曹穎，女，漢族，1996年12月出生,中共預備黨員，管理學院2015級信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)學生。曾任管理學院學生會文藝部副部長。多次獲得院級“優(yōu)秀學生”“優(yōu)秀學生干部”等榮譽稱號。發(fā)表國家級學術期刊論文兩篇。2015年獲得“陽光心靈”心理手抄報創(chuàng)意大賽二等獎，2018年獲得“陽光心語”心理征文比賽二等獎、建校60周年紀念征文與書法比賽兩項三等獎。2016、2018年獲得國家勵志獎學金，2017年獲得國家獎學金?，F(xiàn)已取得推薦免試攻讀河海大學計算機科學與技術專業(yè)研究生資格。
　　踏進大學校園，有一些人面對誘惑會忘記初心、弄丟拼搏的力量，而曹穎始終堅持“努力到無能為力，拼搏到感動自己”，找回曾經(jīng)奮斗拼搏的自己，重拾斗志與初心，讓大學不留遺憾。
　　學習是大學生活的中心任務
       2015年9月，曹穎踏入了期盼已久的大學校園。大學的學習生活節(jié)奏和高中相差很大，為了適應新生活也為了鍛煉自己，曹穎加入了校學生會的文藝部和院學生會的文藝部。學生會的工作量太繁雜，有時要忙到深夜。大一入學的前幾個月，學生會工作花費了她大部分的時間和精力，期末考試成績不甚理想，曹穎對她的學習成績很不滿意，這對于在高中成績優(yōu)秀的她來說是一次不小的打擊。
　　如何在學習和學生會工作之間取得平衡？如何合理地規(guī)劃和安排好自己的時間？曹穎陷入了迷惘。慶幸的是，一次報告給她的大學生活帶來轉機。2015年11月，我校2009級優(yōu)秀校友、北京大學2014級碩士研究生李曉紅來校作報告。李曉紅向師弟師妹們講述了她的大學生活以及如何通過努力把握自己的命運。這次報告對曹穎來說，像是行走在迷霧中，忽然煙云散盡，道路顯現(xiàn)在眼前。她明白了，學習是大學生活的中心任務。想要學習和工作兩不誤就必須比別人付出更多的努力。
　　自此以后，自習室與圖書館成為了曹穎大學生活的根據(jù)地，書本與知識成為了她最好的伙伴。她合理地安排好學習和工作的時間，在別人娛樂休閑時，她會盡量要求自己去“啃書”，每天早出晚歸，穿梭在教室的走廊，重復誦讀著難懂的文字，畫寫著一道又一道數(shù)學難題。每次不管活動幾點結束，她都堅持到自習室學習到十點多。每當獨自一人回宿舍時，她都會感到疲憊，但充實的生活又讓她感到快樂和滿足。功夫不負有心人，通過不懈努力，曹穎的綜合成績位居年級前列，這一切更加驗證了：學習沒有捷徑，只有一串扎實穩(wěn)重的腳印，一襲悄然忘我的身影。
       興趣是最好的老師
       “現(xiàn)在是一個互聯(lián)網(wǎng)大數(shù)據(jù)的時代，為了順應時代發(fā)展的潮流，再加上我對管理比較感興趣，所以在當初填報志愿的時候，毫不猶豫地就選擇了信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)。”曹穎選擇這個專業(yè)的初衷是出于對這個專業(yè)的喜愛，但真正學習起來，卻發(fā)現(xiàn)要學好并不是那么容易。
　　在逐漸深入學習的過程中，曹穎發(fā)現(xiàn)由于思維方式的不同，有些計算機方面的知識點對女生相對而言更難理解，尤其是計算機編程，學起來非常吃力。本著對專業(yè)的喜愛和一股不服輸?shù)膭艃?，她下定決心學好專業(yè)課。勤能補拙是良訓，她養(yǎng)成每天上早自習和晚自習的習慣，幾年如一日地堅持，甚至寒暑假期間也毫不放松。在專業(yè)課學習上，她會精讀課本、查閱資料，加深自己對知識的理解，并從宏觀上建立了知識體系。在業(yè)余時間，為拓展知識面，構建合理知識結構，她從圖書館借閱相關專業(yè)書籍進行研讀，在本科期間，她在國家級學術期刊發(fā)表論文兩篇。興趣永遠是最好的老師，在不斷地努力和堅持下，曹穎的專業(yè)成績一直名列前茅，現(xiàn)已通過推免獲得攻讀河海大學計算機科學與技術專業(yè)學術型研究生入學資格。
       凡事精益求精
       曹穎做事專注負責、精益求精，這不僅表現(xiàn)在學習上，也體現(xiàn)在她負責或者參加的各種活動中。
　　在2016年的春季運動會上，作為學院學生會的文藝部副部長，曹穎責無旁貸地承擔起組建學院健美操拉拉隊的工作。由于學員中有舞蹈功底的同學比較少，在選拔隊員時，曹穎費了一番苦心。好不容易敲定了隊員名單，在挑選舞蹈方面又出現(xiàn)了新的難題，因為舞蹈既要結合男生的陽剛美和女生的陰柔美，還要充分考慮拉拉隊實際情況。那段時間她們幾乎每天都在研究視頻，編排適合的舞蹈。排練時，由于隊員們幾乎都是零基礎，每天晚上她都帶著隊員一個動作一個動作地練習，確保每個動作的規(guī)范到位。經(jīng)過一番努力，拉拉隊的表演基本成形，但在第一次彩排結束時，一個聲音卻給了她當頭一棒：“這個學院的編舞后半部分完全不符合要求！”這讓本已體力不支的她臉漲得通紅。為更好地完成比賽，曹穎決定重新編排，更換舞蹈動作，但這一決定遭到了隊員們的強烈反對，甚至有的隊員有了直接退賽的想法。
　　內部的矛盾和時間的緊迫讓曹穎的壓力越發(fā)沉重，但她沒有放棄，將所學的管理知識融入工作，一個一個地和隊員們交流，將隊員們的情緒安撫下來，然后迅速投入緊張的訓練中。最后在大家一致的努力下，他們在比賽中獲得了三等獎。
　　大學四年是每個人寶貴的財富，做好自我規(guī)劃、實現(xiàn)自我管理基本上都是在這一時段完成的。曹穎合理地規(guī)劃著自己大學四年的生活，讓時光不被虛度。過去的成績，來之不易，在未來，相信曹穎一定能成為自己人生的掌舵者，乘風破浪，實現(xiàn)自己的理想。