本報(bào)訊 10月21-25日，以江南大學(xué)副校長(zhǎng)紀(jì)志成教授為組長(zhǎng)、鄭州大學(xué)原副校長(zhǎng)宋毛平教授為副組長(zhǎng)的教育部本科教學(xué)工作審核評(píng)估專家組一行12人進(jìn)駐我校，對(duì)我校本科教學(xué)工作進(jìn)行審核評(píng)估。
22日上午，本科教學(xué)工作審核評(píng)估專家見(jiàn)面會(huì)在東校區(qū)辦公樓第二會(huì)議室召開(kāi)。
黨委書記付強(qiáng)致歡迎詞，院長(zhǎng)李勇以“不忘育人初心堅(jiān)持立德樹(shù)人--培養(yǎng)高素質(zhì)復(fù)合型應(yīng)用人才建設(shè)特色鮮明的航空大學(xué)”為題，重點(diǎn)從三個(gè)方面匯報(bào)了學(xué)校的歷史沿革與辦學(xué)定位、綜合改革與本科人才培養(yǎng)成效、人才培養(yǎng)目標(biāo)與辦學(xué)特色等情況。
在校期間，專家組對(duì)學(xué)校兩個(gè)校區(qū)進(jìn)行了全面考察，共召開(kāi)了74場(chǎng)教師、學(xué)生、管理人員座談會(huì)；深度訪談校領(lǐng)導(dǎo)、職能部門負(fù)責(zé)人、學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)等共37人次；聽(tīng)課30門次，看課67門次；調(diào)閱畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）1342份，調(diào)閱試卷2541份；考察校外實(shí)習(xí)基地和用人單位2個(gè)。集中考察了學(xué)校的眾創(chuàng)空間、物流實(shí)訓(xùn)中心、虛擬仿真中心、航空工程實(shí)驗(yàn)中心、電子信息實(shí)驗(yàn)中心、航空材料應(yīng)用技術(shù)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室等主要的教學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施和教學(xué)場(chǎng)所。
25日下午，本科教學(xué)工作審核評(píng)估意見(jiàn)反饋會(huì)在圖書館第一報(bào)告廳舉行。
紀(jì)志成代表專家組作總體意見(jiàn)反饋，從六個(gè)方面對(duì)我校的本科教學(xué)工作給予充分肯定：一、鄭州航院辦學(xué)定位清晰，人才培養(yǎng)目標(biāo)明確、特色鮮明，辦學(xué)定位和培養(yǎng)目標(biāo)適應(yīng)了國(guó)家和社會(huì)的發(fā)展需求。二、堅(jiān)持立德樹(shù)人根本使命，確立人才培養(yǎng)中心地位、教育教學(xué)的基礎(chǔ)地位和本科教學(xué)的優(yōu)先地位，把本科教學(xué)作為學(xué)校基礎(chǔ)性、根本性的工作。三、堅(jiān)持人才強(qiáng)校戰(zhàn)略，師資隊(duì)伍建設(shè)勢(shì)頭良好。四、堅(jiān)持以本為本，資源配置優(yōu)先保障教學(xué)，能夠?yàn)閷W(xué)校人才培養(yǎng)工作提供有效保障，有效實(shí)現(xiàn)了培養(yǎng)目標(biāo)。五、不斷推進(jìn)教育教學(xué)改革，人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新，特色鮮明。六、學(xué)校關(guān)注學(xué)生發(fā)展，學(xué)生對(duì)學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量以及社會(huì)用人單位對(duì)畢業(yè)生的滿意度高，學(xué)校建立了教學(xué)質(zhì)量保障體系，并能有效運(yùn)行。
