根據(jù)教育部 《關(guān)于開展普通高等學(xué)校本科教學(xué)工作審核評估的通知》要求，10月22日至26日，教育部本科教學(xué)工作審核評估專家組進駐西南財經(jīng)大學(xué)開展現(xiàn)場考察，全面了解學(xué)校本科教育教學(xué)情況。
　　審核評估的目的是把脈診斷、評價開方，促進學(xué)校突出內(nèi)涵建設(shè)、特色發(fā)展，強化辦學(xué)合理定位、人才培養(yǎng)中心地位、強化質(zhì)量保障體系建設(shè)，引導(dǎo)學(xué)校全面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量和社會服務(wù)水平，助推學(xué)校發(fā)展。
　　10月22日當(dāng)晚，教育部專家組召開了工作會。23日上午，在柳林校區(qū)弘遠樓109會議室舉行了審核評估專家組見面會。審核評估專家組組長、山東大學(xué)校長樊麗明，專家組副組長、中央財經(jīng)大學(xué)校長王瑤琪，專家組成員、中國人民大學(xué)常務(wù)副校長王利明、重慶大學(xué)常務(wù)副校長楊丹、安徽財經(jīng)大學(xué)黨委書記校長丁忠明、華中師范大學(xué)副校長夏立新、中國礦業(yè)大學(xué)副校長卞正富、華東師范大學(xué)招生辦主任濮曉龍、中南財經(jīng)政法大學(xué)教務(wù)部部長李志生、上海外國語大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院院長張廷佺、教育部評估中心孫穎、黑龍江工程學(xué)院胡靜、哈爾濱工業(yè)大學(xué)張強出席見面會。學(xué)校黨委書記趙德武，校長、黨委副書記卓志和校領(lǐng)導(dǎo)班子其他成員，各學(xué)院院長及分管教學(xué)工作副院長、職能教輔部門主要負責(zé)人參加會議。王瑤琪主持見面會并介紹專家組成員。樊麗明做審核評估工作說明。她指出，本次審核評估的目的是根據(jù)評估工作“二十字”方針，對學(xué)校本科人才培養(yǎng)工作進行全面細致的現(xiàn)場考察，并進行把脈診斷、評價開方，進一步促進學(xué)校突出內(nèi)涵建設(shè)、突出特色發(fā)展，強化辦學(xué)合理定位、強化人才培養(yǎng)中心地位、強化質(zhì)量保障體系建設(shè)，引導(dǎo)學(xué)校全面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量和社會服務(wù)水平，助推學(xué)校發(fā)展。樊麗明強調(diào)，專家組的主要任務(wù)是以學(xué)校辦學(xué)定位和人才培養(yǎng)目標(biāo)定位為總綱，以“五個度”為主線，以學(xué)生發(fā)展為中心，以問題為引導(dǎo)，以事實為依據(jù)，通過實地考察，幫助學(xué)?？偨Y(jié)多年來積累的辦學(xué)經(jīng)驗，查找出存在的主要問題，分析問題形成的原因，提出改進工作的意見和建議。重點考察學(xué)校人才培養(yǎng)效果與培養(yǎng)目標(biāo)的達成度，辦學(xué)定位、人才培養(yǎng)目標(biāo)與國家和區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展的適應(yīng)度，教師和教學(xué)資源條件的保障度，教學(xué)和質(zhì)量保障體系運行的有效度，學(xué)生和社會用人單位的滿意度。趙德武代表學(xué)校致辭，對專家組表示熱烈歡迎和衷心感謝并指出，本次審核評估，不僅是對學(xué)校本科教育教學(xué)工作的一次全面體檢，更是對學(xué)校今后本科教育教學(xué)工作和一流學(xué)科建設(shè)的一次全面指導(dǎo)。學(xué)校高度重視審核評估工作，積極支持配合專家組開展各項工作。卓志圍繞“落實立德樹人根本任務(wù)，辦好人民滿意本科教育”主題，從定位與目標(biāo)、改革與發(fā)展、挑戰(zhàn)與展望三個方面簡要匯報了學(xué)校本科教學(xué)工作的基本情況。
　　在為期4天的現(xiàn)場考察中，專家組聽取了學(xué)校對自評報告的補充說明，考察了校史館、貨幣金融博物館、圖書館和中國家庭金融調(diào)查與研究中心，以及體育美育場館、學(xué)生活動中心、學(xué)生食堂等學(xué)生活動生活設(shè)施，聽課看課37門次，查閱60門課程3759份試卷，查閱23個專業(yè)1161份畢業(yè)論文（設(shè)計），訪談317人次，走訪了19個教學(xué)院系、2個校外實習(xí)基地和用人單位，召開了17場師生座談會，并查閱了有關(guān)支撐材料，對學(xué)校本科教學(xué)情況進行了全面深入的考察。
