易班兩周年

“支部建在易班上、學(xué)習(xí)放在易班上、活動開在易班上、服務(wù)做在易班上、榜樣樹在易班上”，11 月 20 日，聽完介紹后，貴州電子商務(wù)職業(yè)技術(shù)學(xué)院前來貴州理工學(xué)院， 取經(jīng) “易班”建設(shè)的老師感慨不已：“你們讓易班實(shí)現(xiàn)了無限多可能，本來擔(dān)心這是個比較復(fù)雜的工程，過來一看，我們有信心了?！?

2016 年年初，貴州理工學(xué)院黨委書記曾羽、院長龍奮杰到廣西桂林電子科技大學(xué)交流時，在聽取學(xué)校介紹時，發(fā)現(xiàn)易班平臺在大學(xué)生思想政治工作中優(yōu)勢明顯，成效顯著。回來后，兩位校領(lǐng)導(dǎo)立刻安排學(xué)生工作部（處）詳細(xì)了解易班的建設(shè)與使用事項(xiàng)，立即著手把易班的建設(shè)作為學(xué)校的一項(xiàng)重要工作提上日程。

就這樣，自兩年前的 11 月 11 日，貴州理工學(xué)院被確定為我省第一家參與易班共建高校以來，全校易班注冊機(jī)構(gòu)號 31 個，公共號 116 個，公共群491個， 注冊師生人數(shù)12453人， 實(shí)現(xiàn)了 “班級全覆蓋”和 “在校學(xué)生全覆蓋”兩個全覆蓋。通過易班，學(xué)校開展教育教學(xué)、生活服務(wù)、文化娛樂等活動實(shí)現(xiàn)了對學(xué)生潛移默化的思想引領(lǐng)，構(gòu)建了“大思政 + 互聯(lián)網(wǎng)”的工作格局，打造了特色鮮明的“五在易班·多彩校園”工作品牌。

由于該校易班建設(shè)在全省高校中的率先示范和創(chuàng)新引領(lǐng)，2017 年 5 月 27 日，貴州省高校易班建設(shè)與發(fā)展中心落戶該校。

思政教育“活”起來

說起大學(xué)思想政治課，常常給人以“枯燥乏味”的印象。大班教學(xué)、老套的授課內(nèi)容、灌輸式的授課方式、單一的考核方法等似乎已成為傳統(tǒng)思政課的標(biāo)簽，提高出席率、提高抬頭率成為思政課教師面臨的難題。

如何才能讓思政課程從“冷”變“熱”，貴州理工學(xué)院馬克思主義學(xué)院的老師們沒少花心思，但總找不到一個好的平臺和載體。

作為教育部推薦的全國教育系統(tǒng)的知名文化品牌，通過校園實(shí)名制注冊認(rèn)證，易班成為一個提供教育教學(xué)、生活服務(wù)、文化娛樂的綜合性互動社區(qū)，具有為在校師生定制的教育信息化一站式服務(wù)功能，還可開展豐富多彩的校園文化活動。易班的這些功能和特質(zhì)，給了學(xué)校做好思想政治工作一個全新的出口。

支部建在易班，思想政治習(xí)題搬入易班題庫，思政課放在易班“優(yōu)課”，學(xué)習(xí)體會聊進(jìn)易班“微社區(qū)”……學(xué)生的的碎片化時間被充分利用起來，在手機(jī)上進(jìn)行學(xué)習(xí)測試、討論，學(xué)習(xí)效果超出了預(yù)期。

32 個教工、學(xué)生黨支部建立在易班，實(shí)現(xiàn)了支部學(xué)習(xí)活動網(wǎng)絡(luò)化。

6 門思政課程先后進(jìn)入易班，其中馬克思主義學(xué)院思政理論課程的練習(xí)全部挪進(jìn)了易班，不受時間空間限制，學(xué)生可以反復(fù)學(xué)習(xí)練習(xí)。

貴州理工學(xué)院思政工作自從鏈接上易班后，一些新鮮、有趣的活動不斷上線。

“學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記 5 月 2 日在北京大學(xué)師生座談會上的重要講話精神”“學(xué)習(xí)全國教育工作會議精神”等十九大精神系列專題學(xué)習(xí)活動， 選擇多多；活動中的知識問答、 話題討論、簽名留言、征文競賽等形式，創(chuàng)意滿滿。通過易班平臺的使用，以往那種枯燥乏味的學(xué)習(xí)活動立馬變得更“立體”、更“親切”。

黨建紅云、青年五四學(xué)“習(xí)”時、考試誠信承諾等成為貴理工易班的重要熱點(diǎn)內(nèi)容。

“身邊的榜樣·前行的力量”校園故事會、黨員先鋒示范崗評選、優(yōu)秀教師和優(yōu)秀教育工作者投票、“優(yōu)秀大學(xué)畢業(yè)生”風(fēng)采等評先推優(yōu)活動集中在易班上展示榜樣事跡，凝聚了貴理工正能量。