專家組一致認(rèn)為，學(xué)校高度重視本科教學(xué)審核評(píng)估工作，對(duì)學(xué)校本科教學(xué)取得的成績(jī)、存在的問(wèn)題以及整改措施進(jìn)行了全面、系統(tǒng)、深入的梳理，目標(biāo)定位準(zhǔn)確、改革措施得力，符合審核評(píng)估所倡導(dǎo)的對(duì)人才培養(yǎng)工作進(jìn)行自我診斷、自我超越的基本宗旨，達(dá)到了“以評(píng)促建、以評(píng)促改、以評(píng)促管、評(píng)建結(jié)合、重在建設(shè)”的評(píng)估效果。
宋毛平及其他成員根據(jù)評(píng)估考察的情況，突出問(wèn)題導(dǎo)向，圍繞學(xué)校發(fā)展定位、辦學(xué)特色、規(guī)模與質(zhì)量、體制機(jī)制、師資隊(duì)伍、培養(yǎng)過(guò)程、資源保障、學(xué)生發(fā)展、質(zhì)量監(jiān)控、特色項(xiàng)目等方面，準(zhǔn)確地指出了我校在建設(shè)高水平航空大學(xué)、培養(yǎng)高素質(zhì)復(fù)合型應(yīng)用人才方面存在的問(wèn)題，提出了明確的改進(jìn)方向和中肯的意見(jiàn)建議。
紀(jì)志成動(dòng)情地說(shuō)：鄭州航院每一位師生煥發(fā)出的發(fā)自內(nèi)心的愛(ài)校興校的熱情，期盼學(xué)校發(fā)展的強(qiáng)烈愿望，“校興我榮、校衰我恥”的主人翁意識(shí)、榮譽(yù)感、責(zé)任感，全校團(tuán)結(jié)一心、奮勇?tīng)?zhēng)先的凝聚力和戰(zhàn)斗力讓人耳目一新，這種積極向上的精神面貌強(qiáng)烈地感染了我們，我們?yōu)猷嵵莺皆簬熒憩F(xiàn)出的昂揚(yáng)進(jìn)取的精氣神感到由衷的敬佩，這是鄭州航院邁向高水平航空大學(xué)的寶貴精神財(cái)富和動(dòng)力源泉。
河南省教育廳副廳長(zhǎng)、黨組成員刁玉華代表河南省教育廳發(fā)表講話，他對(duì)審核評(píng)估專家一絲不茍的工作作風(fēng)、卓有成效的工作成果表示崇高的謝意和敬意。
結(jié)合審核評(píng)估工作，刁玉華對(duì)我校提出三點(diǎn)要求：一是突出問(wèn)題導(dǎo)向，抓好整改落實(shí)。按照“以評(píng)促建、以評(píng)促改、以評(píng)促管、評(píng)建結(jié)合、重在建設(shè)”的原則要求，高度重視專家組反饋意見(jiàn)，認(rèn)真歸納梳理、分類排序、建立臺(tái)賬，制定切實(shí)可行的整改方案，進(jìn)一步健全制度，規(guī)范管理，把學(xué)校的教學(xué)和人才培養(yǎng)工作推上新高度；二是堅(jiān)持立德樹(shù)人，提高教育質(zhì)量。他希望，鄭州航院要始終堅(jiān)持立德樹(shù)人的根本任務(wù)，始終堅(jiān)持人才培養(yǎng)的核心地位，以制度激勵(lì)教學(xué)、管理服務(wù)教學(xué)、科研促進(jìn)教學(xué)、經(jīng)費(fèi)保障教學(xué)，堅(jiān)持以本為本，推進(jìn)“四個(gè)回歸”，堅(jiān)定不移地走內(nèi)涵式發(fā)展道路，努力打造一流本科人才培養(yǎng)高地；三是深化綜合改革，增強(qiáng)服務(wù)能力。鄭州航院要在未來(lái)發(fā)展中，積極圍繞區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需求，突出“聚集航空行業(yè)辦學(xué)資源、聚焦航空經(jīng)濟(jì)前沿領(lǐng)域、聚變區(qū)域發(fā)展服務(wù)能力”，彰顯“航空為本、管工結(jié)合”辦學(xué)特色，加快以人事制度、院校兩級(jí)管理體制、教育教學(xué)為重點(diǎn)的綜合改革，不斷提高人才培養(yǎng)對(duì)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的契合度、依存度和貢獻(xiàn)度，努力為我國(guó)的航空產(chǎn)業(yè)和河南經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展做出更大貢獻(xiàn)。刁玉華表示，河南省教育廳將進(jìn)一步加大對(duì)鄭州航院的指導(dǎo)和支持力度，采取積極有效措施助力學(xué)校的改革和發(fā)展。
