本報(bào)訊（通訊員 辛向仁）11 月 20-23 日，教育部師范類專業(yè)國家認(rèn)證專家組對我校思想政治教育、數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)、生物科學(xué)、學(xué)前教育 4 個(gè)師范類專業(yè)進(jìn)行了現(xiàn)場考查。23 日上午，教育部師范類專業(yè)國家認(rèn)證專家意見反饋會(huì)在新勇活動(dòng)中心二層多功能廳舉行。專家組全體成員，教育部教師工作司教師發(fā)展處處長王薇，我校黨政領(lǐng)導(dǎo)，23 個(gè)相關(guān)職能部門負(fù)責(zé)人，參與認(rèn)證的4 個(gè)師范類專業(yè)所在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子全體成員、專業(yè)負(fù)責(zé)人及全體教師，其他師范類專業(yè)所在學(xué)院的院長、書記、教學(xué)副院長及專業(yè)負(fù)責(zé)人，本科教學(xué)督導(dǎo)委員會(huì)委員及全體認(rèn)證工作人員出席了會(huì)議。會(huì)議由認(rèn)證專家組組長、湖北省人大常委會(huì)副主任周洪宇主持。
　　此次師范類專業(yè)認(rèn)證堅(jiān)持“學(xué)生中心、產(chǎn)出導(dǎo)向、持續(xù)改進(jìn)”的核心理念，旨在實(shí)現(xiàn)“以評促建、以評促改、以評促強(qiáng)”。專家組進(jìn)?？疾槠陂g，共召開各類工作會(huì)議 10 次，聽課、看課 28 次，調(diào)閱 31 門課程試卷或課程考核材料，調(diào)閱 184 篇畢業(yè)論文和畢業(yè)設(shè)計(jì)，調(diào)閱 194 份實(shí)習(xí)實(shí)踐報(bào)告和畢業(yè)生教育實(shí)習(xí)訪談?dòng)涗洠€查閱了學(xué)校管理文件、教學(xué)教材、支撐材料等 156 份，訪談在校學(xué)生84 人次、教師 70 人次，另外，還同專業(yè)負(fù)責(zé)人、學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和管理人員交流了 24 人次，相關(guān)校領(lǐng)導(dǎo)和職能部門負(fù)責(zé)人 11 人次，訪談?dòng)萌藛挝?34 人次，校友代表 59 人次，實(shí)地走訪訪談教育實(shí)習(xí)基地 4 家，實(shí)地考查了部分專業(yè)實(shí)驗(yàn)室、教學(xué)設(shè)施和場所。
　　周洪宇首先代表聯(lián)合認(rèn)證專家組對現(xiàn)場考查的基本情況進(jìn)行了介紹并簡要概括了陜西師范大學(xué)參與認(rèn)證的 4 個(gè)師范類專業(yè)的特色優(yōu)勢和存在的不足。他指出，作為教師教育的國家隊(duì)，陜西師范大學(xué)在師范類人才培養(yǎng)中取得了很好的成效，無論是傳統(tǒng)的辦學(xué)定位、教學(xué)環(huán)境、人才培養(yǎng)成效，還是對認(rèn)證新理念、新標(biāo)準(zhǔn)的理解和實(shí)踐程度都可圈可點(diǎn)。一是教師教育特色鮮明，為西部基礎(chǔ)教育做出重要的貢獻(xiàn)；二是教學(xué)管理制度規(guī)范完善，質(zhì)量保障體系運(yùn)行有效；三是師范人才培養(yǎng)基礎(chǔ)雄厚；四是畢業(yè)生素質(zhì)全面，具備較強(qiáng)的職業(yè)發(fā)展?jié)摿Γ晃迨菐煼度瞬排囵B(yǎng)社會(huì)聲譽(yù)高；六是師范專業(yè)認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)意識(shí)初步形成。隨后，專家組成員根據(jù)問題導(dǎo)向的原則，本著促進(jìn)專業(yè)進(jìn)一步發(fā)展的目的，逐一進(jìn)行了個(gè)人意見反饋。專家們在對認(rèn)證專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)定位清晰、課程體系結(jié)構(gòu)合理、教學(xué)質(zhì)量保障體系完備、學(xué)生培養(yǎng)質(zhì)量高等方面給予充分肯定的同時(shí)，圍繞人才培養(yǎng)體系設(shè)置、“三位一體”協(xié)同育人、人才