兩年來，貴州理工學(xué)院以易班為核心構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)教育引導(dǎo)和思想輿論陣地建設(shè)工作，順應(yīng)新時代發(fā)展，堅(jiān)持育人導(dǎo)學(xué)，突出思想引領(lǐng)，滿足師生多元化需求，為大學(xué)生思想政治教育插上了“互聯(lián)網(wǎng) +”的翅膀，飛進(jìn)了每個班級、每個學(xué)生寢室，飛進(jìn)了學(xué)生心里。

網(wǎng)絡(luò)育人“強(qiáng)”起來

貴州理工學(xué)院把易班建設(shè)成為師生思想精神家園、網(wǎng)上服務(wù)大廳、教育教學(xué)平臺、時代文化陣地的創(chuàng)新做法引起了省委教育工委、省教育廳的重視。

去年 5 月 11 日，省委教育工委、省教育廳在貴州理工學(xué)院召開貴州省高?！盎ヂ?lián)網(wǎng) + 大思政” 工作載體建設(shè)工作會暨易班現(xiàn)場推進(jìn)會，全面啟動貴州省第一批 20 所本科院校易班共建工作，同時把“貴州省高校易班建設(shè)與發(fā)展中心” 設(shè)在貴州理工學(xué)院， 按照 “打基礎(chǔ)、 建機(jī)制、抓試點(diǎn)、做服務(wù)”四位一體的建設(shè)思路，推動易班共建工作。

圍繞省委教育工委提出的“一個試點(diǎn)、兩步實(shí)施、三個環(huán)節(jié)、后發(fā)趕超”的總要求，貴州理工學(xué)院在人手緊張的條件下，采取上門服務(wù)、考察交流、分類指導(dǎo)、集中培訓(xùn)等方式，先后接待了 40 余所省內(nèi)高校來?？疾旖涣鳎绞?nèi) 8 所高校提供培訓(xùn)服務(wù)，推薦易班全省共建高校師生代表赴省外學(xué)習(xí)考察 20 余次。

貴州省高校易班建設(shè)與發(fā)展中心還根據(jù)不同高校學(xué)生工作實(shí)際，訂制易班共建施工圖，利用暑假集中共建高校開展經(jīng)驗(yàn)交流和業(yè)務(wù)培訓(xùn)。

為便捷其他高校易班平臺建設(shè)，貴州省高校易班建設(shè)與發(fā)展中心總結(jié)了易班建設(shè)“五步工作法” ， 有效推動了全省高校易班共建工作。第一步是召開專題會議研究易班共建工作；第二步是成立易班建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組和易班發(fā)展中心；第三步是組建專業(yè)隊(duì)伍；第四步是設(shè)立易班工作專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)；第五步是提供專門的辦公場地和網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。 通過易班建設(shè) “五步工作法” ，把看似復(fù)雜的硬任務(wù)、大工程，分解為五個小任務(wù)，便于領(lǐng)導(dǎo)決策，提升建設(shè)速度。

一年多來，貴州理工學(xué)院承擔(dān)起全省易班建設(shè)與發(fā)展中心的建設(shè)與運(yùn)營，推動我省 52 所高校參與易班共建，注冊學(xué)生近 35 萬人。全省共建高校已初步構(gòu)建起了易班網(wǎng)絡(luò)思政大格局，共建工作呈現(xiàn)出“開局良好、穩(wěn)步推進(jìn)、健康有序”的發(fā)展態(tài)勢。

黔南民族師范學(xué)院將“易班”和“五星思政黨建廣場”兩個平臺結(jié)合起來、在線上線下開展民族“大團(tuán)結(jié)”主題教育；貴州財經(jīng)大學(xué)充分利用課間時間， 在易班上開展 “黨的理論，輔導(dǎo)員這樣說” 5分鐘宣講活動， 深受學(xué)生歡迎 ；銅仁學(xué)院通過“易路銅行”公益項(xiàng)目提升易班影響力；貴州工程應(yīng)用技術(shù)學(xué)院加強(qiáng)“烏蒙旭日·易彩班斕”的易班文化建設(shè)講好流滄故事；全省共建高校聯(lián)動組織“學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記 5月 2 日在北京大學(xué)的講話精神”等專題活動等等，都積累了新經(jīng)驗(yàn)，取得了新成效。

在“互聯(lián)網(wǎng) +”的大背景下，在易班的支撐下，貴州高校按照習(xí)近平總書記在全國高校思想政治工作會議上提出的“要運(yùn)用新媒體新技術(shù)使工作活起來，推動思想政治工作傳統(tǒng)優(yōu)勢同信息技術(shù)高度融合， 增強(qiáng)時代感和吸引力”的要求，通過易班平臺已初步奠定了網(wǎng)絡(luò)育人的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，同時，貴州高校易班建設(shè)與發(fā)展中心將基于易班大數(shù)據(jù)開展“創(chuàng)新‘研’”的工作， 努力打造易班 “升級版” ， 讓網(wǎng)絡(luò)育人 “強(qiáng)”起來，創(chuàng)新做好立德樹人工作，共同耕耘好網(wǎng)絡(luò)育人“責(zé)任田”。

