本報(bào)訊 9月10日，全國(guó)教育大會(huì)在北京召開。 中共中央總書記、 國(guó)家主席、 中央軍委主席習(xí)近平出席會(huì)議并發(fā)表重要講話。我校干部師生通過網(wǎng)絡(luò)、 廣播、 電視、 報(bào)紙等多種方式和途徑， 認(rèn)真學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記在全國(guó)教育大會(huì)上的重要講話精神。
9月11日上午，校黨委理論學(xué)習(xí)中心組在圖書科技樓會(huì)議室召開會(huì)議， 專題學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記在全國(guó)教育大會(huì)上的重要講話精神。 會(huì)議逐字逐句傳達(dá)學(xué)習(xí)了習(xí)近平總書記在全國(guó)教育大會(huì)上的重要講話精神， 與會(huì)人員結(jié)合本職工作，暢談學(xué)習(xí)體會(huì)與感受。
王亞軍結(jié)合近期學(xué)校發(fā)展的重點(diǎn)工作，就學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記在全國(guó)教育大會(huì)上的重要講話精神指出， “教育是國(guó)之大計(jì)、 黨之大計(jì)” ， 總書記的重要講話讓教育工作者深感使命光榮、 責(zé)任重大?？倳浵到y(tǒng)總結(jié)了新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義的教育觀點(diǎn)和主張， 是對(duì)我國(guó)教育規(guī)律的新認(rèn)識(shí)和新提升。 “九個(gè)堅(jiān)持” 、 “重要先手棋” 、克服“五唯” 、 “弘揚(yáng)勞動(dòng)精神” 等提法很 “解渴” ；“立德樹人”貫穿融入育人各環(huán)節(jié)各領(lǐng)域、“把思政工作做在日常、 做到個(gè)人” 、 “提升教育服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展能力” 等觀點(diǎn)， 對(duì)學(xué)校蓄力解決的發(fā)展難題及困境指明了前進(jìn)的方向。 下一步學(xué)校還要繼續(xù)深入學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記講話精神， 以教師、 學(xué)生為本， 加速進(jìn)行校內(nèi)綜合改革， 激發(fā)教育事業(yè)的生機(jī)和活力，積極推進(jìn)產(chǎn)學(xué)研協(xié)同創(chuàng)新，助推一流學(xué)科和一流大學(xué)建設(shè)。
譚秀森表示， 習(xí)近平總書記的重要講話內(nèi)涵豐富、 立意深遠(yuǎn)， 集中體現(xiàn)了黨和國(guó)家對(duì)教育事業(yè)的高度重視， 也是對(duì)教師這一職業(yè)的極大關(guān)懷和殷切期望。 教育事業(yè)肩負(fù)著國(guó)家振興、 民族復(fù)興的重任， 教師職業(yè)也更加有意義、 有價(jià)值。我們還需要結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況， 進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)， 為他們的成長(zhǎng)發(fā)展創(chuàng)造良好的空間和舞臺(tái)， 讓廣大教師有獲得感和幸福感， 進(jìn)一步提高人才培養(yǎng)體系的水平， 逐步完善科學(xué)的評(píng)價(jià)指標(biāo)體系，切實(shí)提升創(chuàng)新型人才的培養(yǎng)質(zhì)量， 為中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)者和接班人的培養(yǎng)“把關(guān)布局” 。
“我們要認(rèn)真落實(shí)習(xí)近平總書記重要講話精神， 緊密團(tuán)結(jié)在以習(xí)近平同志為核心的黨中央周圍， 認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨的十九大精神， 牢固樹立 ‘四個(gè)意識(shí)’ ， 增強(qiáng)‘四個(gè)自信’ ， 踐行‘兩個(gè)堅(jiān)決維護(hù)’ ，全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持立德樹人、 以本為本， 寫好高等教育的奮進(jìn)之筆， 不忘初心、逐夢(mèng)前行” ， 泰山學(xué)者特聘專家、 科技處處長(zhǎng)李長(zhǎng)河說， “高校是培養(yǎng)創(chuàng)新人才的重要陣地。 我們要在科技創(chuàng)新活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神， 激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新欲望， 培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)。作為高校教師要堅(jiān)持創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)， 結(jié)合高質(zhì)量發(fā)展和新舊動(dòng)能轉(zhuǎn)換， 推動(dòng)產(chǎn)學(xué)研結(jié)合和技術(shù)成果轉(zhuǎn)化， 解決行業(yè)企業(yè)關(guān)鍵共性技術(shù)問題?！?
“習(xí)總書記強(qiáng)調(diào)全黨全社會(huì)要弘揚(yáng)尊師重教的社會(huì)風(fēng)尚，努力提高教師政治地位、社會(huì)地位、 職業(yè)地位， 讓廣大教師享有應(yīng)有的社會(huì)聲望， 作為從教30多年的老教師， 感到振奮和鼓舞，習(xí)總書記強(qiáng)調(diào)的‘四個(gè)堅(jiān)持’ ， 圍繞著培養(yǎng)什么人、 怎樣培養(yǎng)人、 為誰(shuí)培養(yǎng)人指明了社會(huì)主義辦學(xué)方向” ，馬克思主義學(xué)院黨總支書記王菁華表示， “馬克思主義學(xué)院將在廣大教師中深入討論學(xué)習(xí)貫徹習(xí)總書記的講話精神， 在下一步的教育教學(xué)中緊緊圍繞‘堅(jiān)持馬克思主義指導(dǎo)地位’這一要求，上好大學(xué)生的思想政治理論課。教育引導(dǎo)學(xué)生樹立共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想， 增強(qiáng)學(xué)生的中國(guó)特色社會(huì)主義道路自信、 理論自信、 制度自信、 文化自信， 立志肩負(fù)起民族復(fù)興的時(shí)代重任。教育引導(dǎo)學(xué)生熱愛和擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨， 立志聽黨話、 跟黨走， 立志扎根人民、 奉獻(xiàn)國(guó)家?！?
“今天全國(guó)教育大會(huì)的勝利召開，令我們激動(dòng)振奮，同時(shí)也讓我們?cè)诠ぷ魃铣錆M干勁。特別是總書記對(duì)提高教師政治地位、社會(huì)地位和職業(yè)地位的論述，讓我們深刻感受到了國(guó)家對(duì)教師和教育工作的空前重視” ， 管理工程學(xué)院講師邵志國(guó)說， “作為青年教師，我們應(yīng)該以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，自覺增強(qiáng)立德樹人、教書育人的榮譽(yù)感和責(zé)任感，苦練內(nèi)功， 把課講好， 學(xué)為人師， 行為世范， 做學(xué)生健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和引路人，努力成為有理想信念、 有道德情操、 有扎實(shí)學(xué)識(shí)、 有仁愛之心的好老師，為培養(yǎng)高級(jí)專門人才而努力奮斗！”
