隨著移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的蓬勃發(fā)展，新媒體已然成為宣傳思想、輿論引導(dǎo)、政論服務(wù)的主戰(zhàn)場(chǎng)、主陣地、最前沿。與此同時(shí)，在信息傳播移動(dòng)化、信息內(nèi)容娛樂(lè)化的背景下，以新媒體為重要載體的高校宣傳思想工作面臨著極大的壓力和挑戰(zhàn)，但無(wú)論環(huán)境和條件如何變化，高校新媒體始終肩負(fù)著立德樹(shù)人、以文化人以及培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人的職責(zé)使命。
　　怎樣“守住江山”？
　　三個(gè)“強(qiáng)化”保駕護(hù)航惟改革者進(jìn)，惟創(chuàng)新者強(qiáng)，惟改革創(chuàng)新者勝。面對(duì)新技術(shù)帶來(lái)的輿論傳播格局的深刻變化，我校順勢(shì)而為、矢志創(chuàng)新，主動(dòng)探索新媒體發(fā)展規(guī)律，分別于2010年、2012年開(kāi)通河南大學(xué)官方微博、河南大學(xué)官方微信，成為國(guó)內(nèi)較早開(kāi)通官方雙微的高校之一。目前，學(xué)校新媒體建設(shè)已涵蓋官方微博、微信、QQ空間、QQ智慧校園號(hào)、河大抖音五個(gè)平臺(tái)，各平臺(tái)圍繞中心，服務(wù)大局，同向同行，逐步形成了“定位差異化、內(nèi)容欄目化、活動(dòng)品牌化、管理規(guī)范化”的運(yùn)維格局。這不僅有效增強(qiáng)了我校思政教育的吸引力和感染力，也使得我校的知名度與美譽(yù)度得以提升。
　　一是強(qiáng)化制度保障，筑牢新媒體建設(shè)的安全防線。加強(qiáng)制度建設(shè)，是做好新媒體建設(shè)的重要保障。近年來(lái)，我校新媒體建設(shè)與管理相繼制定了多個(gè)文件，例如《關(guān)于加強(qiáng)校內(nèi)新媒體管理的暫行辦法》《河南大學(xué)網(wǎng)絡(luò)輿情應(yīng)對(duì)及處置實(shí)施辦法》等，建立了較為完善的網(wǎng)絡(luò)意識(shí)形態(tài)工作制度、檢查考核制度、協(xié)調(diào)聯(lián)動(dòng)制度等。為規(guī)范廣大教職工生自媒體行為，學(xué)校又印發(fā)了《河南大學(xué)教職工生自媒體行為規(guī)范》，積極倡導(dǎo)師生做有高度安全意識(shí)、有文明網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)、有守法行為習(xí)慣、有必備防護(hù)技能的校園“四有”好網(wǎng)民。
　　二是強(qiáng)化陣地管理，確保新媒體建設(shè)的昂揚(yáng)基調(diào)。新媒體陣地是開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)意識(shí)形態(tài)工作最直接、最有效的載體。近年來(lái)，我校始終堅(jiān)持“黨管宣傳、黨管意識(shí)形態(tài)、黨管媒體”的根本原則。在策劃、制作等環(huán)節(jié),實(shí)行自下而上的匯報(bào)制度，在推送環(huán)節(jié),實(shí)行嚴(yán)格規(guī)范的“三校三審”制；堅(jiān)持“內(nèi)容為王”，聚焦十九大精神和習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，聚焦弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，聚焦學(xué)校“雙一流”建設(shè)的主旋律，聚焦河大精神的傳承和弘揚(yáng)；推進(jìn)線上線下深度聯(lián)動(dòng)，推進(jìn)宣傳方式向“故事化”“視頻化”“直播化”方向發(fā)展；創(chuàng)建新媒品牌，融媒體欄目“老師的書(shū)房”“出彩河大”等品牌活動(dòng)，廣受師生歡迎；“河寶兒”已成為河大學(xué)生“昵稱”，叫響校園內(nèi)外。此外，學(xué)校還建有網(wǎng)絡(luò)新媒體工作矩陣，矩陣內(nèi)現(xiàn)有90余名成員，形成了信息共享、同向發(fā)力、相互呼應(yīng)的“一盤棋”工作格局。
　　三是強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè)，奠定新媒體建設(shè)的人才保障。一直以來(lái)，學(xué)校高度重視網(wǎng)絡(luò)意識(shí)形態(tài)隊(duì)伍建設(shè)，始終高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求配齊配強(qiáng)工作隊(duì)伍。為強(qiáng)化培訓(xùn)和管理，學(xué)校每年定期舉辦兩期網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)與管理專題培訓(xùn)班，邀請(qǐng)學(xué)界、業(yè)界知名學(xué)者來(lái)校進(jìn)行業(yè)務(wù)指導(dǎo)。同時(shí)，積極創(chuàng)造交流實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，委派師生參加全國(guó)性新媒體培訓(xùn)會(huì)議，開(kāi)闊宣傳視野，提升工作能力。為樹(shù)立典型，凝聚力量，學(xué)校每年都開(kāi)展新媒體年審、新媒體月度排名、網(wǎng)絡(luò)“七個(gè)一”工程以及十佳微博微信、十佳新媒作品等評(píng)選表彰活動(dòng)，充分調(diào)動(dòng)了全校各單位新媒體建設(shè)隊(duì)伍的積極性和主動(dòng)性。