付強(qiáng)致答謝詞。付強(qiáng)表示，專家組的反饋意見(jiàn)站位高遠(yuǎn)、客觀公允、實(shí)事求是，體現(xiàn)了專家組對(duì)黨和人民教育事業(yè)的認(rèn)真負(fù)責(zé)，體現(xiàn)了專家組對(duì)鄭州航院辦學(xué)定位、人才培養(yǎng)質(zhì)量、辦學(xué)水平的深度思考和精準(zhǔn)把握；反饋意見(jiàn)的字里行間傾注了各位專家的心血和汗水，浸潤(rùn)了各位專家對(duì)鄭航發(fā)展和鄭航人的厚愛(ài)，專家組對(duì)鄭州航院的這份深情、這份關(guān)愛(ài)將永遠(yuǎn)鐫刻在鄭州航院發(fā)展的豐碑上，永遠(yuǎn)烙印在全體師生的心坎上。
付強(qiáng)代表全校師生員工向?qū)徍嗽u(píng)估專家繁忙而卓有成效的工作表示崇高敬意和深深感謝，向多年來(lái)支持鄭州航院發(fā)展的河南省教育廳表示衷心感謝；同時(shí)，付強(qiáng)也深情地說(shuō)，全校師生員工干在一線、奉獻(xiàn)在一線，常年以校為家、無(wú)怨無(wú)悔，以智慧和汗水為鄭州航院的發(fā)展立下汗馬功勞，你們才是鄭州航院真正的脊梁！付強(qiáng)代表校黨委、行政和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子向全校師生員工表示最真誠(chéng)地感謝！
付強(qiáng)要求，全校師生員工要以審核評(píng)估為契機(jī)，全面貫徹落實(shí)全國(guó)教育大會(huì)精神和新時(shí)代本科教育工作會(huì)議精神，始終把立德樹(shù)人的成效作為檢驗(yàn)學(xué)校一切工作的根本標(biāo)準(zhǔn)，把本科教育放在人才培養(yǎng)體系的核心地位、放在教育教學(xué)的基礎(chǔ)地位、放在新時(shí)代教育發(fā)展的前沿地位，強(qiáng)化責(zé)任抓整改、齊心協(xié)力謀發(fā)展，努力把學(xué)校建成為讓黨放心、讓人民滿意的高水平特色骨干大學(xué)。
李勇代表學(xué)校作表態(tài)發(fā)言。他說(shuō)，領(lǐng)導(dǎo)和專家組的意見(jiàn)既充分肯定我校本科教學(xué)工作所取的成績(jī)，又客觀準(zhǔn)確地指出了存在的問(wèn)題和不足，提出了寶貴的建設(shè)性意見(jiàn)和建議。這既是一份權(quán)威的“體檢報(bào)告”，又為學(xué)校深化教育教學(xué)改革指明了方向，對(duì)提高人才培養(yǎng)質(zhì)量、推進(jìn)高質(zhì)量發(fā)展具有重要的指導(dǎo)作用。
學(xué)校將把審核評(píng)估整改工作與學(xué)校全面深化綜合改革，尤其是教學(xué)改革有機(jī)結(jié)合，全面提升專業(yè)建設(shè)水平和人才培養(yǎng)能力，健全協(xié)同育人機(jī)制，完善教學(xué)質(zhì)量評(píng)估體系，創(chuàng)新教學(xué)方式方法，努力構(gòu)建高水平人才培養(yǎng)體系，推進(jìn)我校本科教學(xué)工作再上新臺(tái)階。
李勇表示，全校師生將以此次審核評(píng)估為契機(jī)，繼承弘揚(yáng)育人傳統(tǒng)，補(bǔ)齊教育教學(xué)短板，落實(shí)好立德樹(shù)人根本任務(wù)，明確教學(xué)中心地位，夯實(shí)學(xué)校特色發(fā)展，不斷提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，提升辦學(xué)水平和綜合實(shí)力，開(kāi)創(chuàng)高水平航空大學(xué)建設(shè)新局面，為中原更加出彩做出新的更大貢獻(xiàn)。
