨究涤?jì)劃寒假繼續(xù)完善《仙桃民俗文化簡(jiǎn)集》,豐富內(nèi)容,完善編排體例,“但資料是在太難找了,特別是民國(guó)之前的縣志,根本看不到。”“記錄一個(gè)地方的民俗文化是很繁瑣的工作,除了網(wǎng)絡(luò)搜索,很多地方的縣志都是孤本,沒有電子版,很難看到。這就需要文史辦、檔案館等有關(guān)部門的配合,鼓勵(lì)大學(xué)生積極參與地域文化整理中來。”邢起龍建議。