5月22日-26日，教育部專家組對我校進行本科教學工作審核評估。22日下午，14位教育部評估專家正式進校。23日上午，學校舉行了本科教學工作審核評估見面會。23-26日，專家組對我校辦學定位與目標等進行了全面考察，對相關學院部門進行走訪。26日下午，教育部專家組反饋我校本科教學工作審核評估初步意見。
5月23日上午，我校召開本科教學工作審核評估專家見面會。江蘇省教育廳原副廳長丁曉昌、常州大學原黨委書記史國棟為正副組長的十四位專家組成員，南京市委副書記龍翔、江蘇省教育廳副廳長蘇春海、南京市政府副秘書長吳秀亮、南京市教育工委書記張生和省教育廳高教處、省教育評估院、市委辦公廳秘書一處領導等出席會議。我校全體校領導、職能部門和直屬單位負責人、二級學院黨政負責人參會。王國聘書記代表學校表示一定會以飽滿的熱情、認真的態(tài)度和務實的作風對待評估，積極配合、全力支持專家組的工作，把學校的辦學水平和發(fā)展狀況真實地展現(xiàn)在各位專家面前，虛心接受專家的指導，確保評估工作順利進行，促進我校進一步落實立德樹人根本任務，進一步提升辦學水平和教育質量。龍翔副書記、蘇春海副廳長、丁曉昌組長先后講話。許承明校長作關于本科教學工作審核評估工作的補充說明。會上，專家組還就我校陶行知思想的傳承創(chuàng)新、“分類招生與分流培養(yǎng)”人才培養(yǎng)模式的改進完善、教師教育特色的強化鞏固等方面進行了提問。許承明校長代表學校作了闡釋。5月23日至26日，專家組對我校辦學定位與目標、師資隊伍、教學資源、培養(yǎng)過程、學生發(fā)展、質量保障和辦學特色等方面進行了全面深入的考察，聽課和觀課54節(jié)，走訪相關職能部門52人次、二級學院等教學單位20人次，深度訪談校領導19人次，職能部門負責人、師生代表、畢業(yè)生代表、校外實踐單位代表等158人次，集體考察了教師教育協(xié)同創(chuàng)新中心、計算機實驗教學中心、藝術教學中心等教學基礎設施，自主考察了38個實驗室和2個實訓基地，召開了多場師生座談會，調閱論文1019份、試卷1868份，查閱了自評報告、支撐材料、教學管理資料匯編等材料。
5月26日下午，教育部本科教學工作審核評估專家初步意見反饋會在我校行政樓二樓報告廳舉行。專家組全體成員，江蘇省教育廳副廳長王成斌、南京市政府副秘書長吳秀亮、南京市教育工委書記張生和省教育廳高教處、省教育評估院等領導出席會議。我校全體校領導、職能部門和直屬單位負責人、二級學院黨政班子成員參會。會議由常州大學原黨委書記、專家組副組長史國棟主持。
江蘇省教育廳原副廳長、專家組組長丁曉昌代表專家組作考察總體情況反饋。他對我校本科教學工作給予了充分肯定：一、領導班子辦學思路清晰，辦學定位適切。學校領導班子思路清晰，辦學定位和人才培養(yǎng)目標符合學校發(fā)展和社會需求的實際；二、堅持教師教育優(yōu)先發(fā)展，特色凸顯。學校主動服務南京基礎教育，培養(yǎng)了大批優(yōu)秀教師和教育管理者，被譽為“中小學教師的搖籃”，社會美譽度高；三、重視教學工作，教學中心地位鞏固。學校遵循教育辦學規(guī)律，傳承陶行知教育思想，秉承“教學做合一”的校訓，高度重視人才培養(yǎng)工作，牢固樹立教學工作中心地位，教書育人成效顯著，探索“分類招生與分流培養(yǎng)”等系列改革，構建了新型應用型人才培養(yǎng)模式，取得了良好的教學效果，堅持開放辦學，境外辦學項目、國際化辦學水平明顯提升；四、學生工作精細規(guī)范、成效顯著。學校堅持“以生為本”的育人理念，建成了“一站式”學生事務大廳，構建了節(jié)約式服務平臺，學校重視全員育人和全過程育人，第二課堂成效較為顯著；五、踐行行知理念，校園文化建設成果豐碩。學校實施“文化育人”工程，發(fā)揮教書育人與活動育人的協(xié)同作用，堅持用陶行知“大愛、奉獻、擔當”精神熏陶、感染學生，構建了“以行知文化為內核，紅色文化、師范文化和愛國文化為重要支撐的曉莊校園文化”，社會知名度高，影響輻射面廣；六、辦學條件良好，教學經費充足。學校在南京市政府的高度重視和大力支持下，辦學經費逐年增長，學校啟動了工科實驗大樓、學生宿舍新大樓等建設項目，為學校下一階段的持續(xù)發(fā)展奠定了良好的基礎。
在充分肯定我校本科教育教學成績的基礎上，丁曉昌組長分析了人才培養(yǎng)中的不足，對我校加強本科教學工作提出五點建議和希望：進一步加強教師隊伍建設，有效提升教師總量、結構和質量；進一步加強教學管理，深化教學改革；進一步完善質量保障體系，形成全員重視質量、保障質量的氛圍；進一步調整優(yōu)化專業(yè)結構，建立健全專業(yè)動態(tài)調整機制；進一步提升服務地方經濟社會的能力，實現(xiàn)學校和地方經濟社會相互促進、共同發(fā)展的良性循環(huán)。
隨后，專家組各位成員從各自考察的領域出發(fā)，突出問題導向，從辦學定位、學科專業(yè)設置、師資隊伍建設、教育教學改革、學風建設等方面客觀指出了我校在教學工作中存在的問題和不足，并對今后改進和加強教學工作提出了指導性的建議。
吳秀亮副秘書長在講話中指出，高等教育是南京打造“教育名城”的重要組成部分，在省市的指導和支持下，南京曉莊學院多年來取得了良好的發(fā)展，未來市委市政府將繼續(xù)支持學校在師資隊伍、教育教學保障體系、教育質量提升等方面的建設。他表示，本次專家組審核評估，是提升人才培養(yǎng)質量、改進教學工作的機遇，學校要重視專家的“把脈”，梳理專家的意見建議，不斷提升內涵發(fā)展，為南京建設“教育名城”提供人才支撐和智力支持。
王成斌副廳長代表省教育廳對評估專家組全體成員表示感謝。他指出，南京曉莊學院建校90年來，秉持陶行知“教學做合一”理念，為社會培養(yǎng)輸送了10多萬名基層教育師資和各類專門人才，在學科專業(yè)、師資隊伍、人才培養(yǎng)、科學研究、社會服務、文化傳承和創(chuàng)新、國際交流與合作等方面取得了很好的成績。他對學校加強本科教學工作提出了三點建議：一是堅持不懈抓內涵，