22日上午，本科教學(xué)工作審核評(píng)估專家見(jiàn)面會(huì)在東校區(qū)辦公樓第二會(huì)議室召開(kāi)。
黨委書記付強(qiáng)致歡迎詞，院長(zhǎng)李勇以“不忘育人初心堅(jiān)持立德樹(shù)人--培養(yǎng)高素質(zhì)復(fù)合型應(yīng)用人才建設(shè)特色鮮明的航空大學(xué)”為題，重點(diǎn)從三個(gè)方面匯報(bào)了學(xué)校的歷史沿革與辦學(xué)定位、綜合改革與本科人才培養(yǎng)成效、人才培養(yǎng)目標(biāo)與辦學(xué)特色等情況。
在校期間，專家組對(duì)學(xué)校兩個(gè)校區(qū)進(jìn)行了全面考察，共召開(kāi)了74場(chǎng)教師、學(xué)生、管理人員座談會(huì)；深度訪談校領(lǐng)導(dǎo)、職能部門負(fù)責(zé)人、學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)等共37人次；聽(tīng)課30門次，看課67門次；調(diào)閱畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）1342份，調(diào)閱試卷2541份；考察校外實(shí)習(xí)基地和用人單位2個(gè)。集中考察了學(xué)校的眾創(chuàng)空間、物流實(shí)訓(xùn)中心、虛擬仿真中心、航空工程實(shí)驗(yàn)中心、電子信息實(shí)驗(yàn)中心、航空材料應(yīng)用技術(shù)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室等主要的教學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施和教學(xué)場(chǎng)所。
25日下午，本科教學(xué)工作審核評(píng)估意見(jiàn)反饋會(huì)在圖書館第一報(bào)告廳舉行。
紀(jì)志成代表專家組作總體意見(jiàn)反饋，從六個(gè)方面對(duì)我校的本科教學(xué)工作給予充分肯定：一、鄭州航院辦學(xué)定位清晰，人才培養(yǎng)目標(biāo)明確、特色鮮明，辦學(xué)定位和培養(yǎng)目標(biāo)適應(yīng)了國(guó)家和社會(huì)的發(fā)展需求。二、堅(jiān)持立德樹(shù)人根本使命，確立人才培養(yǎng)中心地位、教育教學(xué)的基礎(chǔ)地位和本科教學(xué)的優(yōu)先地位，把本科教學(xué)作為學(xué)校基礎(chǔ)性、根本性的工作。三、堅(jiān)持人才強(qiáng)校戰(zhàn)略，師資隊(duì)伍建設(shè)勢(shì)頭良好。四、堅(jiān)持以本為本，資源配置優(yōu)先保障教學(xué)，能夠?yàn)閷W(xué)校人才培養(yǎng)工作提供有效保障，有效實(shí)現(xiàn)了培養(yǎng)目標(biāo)。五、不斷推進(jìn)教育教學(xué)改革，人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新，特色鮮明。六、學(xué)校關(guān)注學(xué)生發(fā)展，學(xué)生對(duì)學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量以及社會(huì)用人單位對(duì)畢業(yè)生的滿意度高，學(xué)校建立了教學(xué)質(zhì)量保障體系，并能有效運(yùn)行。
