本報(bào)訊 11月23日，“感恩故土情 永結(jié)稷下緣 同植五有樹 共筑理工夢”活動在東校區(qū)魯園舉行，校黨委書記呂傳毅，黨委常委、副校長張祥云和管理學(xué)院2018級學(xué)生代表共同揮鍬，用從新生家鄉(xiāng)帶來的鄉(xiāng)土種下象征茁壯成長的“五有樹”并培土澆灌。呂傳毅希望“所有同學(xué)和這棵樹一樣茁壯成長，成為參天大樹”。
　　10月26日，管理學(xué)院2018級全體學(xué)生致信呂傳毅，邀請他一起參加“感恩故土情 永結(jié)稷下緣 同植五有樹 共筑理工夢”活動。11月5日，呂傳毅給他們回信，為他們的創(chuàng)意點(diǎn)贊，并表示非常樂意接受邀請，在合適的時候跟同學(xué)們一起種下“五有樹”。
　　帶著對管理學(xué)院2018級全體學(xué)生的承諾，呂傳毅、張祥云帶領(lǐng)黨委（校長）辦公室、黨委宣傳部、學(xué)生工作處、團(tuán)委、后勤管理處負(fù)責(zé)人來到東校區(qū)魯園，和管理學(xué)院、經(jīng)濟(jì)學(xué)院負(fù)責(zé)人及管理學(xué)院新生代表一起參加植樹活動。
　　活動現(xiàn)場，黨委（校長）辦公室負(fù)責(zé)人宣讀了《校黨委書記呂傳毅給管理學(xué)院2018級全體新生的回信》。
　　在溫馨的氣氛中，呂傳毅、張祥云和學(xué)生代表共同植下“五有樹”。呂傳毅語重心長地對同學(xué)們說：“今天和同學(xué)們共同植下的‘五有樹’，既是激勵也是見證。希望這棵‘五有樹’時刻激勵和見證同學(xué)們的奮斗青春和學(xué)校的蓬勃發(fā)展，希望所有同學(xué)和這棵樹一樣茁壯成長，成為參天大樹?！?br>　　面對“五有樹”，學(xué)生代表舉起右拳許下諾言：“我要做一個有社會責(zé)任之人，學(xué)習(xí)榜樣、勇于擔(dān)當(dāng)；我要做一個有創(chuàng)新精神之人，獨(dú)立思考、敢于創(chuàng)新；我要做一個有專門知識之人，刻苦學(xué)習(xí)、追逐夢想；我要做一個有實(shí)踐能力之人，躬身踐行、學(xué)以致用；我要做一個有健康身心之人，勤于鍛煉、樂觀陽光！”宣誓結(jié)束后，學(xué)生代表齊唱他們自己創(chuàng)作的“五有之歌”———《五有，因?yàn)樵谛闹小贰?br>　　與校領(lǐng)導(dǎo)共同植下“五有樹”，學(xué)生代表很興奮。工業(yè)工程1803班程新皓同學(xué)激動地說：“我們今天在植樹的同時，也是植下了進(jìn)入大學(xué)的夢想，四年后，我們將在這里收獲屬于自己的果實(shí)?！惫I(yè)工程1803班姜炳乾同學(xué)表示，我們要掌握真才實(shí)學(xué)，凝聚實(shí)干擔(dān)當(dāng)，像“五有樹”一樣，生根發(fā)芽，長成參天大樹，真正成為一名“五有”人才，成為優(yōu)秀山理工人。
　　作為植樹活動的見證者，合唱團(tuán)成員、會計(jì)1803班杜姝函同學(xué)提出，作為新時代的青年學(xué)生，一定會以“五有”要求自己，成為一個讓學(xué)校為我驕傲的優(yōu)秀人才。會計(jì)1604班藺新慧同學(xué)表示，要努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識，提高綜合素質(zhì)，成為對社會有用的人才。
　　據(jù)悉，本次植下的“五有樹”品種為銀杏。冬季是移栽銀杏的最佳季節(jié)，此時銀杏樹葉落盡、正處于休眠狀態(tài)，移栽成活率可達(dá)到90%以上。銀杏此時睡下，來年一開春即可醒來。
　　植樹活動后，呂傳毅一行來到東校區(qū)1號教學(xué)樓221教室，參加了由經(jīng)濟(jì)學(xué)院、管理學(xué)院、文學(xué)與新聞傳播學(xué)院、法學(xué)院新生共同組織的“做有社會責(zé)任之人”主題教育活動。
　　同學(xué)們結(jié)合“重慶萬州區(qū)公交墜江事故”案例，圍繞什么是社會責(zé)任、如何履行社會責(zé)任，踴躍發(fā)言、各抒己見。結(jié)合“少年扶老人拍視頻”案例，圍繞“先保護(hù)自身利益，再踐行社會責(zé)任”和“先踐行社會責(zé)任，再保護(hù)自身利益”兩個命題，進(jìn)行了正反方辯論。
　　認(rèn)真聽取同學(xué)們發(fā)言后，張祥云對本次活動進(jìn)行了點(diǎn)評。
　　最后，呂傳毅作了講話，他指出，衡量一個人的社會責(zé)任感的標(biāo)準(zhǔn)就是，當(dāng)個人利益與國家、社會、他人利益發(fā)生沖突時，一個人如何作出選擇。我們要多考慮別人，少考慮自己。我們經(jīng)?？吹竭@樣一個有趣的現(xiàn)象，自私自利、總想索取的人，卻抱怨一生所獲甚微；反之，把自己利益看得很淡、奉獻(xiàn)很多的人，社會、集體卻給了他很多榮譽(yù)。在緊急關(guān)頭，需要我們伸張大義，為了多數(shù)人利益挺身而出，既需斗勇也需斗智，往往不僅會救他人、也能救自己。
　　呂傳毅強(qiáng)調(diào)，責(zé)任是和角色聯(lián)系在一起的。同學(xué)們在家庭、學(xué)校、社會都承擔(dān)著不同的角色，角色不同責(zé)任也不同，扮演好各自的角色也就盡到了責(zé)任。作為兒女，要尊重父母、盡到孝道；作為學(xué)生，要尊敬老師、努力學(xué)習(xí)；作為舍友，要照顧他人、約束自己。大家都去努力盡責(zé)任，我們享受的環(huán)境就會越來越好。履行責(zé)任要從小事做起，勿以善小而不為，驚天動地的事業(yè)都是由小事做起的；要從現(xiàn)在做起，知行合一、即知即行；還要學(xué)會感恩、學(xué)會寬容。
　　呂傳毅談了對習(xí)近平總書記提出的“德智體美勞”全面發(fā)展的理解。他提出，“五有”人才培養(yǎng)是學(xué)校落實(shí)“德智體美勞”全面發(fā)展要求的著力點(diǎn)、切入點(diǎn)，希望大家像今天剛剛種下的“五有樹”一樣，享受陽光雨露，吸收有益營養(yǎng)，經(jīng)受狂風(fēng)嚴(yán)寒，全面發(fā)展、茁壯成長。
　　參加主題教育活動后，呂傳毅一行深入暑期改造的學(xué)生宿舍和餐廳，實(shí)地察看了學(xué)生的食宿條件，親切與學(xué)生和相關(guān)工作人員進(jìn)行了交流，并就宿舍、餐廳文化建設(shè)提出了指導(dǎo)意見。（范衛(wèi)波）