人物簡介：劉天杰，男，1967年出生，江蘇海安人，中共黨員，1989年6月畢業(yè)于蘭州大學(xué)哲學(xué)系，2003年獲華東師范大學(xué)碩士學(xué)位，2008年評定為教授，現(xiàn)為馬克思主義學(xué)院副院長，主要從事哲學(xué)及中國傳統(tǒng)文化研究工作。已經(jīng)公開發(fā)表學(xué)術(shù)論文近50余篇，參與國家級課題研究2項(xiàng)，主持省級科研課題項(xiàng)目9項(xiàng)。2004年，被宜春學(xué)院評為“優(yōu)秀主講教師”。2004年，被江西省教育廳評為“全省高校德育骨干教師”。2013年，被江西省教育廳評為“全省高校優(yōu)秀思想政治理論課教師”。
　　有一門課，是立德樹人的核心課程；有一群教師，將傳播馬克思主義真理給青年學(xué)子作為畢生事業(yè)。這門課就是思想政治理論課，而這群教師就是思想政治理論課教師。近日，十九大掀起了國內(nèi)外的一波波熱潮，筆者也附庸風(fēng)雅了一回，前去采訪了我校馬克思主義學(xué)院的劉天杰老師，讓他帶領(lǐng)我們乘上扁舟，一起去見證他的人生長河。
　　思政之路漫漫吾將上下而求索生活中的劉天杰老師是一個謙遜、隨和的人，淡淡的微笑時不時地會出現(xiàn)在臉上，和他交談總讓人如沐春風(fēng)，幾句話之后就聊開了。這也許是因?yàn)樯頌橐幻處?，在與學(xué)生的溝通中養(yǎng)成的習(xí)慣吧！訪談伊始，劉天杰老師就向筆者講述了他從事思政教育多年的感概，既有最初的一些不順心，也有之后“桃李滿天下”的自豪。剛開始進(jìn)入思政教師崗位的時候確實(shí)有點(diǎn)不稱心，覺得挑戰(zhàn)性挺大。很多初入教育行業(yè)的同仁都會發(fā)現(xiàn)把思想政治理論課講好是一件具有挑戰(zhàn)性的事，面對工科學(xué)生較為缺乏理論學(xué)習(xí)興趣的客觀現(xiàn)實(shí)，和每個學(xué)生的特性和專長不一，某種具體的教學(xué)方式顯然不能滿足所有的孩子，這個時候需要的便是踐行有教無類，致力于讓思政課走出象牙塔。劉天杰老師通過多種方式，就思想、道德、信念等問題，從思政及心理學(xué)角度耐心為學(xué)生答疑解惑。思政課教師承擔(dān)著學(xué)校繁重的公共課授課任務(wù)，這些班級的學(xué)生來自不同院系，人數(shù)眾多管理也存在壓力。后來漸漸地發(fā)現(xiàn)了教學(xué)的樂趣，你會認(rèn)識各種不同的學(xué)生，也會因?yàn)樗麄兊囊恍╅W光點(diǎn)和進(jìn)步感到自豪和驕傲。
　　育人首在關(guān)愛學(xué)生。面對渴求知識的學(xué)生，他始終把關(guān)愛之心融匯于教學(xué)過程的每一個細(xì)節(jié)。劉天杰老師對教育事業(yè)的忠誠，對學(xué)生的愛，不僅僅體現(xiàn)在課堂教學(xué)中，更滲透于學(xué)生的生活。他善于捕捉學(xué)生的思想變化，細(xì)心觀察學(xué)生的言行。凡是學(xué)生思想上有了苦惱或是困惑，他們會情不自禁地跑去找他談心，經(jīng)常和學(xué)生們交流，分享學(xué)生的喜怒哀樂，幫助他們化解成長中的煩惱。涓涓細(xì)流匯聚成河，他贏得了學(xué)生的信任和愛戴，畢業(yè)多年的學(xué)生仍把他當(dāng)成知心師長和朋友。劉天杰老師欣慰地表示，現(xiàn)如今，思政老師也算是真正的桃李滿天下，因?yàn)槲覀兊膶W(xué)生來自五湖四海，畢業(yè)后也進(jìn)入不同的領(lǐng)域工作，有些學(xué)生畢業(yè)多年后偶爾想起我在課堂上說的一兩句話，覺得受到了啟發(fā)還會聯(lián)系我，跟我交流人生，這就是我現(xiàn)在如此熱愛這門課程的原因和動力。
　　逆水行舟用力撐一篙松勁退千尋如今的大學(xué)思政課，多數(shù)是公共課，大班教學(xué)。很多學(xué)生都不以為然。思政課上玩手機(jī)、睡覺曠課、遲到早退等現(xiàn)象屢見不鮮。俗話說,靠點(diǎn)名留下學(xué)生的老師不是好老師，而思政課便最能彰顯教學(xué)魅力?！耙龑W(xué)生的課堂興趣，關(guān)鍵是教學(xué)能力。”劉天杰老師信心十足地告訴筆者。他認(rèn)為課堂上要讓學(xué)生暢所欲言，需要建立一個寬松、自由、平等的課堂氛圍。只有這樣，同學(xué)們才愿意說、敢于說。為此，劉天杰老師在備課時就下了許多功夫，把教材內(nèi)容引為主線，以時事熱點(diǎn)進(jìn)行輔助分析。其次，在課堂上把所有學(xué)生分為若干組，每組分到選題，由各組派出代表上臺發(fā)言，展開自由討論，小組成員拍視頻。在課堂的時間安排上，劉天杰老師會留出一節(jié)課的時間給學(xué)生討論，然后結(jié)合視頻中的表現(xiàn)進(jìn)行自評和他評來發(fā)現(xiàn)問題。
