時間過得真快，轉(zhuǎn)眼改革開放已經(jīng)40年了，我也隨著這股洪流，從一名上山下鄉(xiāng)的知識青年，成長為高?；鶎狱h委書記?；叵肫饋砀邢腩H多，也許，我的經(jīng)歷就是大家統(tǒng)稱的“77、78級”現(xiàn)象的一種表達或一個縮影。
　　　　　　　　動亂的少年時代
我的小學和中學是在十年“文化大革命”中度過的。1966年，“文化大革命”開始了。那時，我正在上小學。1976年，我高中畢業(yè)后正準備上山下鄉(xiāng)。10月初，我聽到了中央粉碎了“四人幫”的消息?！拔幕蟾锩边@場災難終于結(jié)束了。十年的學習時光里，我目睹了一場場運動，從紅衛(wèi)兵打砸搶、“踢開黨委鬧革命”、武斗、生產(chǎn)停滯的全面內(nèi)亂，到“革命大批判”運動；從“批林批孔”到“批鄧、反擊右傾翻案風”運動；懵懂少年，不諳世事，跟著起哄、隨大流，沒有學到應有的基礎(chǔ)知識。
我的父母是知識分子。在他們的言傳身教下，我隱約地知道，知識早晚有用武之地。在當時大環(huán)境中，我算是知道學習的一批人，并沒有完全放任自流。至今，我仍清楚地記得1976年進行的期末考試。政治課開卷考試的題目是讓我們寫一篇有關(guān)實踐是檢驗真理標準的文章。我寫的文章被政治老師作為范文在全年級宣讀。這算是我高中畢業(yè)時得到的一份大禮。
　　　　　　　　兩場春雨
1976年11月，我到了許昌市禹縣褚河公社插隊。那時大學招生對象是工農(nóng)兵，上大學要經(jīng)過基層推薦，要“根紅苗正”才行。我沒有這種條件，雖然高中成績在年級拔尖兒，這時只能把上大學的夢想拋在了腦后。1977年10月初，與我一同插隊的室友得知了要恢復高考的消息。這是一顆重磅炸彈，激勵了全國成千上萬的人重新拿起書本，加入到求學大軍中去。在種完大隊農(nóng)技站的小麥后，我立即趕回母校，找到幾本油印的資料，開始復習功課。12月初，我參加了高考?？荚囋诠缰袑W進行，發(fā)完卷子后，發(fā)現(xiàn)桌面上坑坑洼洼，竟找不到一塊大一點的平面寫字。河南省恢復高考第一年，理科考試共4張卷子：語文、數(shù)學、政治、理化。分數(shù)公布后，我被洛陽農(nóng)業(yè)機械學院（現(xiàn)河南科技大學）錄取。
現(xiàn)在得知，1977年，教育部空前絕后地召開了兩次全國高等學校招生工作會議。第一次會議決定沿用“文化大革命”中的做法，繼續(xù)招收工農(nóng)兵學員（后稱為大學普通班）。第二次會議開了50多天，遲遲決定不了招生方式，后來在鄧小平同志的親自過問下，才決定恢復中斷了11年的高考。這是粉碎“四人幫”后的第一場春雨。1977年冬天，全國570萬考生走進了高考考場，當年全國大專院校錄取新生27.3萬人。1978年，610萬人報考，錄取40.2萬人。河南省1977年報考72萬人，錄取了7800人，達到了百里挑一的地步。
第二場春雨是1978年3月召開的全國科學大會。在有6000人參加的開幕會上，鄧小平同志指出四個現(xiàn)代化的關(guān)鍵是科學技術(shù)的現(xiàn)代化，并著重闡述了“科學技術(shù)是生產(chǎn)力”這個馬克思主義觀點。
恢復高考和全國科學大會具有里程碑式的意義，中國由此重新迎來了尊重知識、尊重人才的春天。
　　　　　　　　　像海綿吸水一樣學習
1978年，改革開放掀起熱潮，我們則靜下心來，惡補十年動亂中自己虧欠的知識。高校是“文化大革命”沖擊的重災區(qū)，百廢待興，學習條件比較艱苦。洛陽農(nóng)業(yè)機械學院招收77級學生475人，7個人住一個宿舍，食堂沒有桌子板凳，要蹲在地上吃飯。教室晚上經(jīng)常停電，蠟燭是每個人的必備品。由于時間倉促，缺少印教材的紙張，我們第一年的教材是用印報紙的新聞紙印刷出來的。同學們特別珍惜來之不易的學習機會，深知“不經(jīng)歷風雨，怎么見彩虹”的道理，克服困難，開始了每天“宿舍—食堂—教室”三點一線的生活。學校為我們配備了最好的老師，同學們則像海綿一樣拼命汲取知識，上課班長要喊起立，與老師互致問候；聽課時，大家鴉雀無聲；討論時，大家踴躍發(fā)言。晚自習教室燈火通明，白天上課的老師都到教室答疑，同學們把老師圍得水泄不通，不放過任何一個問題。時至今日，當年任課的教師回憶77、78級學生的學習精神，還頗有感慨。
