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《張家界航空職院》 - 第89期

做“四有”教師的標桿



  趙學清,碩士研究生學歷,副教授,學院數控技術專業(yè)專任教師,是教學督導組成員、學術委員會成員,數控車床操作高級考評員,張家界市第七屆政協委員、黨外知識分子聯誼會成員。工作近30載,從教25年,以“四有教師”的標準詮釋著一名普通教師對教育的熱愛。
  堅定的理想信念。忠誠于黨的教育事業(yè),以強烈的事業(yè)心和高度的責任感,在三尺講臺上默默奉獻;工作中兢兢業(yè)業(yè),吃苦耐勞;在生活中嚴以律己,淡泊名利。同時還堅持“課程思政”的育人理念,在專業(yè)課程教學中融入理想信念教育,教書的同時不忘育人。
  高尚的道德情操。不斷提升自己的道德修養(yǎng)和人格品質,把正確的道德觀傳授給學生。從教25年來,對學生一視同仁,始終堅持凡是要求學生做到的,自己必須率先做到。每次在教學樓看到沒有關掉的燈、電扇、空調、投影儀都會隨手關掉,教室有垃圾帶頭清掃。一心一意地抓教學,為人民教師這一崇高職業(yè),默默奉獻著無悔人生。
  扎實的專業(yè)知識。主編教材、發(fā)表學術論文多(本)篇,連年獲學院教學優(yōu)秀獎,2010年獲湖南省高職院校專業(yè)課教師說課競賽一等獎,2012年獲湖南省高職院校專業(yè)負責人專業(yè)競賽二等獎。從教以來,擔任數控技術專業(yè)等多門專業(yè)課的授課任務,形成了循循善誘的教學風格,理實一體的教學方法,在師生中口碑非常高,學生評價,“趙老師既是慈母又是嚴師,更是恩師。”
  真誠的仁愛之心。沒有愛就沒有教育。愛學生像愛自己的孩子一樣。學生家里有變故帶頭捐款,學生受了傷送飯送菜,學生比賽經費不夠自己湊,學生假期勤工儉學就讓學生住在自己家里,學生畢業(yè)后工作生活中遇到問題也愿意一起商量。愛學校像愛自己的家一樣,更愛教師這崇高的職業(yè)。