　　“同學(xué)們對思政老師有誤解，”劉天杰老師道出了這幾年遇到的煩惱，“他們總覺得思政老師是國家和政策的宣傳者，而有的同學(xué)認(rèn)為國家政策與大學(xué)生干系不大，上課時毫無生氣，滿不在乎。其實(shí)，思政老師本來就是要圍繞黨的意識形態(tài)，把黨的相關(guān)觀點(diǎn)通過某種渠道讓同學(xué)們認(rèn)識到?！蹦峥怂稍凇恫粦?zhàn)而勝》中寫道：“當(dāng)中國人不再相信他們老祖宗的教導(dǎo)，我們（美國）就不戰(zhàn)而勝了。”劉天杰十分重視這句話，他認(rèn)為中美主要的競爭就是在年輕的一代上，所以黨和國家從戰(zhàn)略層面上開展思政教育是非常有必要的，畢竟黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人都有時代性，國家的未來都在年輕一代身上?！霸谖倚哪恐袑λ颊n的形容就是無聊、乏味、形式主義?！薄@可能是不少90后、00后大學(xué)生對思政課的偏見。在他看來改變這些錯誤想法實(shí)際上是對思政課教師提出了更高的要求。圣人不凝滯于物而能與世推移“思政老師要有一個非常完善的知識結(jié)構(gòu)”這是劉天杰老師談到的第二個煩惱，“學(xué)生都把老師當(dāng)成一個通才，所以我們就要不斷學(xué)習(xí)，讓同學(xué)們對我們這支教師隊(duì)伍充滿信心?！彼运枰粩嗫磿鴣硌a(bǔ)充新的知識，不斷提升自己，盡量做到與時俱進(jìn)。在當(dāng)前“互聯(lián)網(wǎng)+”的時代，劉天杰老師和學(xué)院同事們一起，不斷延伸探索利用現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)實(shí)現(xiàn)“課堂的有效關(guān)聯(lián)與互動”的實(shí)踐教學(xué)新模式。學(xué)生的智能手機(jī)成為思政理論教育的有效載體，進(jìn)一步增強(qiáng)了教學(xué)的針對性、有效性、吸引力和親和力?！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來?！痹趯W(xué)術(shù)研究領(lǐng)域取得的任何一點(diǎn)進(jìn)步都來自于日常生活中的積累與堅(jiān)持。當(dāng)然重心還要放在科學(xué)研究方面，大學(xué)老師不同于其它階段的老師，如若對科研不了解不深入，課堂上該如何做到以理服人？在科研上“好皮囊和腹內(nèi)精華”都要擁有。馬克思主義是博大精深的知識體系，更是需要守護(hù)的精神家園，作為一個從事馬克思主義研究與教學(xué)的青年學(xué)者，劉天杰老師表示，希望自己今后在這條道路上能不斷突破舊有局限，走得更遠(yuǎn)。
　　在中國共產(chǎn)黨第十九次全國代表大會開幕式上，習(xí)近平總書記代表第十八屆中央委員會向大會作報告，十幾個新提法在閉幕時也應(yīng)運(yùn)而生。劉天杰老師最喜歡的一個亮點(diǎn)就是社會主要矛盾已經(jīng)轉(zhuǎn)化這一條。大會認(rèn)為，黨的十九大作出的我國社會主要矛盾已經(jīng)轉(zhuǎn)化為人民日益增長的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾的重大政治論斷，反映了我國社會發(fā)展的客觀實(shí)際，是制定黨和國家大政方針、長遠(yuǎn)戰(zhàn)略的重要依據(jù)。黨章?lián)俗鞒鱿鄳?yīng)修改，為我們把握我國發(fā)展新的歷史方位和階段性特征、更好推進(jìn)黨和國家事業(yè)提供了重要指引。
　　訪談結(jié)束，劉天杰老師就采訪的學(xué)生記者提出了他的建議：“大學(xué)生這三個字不僅僅是一個稱謂，也是一種責(zé)任。對你們來說現(xiàn)在最主要的任務(wù)就是學(xué)習(xí)，無論是大一還是大二，都需要有計(jì)劃，按部就班不斷給自己充電，腹有詩書氣自華。多年以后你們就會發(fā)現(xiàn)大學(xué)對于一個人的影響是最重要也是最持久的。”一句簡單的提醒竟如此深邃，波動人心。
　　筆者后記：他們信仰堅(jiān)定，堅(jiān)持傳道者先得道，對待馬克思主義理論深學(xué)力行；他們的課堂充滿魅力，始終關(guān)注學(xué)生所思所惑，為學(xué)生成長指引道路；他們的學(xué)術(shù)充滿活力，從中國新時代的生動實(shí)踐中汲取智慧與營養(yǎng)；他們熱愛生活，多才多藝、活力時尚、格調(diào)高雅，用個人魅力和熱情向大學(xué)生詮釋美的內(nèi)涵。他的課堂蘊(yùn)涵美，他的學(xué)術(shù)傳播美，他的為人展示美，他讓馬克思主義理論在校園鮮艷綻放，深受學(xué)生喜愛?！澳堋圾Q驚人’的人，必定在他‘不鳴則己’的時候，不斷養(yǎng)精蓄銳；能‘動如脫兔’的人，必定在他‘靜如處子’的時候，細(xì)細(xì)觀察；能‘一夕成名’的人，必定在那一夕之前，有著千百個夜晚，暗暗地演練”……萬里蹀躞，只為以此而歸。