　　　　　　　　　走上工作崗位
1982年1月大學畢業(yè)后，我留校成為人民教師。后來又考取碩士研究生，畢業(yè)后繼續(xù)從事教師工作。1990年，我開始擔任機械設(shè)計工程系副主任，分管學生和實驗室工作，從此走上了管理崗位，后來陸續(xù)擔任科技處、研究生處、教務處和機關(guān)黨委的領(lǐng)導職務。作為第一批擔任中層干部的77、78級學生的代表，一同工作的老領(lǐng)導多是20世紀60年代的大學生。我擔負著承前啟后的重任。當時，我心中有兩個信條，一是不辜負老教師對我們這一代人的期望，二是為同齡人樹立信心。擔任教師工作主要是提高專業(yè)知識，磨練教書育人的本領(lǐng)；擔任領(lǐng)導工作更多的是做人的工作，要有更高的情商、更高的應變、管理和文字能力。幸運的是，我在不同的崗位都遇到了很好的師長。從他們身上，我學到了勇于擔當、一心為民的公仆情懷，恪盡職守、忘我工作的敬業(yè)精神，剛正不阿、求真務實的優(yōu)良作風，關(guān)愛同志、樂于助人的道德風尚，淡泊名利、廉潔自律的高尚情操。
隨著改革開放地深入發(fā)展，我的母校也發(fā)生了翻天覆地的變化。1982年，學?；謴褪褂寐尻柟W院校名，1983年開始招收碩士研究生，辦學規(guī)模迅速擴大，科研工作得到發(fā)展，辦學基本設(shè)施逐步完善。1998年，學校實行中央與地方共建、以省管理為主的體制。2002年，河南省委、省政府為優(yōu)化全省高等教育結(jié)構(gòu)布局，報經(jīng)國家教育部批準，由洛陽工學院、洛陽醫(yī)學高等?？茖W校、洛陽農(nóng)業(yè)高等專科學校合并組建河南科技大學。國務院總理李克強（時任河南省人民政府省長）親自為學校授牌。2008年在國家教育部本科教學工作水平評估中獲得“優(yōu)秀”，2011年整體搬遷到環(huán)境優(yōu)美的新校區(qū)，2013年獲批博士單位，具有完備的三級學位授予權(quán)。學校是國家國防科工局與河南省人民政府共建高校、國家中西部高?；A(chǔ)能力建設(shè)工程支持高校、“絲綢之路大學聯(lián)盟”理事高校、全國深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高校和國家級專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育基地。學校各項事業(yè)都有了長足的發(fā)展，成為河南省委、省政府重點建設(shè)的三所綜合性大學之一。我有幸作為骨干力量，親歷了其中主要的事件并發(fā)揮了應有的作用，為我的職業(yè)生涯添上了濃墨重彩的記憶。
　　　　　　　　　　結(jié)語
伴隨著改革開放40年，我國高等教育有了天翻地覆的變化，規(guī)模穩(wěn)居世界第一，水平不斷提升，很好詮釋了解放思想、改革開放的巨大歷史價值。我的人生也與這一偉大事業(yè)結(jié)下了不解之緣，40年的時間，我經(jīng)歷了風雨歷程，看到了滄海桑田，感受著幸福生活，展望著美好愿景。在新時代中，讓我們以習近平新時代中國特色社會主義思想為指南，擼起袖子加油干，為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢而奮斗。
蘇澎，男，1959年6月出生，籍貫河南省鎮(zhèn)平縣，1990年起歷任洛陽工學院機械設(shè)計工程系副主任，洛陽工學院科技處副處長、處長，洛陽工學院研究生處處長，河南科技大學教務處副處長，中共河南科技大學機關(guān)委員會書記。