　　專家組充分肯定了多年來學(xué)校所取得的辦學(xué)成績，并認(rèn)為，學(xué)校堅持立德樹人，重視本科教學(xué)，努力提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，形成了以本為本的良好氛圍。
　　10月26日下午，在騰驤樓137會議室舉行了審核評估意見反饋會。由山東大學(xué)校長樊麗明擔(dān)任組長的專家組10位成員向?qū)W校反饋了評估意見。教育部教育督導(dǎo)局副局長廖永安，教育部高等教育教學(xué)評估中心副主任周愛軍，學(xué)校黨委書記趙德武，校長、黨委副書記卓志等校領(lǐng)導(dǎo)，各學(xué)院院長及分管教學(xué)工作副院長，職能教輔部門主要負責(zé)人，學(xué)校高等學(xué)校教學(xué)指導(dǎo)委員會委員，本科教學(xué)督導(dǎo)組，各學(xué)院（中心）系所負責(zé)人代表，本科教學(xué)秘書，職能教輔部門工作人員等200余人出席會議。會議由專家組副組長、中央財經(jīng)大學(xué)校長王瑤琪主持。
　　樊麗明代表專家組介紹了本次本科教學(xué)工作審核評估開展的具體情況，充分肯定了多年來學(xué)校所取得的辦學(xué)成績，并圍繞審核評估“五個度”通報了專家組對此次審核評估的總體評價，提出了改進意見。專家組一致認(rèn)為，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子努力把握社會主義辦學(xué)方向和教育規(guī)律，貫徹黨的教育方針，堅持立德樹人，重視本科教學(xué)，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，形成了以本為本的良好氛圍，為國家培養(yǎng)了大批棟梁之才。學(xué)校辦學(xué)定位和人才培養(yǎng)目標(biāo)與國家和區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展需求相適應(yīng)，有助于全面提升人才培養(yǎng)質(zhì)量。實施人才強校戰(zhàn)略，建設(shè)了一支能較好滿足高水平財經(jīng)人才培養(yǎng)需要的師資隊伍。不斷加大投入力度，設(shè)置專項經(jīng)費支持教學(xué)改革、專業(yè)建設(shè)和實踐教學(xué)。學(xué)校堅持以學(xué)生為中心，著眼于人的全面可持續(xù)發(fā)展，把思想品德、人文素養(yǎng)、科學(xué)精神、實踐能力的培養(yǎng)貫穿全過程，學(xué)校將促進學(xué)生全面發(fā)展作為教育教學(xué)工作出發(fā)點和落腳點，努力優(yōu)化服務(wù)學(xué)生全面發(fā)展的條件和制度保障，不斷完善人才培養(yǎng)質(zhì)量監(jiān)控與保障體系，推動學(xué)院建立質(zhì)量改進機制，高年級學(xué)生評教、教師評學(xué)等富有特點。樊麗明還從進一步明晰新形勢下學(xué)科專業(yè)發(fā)展總體思路、進一步實施深度開放戰(zhàn)略等兩個方面對學(xué)校今后如何改進和加強本科教學(xué)工作提出了中肯的意見和建議。
　　隨后，王瑤琪、王利明、楊丹、丁忠明、夏立新、卞正富、濮曉龍、李志生、張廷佺10位專家以問題為導(dǎo)向，從一流本科人才培養(yǎng)、辦學(xué)目標(biāo)與發(fā)展目標(biāo)、師資隊伍建設(shè)、課程資源建設(shè)、新興學(xué)科建設(shè)、質(zhì)量控制、教學(xué)資源建設(shè)、招生就業(yè)工作等方面，逐一反饋了個人考察、審核、評估意見，并提出中肯的建議。
　　學(xué)校將進一步強化本科教育在人才培養(yǎng)中的核心地位、在教育教學(xué)中的基礎(chǔ)地位、在新時代學(xué)校發(fā)展中的前沿地位，以一流本科教育引領(lǐng)一流學(xué)科建設(shè)，全面開啟奠基百年西財新征程。
　　卓志對各位專家的辛勤付出和誠摯中肯的意見建議表示感謝。他表示，專家組的考察意見內(nèi)容豐富、客觀中肯、建議深刻，對學(xué)校深入貫徹全國教育大會、新時代全國高等學(xué)校本科教育工作會議等精神和要求，突出內(nèi)涵建設(shè)，強化辦學(xué)特色，幫助學(xué)校補短板、提水平、創(chuàng)一流，具有重要的指導(dǎo)意義和推動作用。卓志代表學(xué)校就進一步做好本科教育和人才培養(yǎng)工作做表態(tài)：一是提高思想認(rèn)識，強化行動自覺，真正做到“以評促建、以評促改、以評促管、評建結(jié)合、重在建設(shè)”的評建要求，切實提升學(xué)校教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平。二是明確整改思路，落實整改意見，把評建過程中形成的好做法、好制度固化到工作中，成為推動學(xué)校高質(zhì)量內(nèi)涵式發(fā)展的長效機制。三是立足未來發(fā)展，辦好一流本科，積極響應(yīng)新時代、新經(jīng)濟、新科技等對“新財經(jīng)”的呼喚，堅持“以本為本”本科教育教學(xué)改革，不斷完善新時代高水平高等財經(jīng)教育人才培養(yǎng)體系，努力辦好人民滿意的一流本科教育。