培養(yǎng)支撐條件、評價(jià)反饋機(jī)制建設(shè)等內(nèi)容，提出了中肯的意見和建議。
　　馬克思主義學(xué)院任曉偉教授代表認(rèn)證專業(yè)負(fù)責(zé)人作了表態(tài)發(fā)言。他說，迎接認(rèn)證評估是一次不斷對標(biāo)檢查和深刻總結(jié)的過程，既深化了對認(rèn)證評估所秉持基本理念的認(rèn)識(shí)，又增強(qiáng)了對貫徹落實(shí)好這些理念的自覺性。專家對我們做的比較好的方面進(jìn)行了積極的肯定，這對我們是巨大鼓舞。對我們的工作做得比較薄弱的方面，專家本著以評促建、以評促改、以評促強(qiáng)的基本原則，高屋建瓴、實(shí)事求是地提出改進(jìn)的意見，這是對我們的巨大鞭策。評估之后，我們將認(rèn)真梳理和思考提出的意見，并且在這些意見的指導(dǎo)之下，深入總結(jié)做好評估后續(xù)的反思和改進(jìn)工作，持續(xù)推進(jìn)學(xué)院師范專業(yè)建設(shè)。
　　黨委書記程光旭代表學(xué)校進(jìn)行了表態(tài)發(fā)言。他指出，學(xué)校正處在雙一流建設(shè)的關(guān)鍵時(shí)期，正處在深入貫徹落實(shí)黨的十九大精神、全國本科教育工作會(huì)議精神和全國教育工作會(huì)議精神，建設(shè)一流本科教師教育，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的大國良師的關(guān)鍵時(shí)期。各位專家緊緊圍繞專業(yè)認(rèn)證的特點(diǎn)，以專業(yè)的眼光、專業(yè)的態(tài)度、專業(yè)的能力為我校相關(guān)師范專業(yè)的人才培養(yǎng)工作總結(jié)出了一些亮點(diǎn)，也提出了許多中肯寶貴的意見和建議，這些意見和建議既涉及到學(xué)校師范生培養(yǎng)的理念和制度方面的共性問題，也有在師范生培養(yǎng)過程中存在的一些具體的個(gè)性問題，并且有針對性地提出了很好的建議，對我們來說，這些意見和建議既是鞭策又是鼓舞，既是解決問題的對癥藥，又是今后努力的路線圖。下一步學(xué)校將以此次認(rèn)證為契機(jī)，各個(gè)相關(guān)學(xué)院和專業(yè)要認(rèn)真地學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)專家們反饋的意見和建議；有關(guān)職能部門要在政策上、經(jīng)費(fèi)上和教育資源的有效調(diào)配上，支持相關(guān)學(xué)院扎實(shí)做好整改工作，全面實(shí)現(xiàn)以評促改、以評促建、以評促強(qiáng)的目標(biāo)。他代表學(xué)校黨政對做好今后的整改工作提了幾點(diǎn)要求，一是全校要繼續(xù)轉(zhuǎn)變思想，堅(jiān)持“以學(xué)生為中心”的原則，讓認(rèn)證的核心理念進(jìn)一步深入到師生的心中，進(jìn)一步落實(shí)到人才培養(yǎng)的各個(gè)環(huán)節(jié)中。二是要嚴(yán)格對標(biāo)，建立完善各培養(yǎng)環(huán)節(jié)的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)。三是要以文化人，建立和完善持續(xù)改進(jìn)、追求卓越的質(zhì)量文化。
　　最后，教育部教師工作司教師發(fā)展處處長王薇就師范類專業(yè)建設(shè)與發(fā)展談了四點(diǎn)的感受。一是，教師隊(duì)伍建設(shè)整體的形勢非常好。二是，教師教育的思路明確。三是，師范類專業(yè)認(rèn)證目標(biāo)清楚。四是，希望各方協(xié)同齊心干。