陳明自2011年到電大工作以來一直從事一線教學(xué)工作，作為一名黨員教師，她始終牢記黨的宗旨和教師的使命擔(dān)當(dāng)，把教書育人作為自己的神圣職責(zé)，把為人師表作為自己不斷進(jìn)取的不懈追求，靜心教書、潛心育人，助力學(xué)生成長成才。
　　一、熱愛教育，熱愛學(xué)生愛是教育的靈魂，沒有愛就沒有教育。自踏上三尺講臺那天起，陳明就把一顆心全交給了學(xué)生，從“心”開始，以心動心，以心育心，全身心的投入到日常的教學(xué)活動中。在教學(xué)的過程中始終堅持把立德樹人作為教育的根本任務(wù)，將思想政治工作貫穿教育教學(xué)全過程，把關(guān)心、愛護學(xué)生作為自己行為的最高準(zhǔn)則，發(fā)自內(nèi)心愛著每一位學(xué)生，尊重學(xué)生的獨立人格，平等公正的對待每一位學(xué)生，在學(xué)生有需要的時候為學(xué)生排憂解難，做學(xué)生的良師益友、知心大姐。
　　二、以身作則，言傳身教“學(xué)校無小事，事事育人；教師無小節(jié)，節(jié)節(jié)示范”，學(xué)高為師，身正世范，教師為師亦為范。作為教師，陳明知道她不僅肩負(fù)著每一個學(xué)生學(xué)習(xí)的責(zé)任，而且對于他們?nèi)松^、價值觀的養(yǎng)成起著引導(dǎo)作用。因此，無論課上還是課下，她總是嚴(yán)于律己、率先垂范，用自己的一言一行潛移默化地影響著學(xué)生，要求學(xué)生做到的，她一定自己先做到，不允許學(xué)生做的，自己堅決不做。每次上課提前到達(dá)課堂，手機調(diào)成靜音，課后隨手關(guān)閉電腦、投影儀，隨手關(guān)燈，垃圾不落地，見面點頭微笑，主動打招呼等等。她常說：“走上三尺講臺，教書育人；走下三尺講臺，為人師表”，她就像一個虔誠的修行者，對自己的一言一行絲毫不敢懈怠，唯恐給學(xué)生帶來不好的影響。
　　三、不斷學(xué)習(xí)，追求卓越教師不僅是道德的化身，也是知識的化身。陳明深知要想成為一名業(yè)務(wù)精湛、學(xué)生喜愛的好老師，必須要有扎實的知識功底、過硬的教學(xué)能力、勤勉的教學(xué)態(tài)度以及科學(xué)的教學(xué)方法。為此，她不斷學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)政治理論思想，學(xué)習(xí)專業(yè)理論前沿，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)方法。一份耕耘，一份收獲，近年來陳明的思想道德水平和專業(yè)理論素養(yǎng)得到了很大提升，先后通過會計師、中級管理會計師考試，并先后指導(dǎo)學(xué)生參加山東省“新道杯”信息化大賽和山東省創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)企業(yè)模擬經(jīng)營大賽獲得本科組二等獎的好成績。
　　四、愛崗敬業(yè)，默默奉獻(xiàn)9年來，雖然家庭困難，離家遠(yuǎn)、家有重病的婆婆和幼小的孩子，但是，陳明克服困難，忠于職守，始終以學(xué)校和教學(xué)工作為重，對所承擔(dān)的工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，充滿熱情，作為一線教師，她近年來承擔(dān)了多門專業(yè)核心課程的教學(xué)，每周課時量在20節(jié)左右，作為會計教研室主任，帶領(lǐng)教研室老師積極投身實踐教學(xué)改革，開展教師團隊建設(shè)，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。
　　“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索……”是她追求的境界，關(guān)注專業(yè)理論前沿，學(xué)習(xí)教育教學(xué)方法，探索教育規(guī)律，在過程中豐富自己，實現(xiàn)價值，讓青春和生命在崗位上發(fā)熱發(fā)光。