　　周愛軍代表教育部高等教育教學(xué)評估中心充分肯定了專家組的辛勤工作。他表示，本次審核評估是對西南財經(jīng)大學(xué)近年來的辦學(xué)情況一次全方位的、深刻的檢驗和診斷。評估是手段不是目的，審核評估的價值在于改進提高，希望學(xué)校認(rèn)真梳理、研究專家反饋意見，形成整改方案，落實評估整改，能有真收獲，取得真實效，得到真提高。面對新形勢新要求，希望學(xué)校要繼往開來，孜孜以求，落實一流人才培養(yǎng)新要求，要與時俱進，趁勢而為，開創(chuàng)本科教育新的局面。
　　廖永安在講話中指出，在深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記在全國教育大會上的重要講話精神之際，學(xué)校要借助評估全面提高本科教育人才培養(yǎng)質(zhì)量，以實際行動落實中央精神。一要緊扣新時代新要求，切實落實立德樹人根本任務(wù)，培養(yǎng)更多德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。二要對標(biāo)國家重大戰(zhàn)略，全面貫徹落實中央精神和各項部署，深刻認(rèn)識新時代建設(shè)好西財?shù)氖姑?zé)任，以審核評估為契機，開啟一流學(xué)科建設(shè)的新篇章。三要著眼于行業(yè)實際，立足中國，面向世界，努力培養(yǎng)更多服務(wù)金融行業(yè)、維護國家金融安全的高素質(zhì)人才。四要圍繞學(xué)校最新發(fā)展規(guī)劃，扎實做好整改，確保評估見實效，為學(xué)校的更快更好的發(fā)展提供堅實的基礎(chǔ)。
　　趙德武在發(fā)言中表示，專家組的反饋意見客觀中肯、精準(zhǔn)深刻，具有很強的戰(zhàn)略性、實踐性、針對性和指導(dǎo)性。這些寶貴的意見和建議對于我們開好學(xué)校第十三次黨代會、科學(xué)謀劃今后五年的發(fā)展、建設(shè)一流本科教育、進一步提高人才質(zhì)量和辦學(xué)水平，具有十分重要的意義。學(xué)校黨委將專題研究專家反饋的意見和建議，認(rèn)真落實教育部教育督導(dǎo)局和教育部高等教育教學(xué)評估中心提出的要求，扎實抓好整改，努力建設(shè)一流本科教育。一要站位再提高。深刻認(rèn)識和把握一流本科是建設(shè)高等教育強國的根基，進一步強化本科教育在人才培養(yǎng)中的核心地位、在教育教學(xué)中的基礎(chǔ)地位、在新時代學(xué)校發(fā)展中的前沿地位，以一流本科教育引領(lǐng)一流學(xué)科建設(shè)，在“嚴(yán)、新、實”上下功夫，切實抓好人才培養(yǎng)質(zhì)量。二要思想再解放。把解放思想與開拓創(chuàng)新作為建設(shè)一流本科的強大動力，在凝聚共識中推動思想再解放，在更高起點上推進思想再解放，開放胸襟、融合理念，突出高質(zhì)量內(nèi)涵式發(fā)展，努力形成高水平高等財經(jīng)人才培養(yǎng)體系。三要改革再出發(fā)。把改革精神貫穿于建設(shè)一流本科教育的始終。要激發(fā)制度活力，促進制度建設(shè)形成整體合力。要激活基層經(jīng)驗，使改革更加精準(zhǔn)地對接一流本科教育和一流學(xué)科建設(shè)的需要。要激勵干部教師作為，大力營造想改革、謀改革、善改革的濃郁氛圍。四是能力再提升。以“本領(lǐng)恐慌”的緊迫感，勤于學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)，著力彌補知識上的弱項、能力上的短板、經(jīng)驗上的盲區(qū)，全面提升教書育人能力、管理服務(wù)能力、管黨治黨辦學(xué)治校能力。趙德武深情回顧了學(xué)校93年特別是復(fù)校40年搶抓機遇、團結(jié)奮斗，改革開放、創(chuàng)新發(fā)展，追求一流、成就卓著的光輝辦學(xué)歷程，并表示，要以這次審核評估及整改為契機，以即將召開的第十三次黨代會為契機，深入學(xué)習(xí)貫徹全國教育大會精神和新時代全國高校本科教育工作會議精神，全面高揚人才培養(yǎng)主旋律，全面提速“雙一流”建設(shè)，全面開啟奠基百年西財新征程，為建設(shè)高等教育強國作出新的更大貢獻。 （宣傳統(tǒng)戰(zhàn)部）