專家組一致認(rèn)為，學(xué)校高度重視本科教學(xué)審核評(píng)估工作，對(duì)學(xué)校本科教學(xué)取得的成績(jī)、存在的問(wèn)題以及整改措施進(jìn)行了全面、系統(tǒng)、深入的梳理，目標(biāo)定位準(zhǔn)確、改革措施得力，符合審核評(píng)估所倡導(dǎo)的對(duì)人才培養(yǎng)工作進(jìn)行自我診斷、自我超越的基本宗旨，達(dá)到了“以評(píng)促建、以評(píng)促改、以評(píng)促管、評(píng)建結(jié)合、重在建設(shè)”的評(píng)估效果。
宋毛平及其他成員根據(jù)評(píng)估考察的情況，突出問(wèn)題導(dǎo)向，圍繞學(xué)校發(fā)展定位、辦學(xué)特色、規(guī)模與質(zhì)量、體制機(jī)制、師資隊(duì)伍、培養(yǎng)過(guò)程、資源保障、學(xué)生發(fā)展、質(zhì)量監(jiān)控、特色項(xiàng)目等方面，準(zhǔn)確地指出了我校在建設(shè)高水平航空大學(xué)、培養(yǎng)高素質(zhì)復(fù)合型應(yīng)用人才方面存在的問(wèn)題，提出了明確的改進(jìn)方向和中肯的意見(jiàn)建議。
紀(jì)志成動(dòng)情地說(shuō)：鄭州航院每一位師生煥發(fā)出的發(fā)自內(nèi)心的愛(ài)校興校的熱情，期盼學(xué)校發(fā)展的強(qiáng)烈愿望，“校興我榮、校衰我恥”的主人翁意識(shí)、榮譽(yù)感、責(zé)任感，全校團(tuán)結(jié)一心、奮勇?tīng)?zhēng)先的凝聚力和戰(zhàn)斗力讓人耳目一新，這種積極向上的精神面貌強(qiáng)烈地感染了我們，我們?yōu)猷嵵莺皆簬熒憩F(xiàn)出的昂揚(yáng)進(jìn)取的精氣神感到由衷的敬佩，這是鄭州航院邁向高水平航空大學(xué)的寶貴精神財(cái)富和動(dòng)力源泉。
河南省教育廳副廳長(zhǎng)、黨組成員刁玉華代表河南省教育廳發(fā)表講話，他對(duì)審核評(píng)估專家一絲不茍的工作作風(fēng)、卓有成效的工作成果表示崇高的謝意和敬意。
結(jié)合審核評(píng)估工作，刁玉華對(duì)我校提出三點(diǎn)要求：一是突出問(wèn)題導(dǎo)向，抓好整改落實(shí)。按照“以評(píng)促建、以評(píng)促改、以評(píng)促管、評(píng)建結(jié)合、重在建設(shè)”的原則要求，高度重視專家組反饋意見(jiàn)，認(rèn)真歸納梳理、分類排序、建立臺(tái)賬，制定切實(shí)可行的整改方案，進(jìn)一步健全制度，規(guī)范管理，把學(xué)校的教學(xué)和人才培養(yǎng)工作推上新高度；二是堅(jiān)持立德樹(shù)人，提高教育質(zhì)量。他希望，鄭州航院要始終堅(jiān)持立德樹(shù)人的根本任務(wù)，始終堅(jiān)持人才培養(yǎng)的核心地位，以制度激勵(lì)教學(xué)、管理服務(wù)教學(xué)、科研促進(jìn)教學(xué)、經(jīng)費(fèi)保障教學(xué)，堅(jiān)持以本為本，推進(jìn)“四個(gè)回歸”，堅(jiān)定不移地走內(nèi)涵式發(fā)展道路，努力打造一流本科人才培養(yǎng)高地；三是深化綜合改革，增強(qiáng)服務(wù)能力。鄭州航院要在未來(lái)發(fā)展中，積極圍繞區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需求，突出“聚集航空行業(yè)辦學(xué)資源、聚焦航空經(jīng)濟(jì)前沿領(lǐng)域、聚變區(qū)域發(fā)展服務(wù)能力”，彰顯“航空為本、管工結(jié)合”辦學(xué)特色，加快以人事制度、院校兩級(jí)管理體制、教育教學(xué)為重點(diǎn)的綜合改革，不斷提高人才培養(yǎng)對(duì)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的契合度、依存度和貢獻(xiàn)度，努力為我國(guó)的航空產(chǎn)業(yè)和河南經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展做出更大貢獻(xiàn)。刁玉華表示，河南省教育廳將進(jìn)一步加大對(duì)鄭州航院的指導(dǎo)和支持力度，采取積極有效措施助力學(xué)校的改革和發(fā)展。
