早上七點多，氣象樓619已經(jīng)亮起了燈，魏江峰開始了一天的科研工作。在這間十幾平米的辦公室里，魏江峰正在探尋陸地與大氣之間相互影響的復雜秘密。這是一段充滿挑戰(zhàn)的旅程。
從事科學研究多年，勤勉與自律是魏江峰戰(zhàn)勝挑戰(zhàn)的法寶之一。沉浸于海量的運算數(shù)據(jù)、公式以及復雜的數(shù)值模式，捕捉陸地與大氣相互影響的“蛛絲馬跡”，魏江峰樂在其中。
充滿挑戰(zhàn)的旅程同樣有掌聲與鮮花相伴。從美國德州大學奧斯汀分校全職加盟南信大不久，魏江峰便成功入選了第十四批國家“千人計劃”青年項目，并成為2018年江蘇特聘教授。
而更讓魏江峰感到欣喜的是國內(nèi)良好的科研環(huán)境與南信大的一流平臺。
“科學研究需坐得冷板凳”
魏江峰研究的是陸氣相互作用。陸地表面的地形、植被、土壤等因素都會對大氣產(chǎn)生影響。再加上復雜的大氣過程以及人類活動，多種影響因素相互關(guān)聯(lián)，想要解碼其中的奧秘難度相當大。這好比是從眾多雜音中發(fā)現(xiàn)一曲動聽的旋律。而捕捉這一旋律的過程中，一兩年不能取得成果是常有的事。
對于魏江峰來說，出色的計算和技術(shù)能力是他解碼陸氣相互作用的鑰匙。
從事研究至今，魏江峰在陸氣相互作用和地表水循環(huán)方面取得了一系列成果。以出色的計算和技術(shù)能力為支撐，魏江峰利用陸面模式和大氣模式開展了多個陸氣模式組合的耦合模擬試驗，定量評估了陸面過程對氣候變率的貢獻，揭示了陸氣耦合的關(guān)鍵物理過程。這一研究為陸氣相互作用的機理研究提供了重要參考。
國際陸氣相互作用領(lǐng)域的權(quán)威專家、與魏江峰共事過 5年的 PaulDirmeyer教授這樣評價魏江峰：這些工作顯示了他無可挑剔的計算和技術(shù)能力———地球系統(tǒng)模式對他來說并不是黑盒子。
近年來，空氣質(zhì)量問題成為社會關(guān)注的熱點問題，怎樣用一流的科研成果解決發(fā)展中的痛點，提升民眾的幸福感，這是魏江峰回國后首先思考的問題。
“學術(shù)研究不僅要解決科學領(lǐng)域的難點，更應該回應國家發(fā)展的需要?！蔽航逭f。
“指導學生的過程也是自我提高的過程”
雖然平時的科研工作較為忙碌，但是在指導學生方面魏江峰總是盡職盡責，不論是選題的確定，研究方法的選擇，甚至是論文的行文表達，魏江峰總是親力親為。不少經(jīng)過魏江峰指導的學生都成功在高水平刊物上發(fā)表文章，有些學生還獲得了麻省理工、普林斯頓等名校的博士后offer。
讓魏江峰印象深刻的是在美國德州大學工作時指導過的一名博士留學生。從最基礎(chǔ)的論文寫作開始，魏江峰一遍又一遍地幫他梳理論文中的問題，修改文章思路，甚至對處理數(shù)據(jù)給予建議和幫助。最終，這篇前后共修改了9遍的關(guān)于中東沙塵對印度季風影響的論文得以刊登在高水平刊物上，后被大量引用。
指導名校博士時兢兢業(yè)業(yè)，面對本科生魏江峰也沒有絲毫的懈怠。到南信大工作不久，魏江峰便承擔起了指導本科生畢業(yè)設計的工作。而要求嚴格，挑戰(zhàn)有難度的選題是魏江峰留給學生們的普遍印象。
在魏江峰的要求下，學生不僅要提升選題難度，還要在短時間內(nèi)自學以前沒有用到過的設計軟件。因此，重新學習計算機語言、理解新的算法，成為同學們需要解決的首要問題。
“剛開始感覺很難，很多知識都是以前沒有接觸過的，但是在魏老師的指導下問題都被一個個解決了?！彼笇У膶W生說。
選題難度的增加帶來的是能力的提升，同學們對此深有體會。更令她們印象深刻的是魏江峰的工作精神。遇到問題給魏江峰發(fā)信息總是能夠得到“秒回”，有時很晚在QQ群里提問，魏江峰都會及時回復。
“指導學生的文章我一般會修改很多遍，這是他們的一個學習機會。改的過程也是一個思考的過程，每改一遍都有不同的思考?！蔽航逭f。
“掛科”逼出來的運動達人生活中的魏江峰是一位運動達人，擅長跑步、游泳、羽毛球等運動。在美國時長期保持著游泳的習慣。對即將建成的學校游泳館，魏江峰充滿期待。
不要看現(xiàn)在的魏江峰在運動場上、游泳池里如魚得水，其實剛進入大學的魏江峰并不擅長運動。入學體能測試時“1500米跑倒數(shù)第一”的結(jié)果讓一直是“學霸”的魏江峰體會了一把成績亮紅燈的感覺。所以在大學四年的學習生活中，魏江峰近乎每天都會進行跑步練習。這不僅讓魏江峰順利通過了1500米的測試，也讓他養(yǎng)成了運動的習慣。
有趣的是，魏江峰還會關(guān)心同門的“個人問題”。而他想到的卻是從學術(shù)研究的角度分析“脫單”優(yōu)勢?！敖鉀Q個人問題更有助于全身心的投入科研”“脫單也要像做研究那樣找準方向主動出擊”，魏江峰的催婚方式可謂是“學術(shù)式催婚”。
當下，魏江峰已著手下一步更具挑戰(zhàn)的研究，給學生授課，組建團隊，申報基金課題，他穩(wěn)步展開自己的工作規(guī)劃。
“現(xiàn)在國內(nèi)的科研環(huán)境很好，我們要抓緊時間、利用好有利資源多做些好的研究?！蔽航逭f。 （于杰）