大學(xué)生活“易”起來

11 月 22 日，貴州理工學(xué)院環(huán)境工程 2017級的彭晨嵐早上一起來，準(zhǔn)備帶點(diǎn)熱水去教室喝，這才發(fā)現(xiàn)，她的保溫杯不知道什么時候弄丟了。室友提醒她：“在易班上面發(fā)布失物招領(lǐng)信息啊！”她急忙打開易班，發(fā)現(xiàn)她的保溫杯已經(jīng)被“掛”在了易班上，通過信息發(fā)布人留下的聯(lián)系方式，她取回了保溫杯。

在易班上，像這樣方便的輕應(yīng)用還有很多，新生報到之前，就能實(shí)名認(rèn)證加入學(xué)院機(jī)構(gòu)群，入學(xué)須知、助學(xué)貸款信息、安全教育等入學(xué)教育和校園生活服務(wù)指南能輕松了解。班里有哪些同學(xué)、在哪個寢室，都可以通過易班迎新系統(tǒng)提前知道，還可以通過易班看到學(xué)校的風(fēng)景，了解到學(xué)校豐富多彩的活動，跟學(xué)姐學(xué)長們聊天，入學(xué)后，在易班上刷題目、發(fā)動態(tài)、參與線上投票和評論等活動。“剛好把今天上過的課復(fù)習(xí)了。刷了一單元的題目之后，退出來發(fā)現(xiàn)有一個‘最美讀書筆記’的活動正在易班上進(jìn)行投票，點(diǎn)進(jìn)去之后剛好看到我的同班同學(xué)正在參加這個活動，便給他投上了一票?！贝髷?shù)據(jù)學(xué)院網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)的 2018 級新生丁一就是這樣利用易班，輕松快捷地融入新鮮的大學(xué)生活。

不僅是新生和在校生，畢業(yè)生也仍然能從易班上感受到母校的溫暖，2017 屆畢業(yè)生劉嘉玲說， 從易班上收到輔導(dǎo)員 “莫負(fù)好時光” 的 “畢業(yè)寄語”，她瞬間落淚。

貴州理工學(xué)院易班建設(shè)工作站結(jié)合大學(xué)生發(fā)展多元化和差異化特點(diǎn)，抓住學(xué)生的共鳴點(diǎn)和關(guān)鍵點(diǎn)，基于易班二次開放平臺，自主開發(fā)搭建了 141 個線上輕應(yīng)用，舉辦了 116 場次易班線上活動。 易鍵知理、 易就業(yè)、 學(xué)生管理系統(tǒng)、搶票系統(tǒng)、活動室申請系統(tǒng)、請銷假系統(tǒng)等給師生帶來了方便， 失物招領(lǐng)、 表白墻、 心理預(yù)約、二手市場等服務(wù)功能頗受師生歡迎。

在迎新季和畢業(yè)季等重要時間節(jié)點(diǎn)，貴理工易班線上開展“易小熊迎新” “句短情長——青春飛揚(yáng)·文明離?！钡认盗谢顒?；2018 級新生軍訓(xùn)期間，組織開展的“軍歌嘹亮頌祖國·易起來拉歌”活動頁面，瀏覽量達(dá)到 41098 次，獨(dú)立訪客量達(dá)到 21742 人，達(dá)到了人氣爆棚的網(wǎng)絡(luò)效應(yīng)；在建校五周年之際，由易班中心和建規(guī)學(xué)院聯(lián)合在易班上開展“手繪理工”和“祝福理工”視頻點(diǎn)擊量也超過 1 萬多次。

在易班上能找到足夠多的應(yīng)用，滿足學(xué)習(xí)生活、個人成長成才所需，不需要再去其他網(wǎng)站、APP，成功吸引了師生的注意力，實(shí)現(xiàn)“互聯(lián)網(wǎng) + 思想引領(lǐng)、互聯(lián)網(wǎng) + 教育教學(xué)、互聯(lián)網(wǎng)+ 生活服務(wù)、互聯(lián)網(wǎng) + 文化建設(shè)”。貴州理工學(xué)院在探索新時期高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育工作有效模式和長效機(jī)制中，不僅停留在守住思想政治工作的傳統(tǒng)陣地，更是努力尋找突破口，開辟思想政治工作全新領(lǐng)域。

事實(shí)證明，這樣的探索贏得了師生喜愛，目前，貴州理工學(xué)院易班的日均活躍度是每天近 3000 人次，形成了服務(wù)學(xué)生成長成才，全面發(fā)展的思想教育新平臺、教育教學(xué)新途徑、校園文化新舞臺、生活服務(wù)新空間、全員育人新陣地、網(wǎng)絡(luò)輿情新窗口。

（本文刊登 11 月 27日《貴州日報》第 07 版）