付強(qiáng)致答謝詞。付強(qiáng)表示，專家組的反饋意見(jiàn)站位高遠(yuǎn)、客觀公允、實(shí)事求是，體現(xiàn)了專家組對(duì)黨和人民教育事業(yè)的認(rèn)真負(fù)責(zé)，體現(xiàn)了專家組對(duì)鄭州航院辦學(xué)定位、人才培養(yǎng)質(zhì)量、辦學(xué)水平的深度思考和精準(zhǔn)把握；反饋意見(jiàn)的字里行間傾注了各位專家的心血和汗水，浸潤(rùn)了各位專家對(duì)鄭航發(fā)展和鄭航人的厚愛(ài)，專家組對(duì)鄭州航院的這份深情、這份關(guān)愛(ài)將永遠(yuǎn)鐫刻在鄭州航院發(fā)展的豐碑上，永遠(yuǎn)烙印在全體師生的心坎上。
付強(qiáng)代表全校師生員工向?qū)徍嗽u(píng)估專家繁忙而卓有成效的工作表示崇高敬意和深深感謝，向多年來(lái)支持鄭州航院發(fā)展的河南省教育廳表示衷心感謝；同時(shí)，付強(qiáng)也深情地說(shuō)，全校師生員工干在一線、奉獻(xiàn)在一線，常年以校為家、無(wú)怨無(wú)悔，以智慧和汗水為鄭州航院的發(fā)展立下汗馬功勞，你們才是鄭州航院真正的脊梁！付強(qiáng)代表校黨委、行政和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子向全校師生員工表示最真誠(chéng)地感謝！
付強(qiáng)要求，全校師生員工要以審核評(píng)估為契機(jī)，全面貫徹落實(shí)全國(guó)教育大會(huì)精神和新時(shí)代本科教育工作會(huì)議精神，始終把立德樹(shù)人的成效作為檢驗(yàn)學(xué)校一切工作的根本標(biāo)準(zhǔn)，把本科教育放在人才培養(yǎng)體系的核心地位、放在教育教學(xué)的基礎(chǔ)地位、放在新時(shí)代教育發(fā)展的前沿地位，強(qiáng)化責(zé)任抓整改、齊心協(xié)力謀發(fā)展，努力把學(xué)校建成為讓黨放心、讓人民滿意的高水平特色骨干大學(xué)。
李勇代表學(xué)校作表態(tài)發(fā)言。他說(shuō)，領(lǐng)導(dǎo)和專家組的意見(jiàn)既充分肯定我校本科教學(xué)工作所取的成績(jī)，又客觀準(zhǔn)確地指出了存在的問(wèn)題和不足，提出了寶貴的建設(shè)性意見(jiàn)和建議。這既是一份權(quán)威的“體檢報(bào)告”，又為學(xué)校深化教育教學(xué)改革指明了方向，對(duì)提高人才培養(yǎng)質(zhì)量、推進(jìn)高質(zhì)量發(fā)展具有重要的指導(dǎo)作用。
學(xué)校將把審核評(píng)估整改工作與學(xué)校全面深化綜合改革，尤其是教學(xué)改革有機(jī)結(jié)合，全面提升專業(yè)建設(shè)水平和人才培養(yǎng)能力，健全協(xié)同育人機(jī)制，完善教學(xué)質(zhì)量評(píng)估體系，創(chuàng)新教學(xué)方式方法，努力構(gòu)建高水平人才培養(yǎng)體系，推進(jìn)我校本科教學(xué)工作再上新臺(tái)階。
李勇表示，全校師生將以此次審核評(píng)估為契機(jī)，繼承弘揚(yáng)育人傳統(tǒng)，補(bǔ)齊教育教學(xué)短板，落實(shí)好立德樹(shù)人根本任務(wù)，明確教學(xué)中心地位，夯實(shí)學(xué)校特色發(fā)展，不斷提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，提升辦學(xué)水平和綜合實(shí)力，開(kāi)創(chuàng)高水平航空大學(xué)建設(shè)新局面，為中原更加出彩做出新的更大貢獻(xiàn)。