　　如何“開(kāi)疆?dāng)U土”？
　　三個(gè)“著力”激發(fā)動(dòng)能“今天最大的問(wèn)題，就是不知道學(xué)生在用什么媒介？在關(guān)注什么內(nèi)容？”
　　“當(dāng)你在苦心運(yùn)營(yíng)微信時(shí)，學(xué)生的注意力可能已經(jīng)轉(zhuǎn)移到微博上、B站上、抖音上?！?br>　　“當(dāng)我們開(kāi)始玩抖音的時(shí)候，學(xué)生已經(jīng)在玩激萌了?！?br>　　這是高校新媒體工作者普遍感到困惑的問(wèn)題，也是值得思考和探討的問(wèn)題。在2013年全國(guó)宣傳思想工作會(huì)議上，習(xí)近平同志就敏銳地指出，很多人特別是年輕人基本不看主流媒體，大部分信息都從網(wǎng)上獲取。因此，高校新媒體建設(shè)在“守住江山”的前提下，如何從更為宏大的角度上“開(kāi)疆?dāng)U土”，打造多平臺(tái)、全媒體矩陣格局，實(shí)現(xiàn)個(gè)性化生產(chǎn)、可視化呈現(xiàn)、互動(dòng)化傳播？可從三個(gè)方面“著力”：著力點(diǎn)一：嚴(yán)把輿論導(dǎo)向，擦亮平臺(tái)底色當(dāng)前，互聯(lián)網(wǎng)正在媒體領(lǐng)域催生一場(chǎng)前所未有的變革，不斷出現(xiàn)微博、微信、APP新聞客戶端等新的傳播媒介，成為師生群體獲取信息、傳播信息的便捷端口，而高校新媒體在其中扮演著重要的角色。這就要求高校新媒體工作者具有極強(qiáng)的政治敏感性，增強(qiáng)政治家辦校園媒體的意識(shí)，主動(dòng)占領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)陣地，用主流輿論、主流文化、主流價(jià)值主導(dǎo)新媒體陣地，推動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)這個(gè)最大變量轉(zhuǎn)化成育人效果的最大增量，牢牢掌握輿論主動(dòng)權(quán)和主導(dǎo)權(quán)，始終與國(guó)家發(fā)展、民族復(fù)興同呼吸，增強(qiáng)時(shí)代感和感召力。著力點(diǎn)二：重視選題策劃，凝聚奮進(jìn)力量在媒體急劇變革的時(shí)代，如何精心策劃主題報(bào)道，做大做強(qiáng)正面宣傳，用高品質(zhì)、正能量的作品滋養(yǎng)廣大教職工生，是高校新媒體應(yīng)該思考的問(wèn)題。
　　一是立足國(guó)家戰(zhàn)略，關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)，創(chuàng)作“講政治”的時(shí)代作品?！靶闹杏凶鎳?guó)，筆下有乾坤。”高校新媒體在選題策劃、創(chuàng)作品的過(guò)程中，應(yīng)按照國(guó)家不同時(shí)期的工作重點(diǎn)，根據(jù)宣傳價(jià)值和社會(huì)效果設(shè)置報(bào)道議題，做到熱點(diǎn)問(wèn)題不失語(yǔ)、重大問(wèn)題不缺位、敏感問(wèn)題不越位。二是貼近校園，貼近師生，貼近實(shí)際，創(chuàng)作“接地氣”的校園作品。踐行“以師生為本”的理念，用生動(dòng)故事弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，用師德典型傳播社會(huì)美德和主流價(jià)值觀，使校園新媒作品更加鮮活、更加接地氣、更具親和度。著力點(diǎn)三：深化創(chuàng)意創(chuàng)新，奏響出彩旋律新聞宣傳有沒(méi)有影響力，能不能傳得開(kāi)，靠的是創(chuàng)新，比的是創(chuàng)意。時(shí)下，全媒體傳播已經(jīng)進(jìn)入移動(dòng)優(yōu)先的新階段，創(chuàng)新是最重要的引擎，創(chuàng)意是最稀缺的資源。
　　在以內(nèi)容建設(shè)為根本的前提下，高校新媒體還要重視體制創(chuàng)新、技術(shù)創(chuàng)新。
　　在思維創(chuàng)新上，高校新媒體建設(shè)要適應(yīng)分眾化、差異化傳播趨勢(shì)，積極開(kāi)展各種互動(dòng)式、服務(wù)式、體驗(yàn)式信息服務(wù)，更大限度地滿足廣大師生的剛需；在體制創(chuàng)新上，強(qiáng)化互聯(lián)網(wǎng)思維和一體化發(fā)展理念，加深推進(jìn)校園各媒體深度融合，聯(lián)合深耕優(yōu)質(zhì)內(nèi)容，讓主流聲音始終占據(jù)校園輿論的制高點(diǎn)：在技術(shù)創(chuàng)新上，在高校，新的傳播技術(shù)、傳播手段，例如5G、云直播、AR/VR、H5、3D等新興技術(shù)，更易受到青年學(xué)生的青睞。只有及時(shí)充分借助新技術(shù)手段，才能有效吸引學(xué)生的“眼球”，使思政教育透過(guò)“眼球”直達(dá)“心靈”，立心鑄魂，成風(fēng)化人。
　　偉大時(shí)代領(lǐng)航奮進(jìn)，大潮奔涌砥柱中流。當(dāng)前，宣傳思想工作進(jìn)入守正創(chuàng)新的歷史階段。高校新媒體建設(shè)要按照“構(gòu)建全媒體傳播格局”的要求，推動(dòng)信息內(nèi)容、技術(shù)應(yīng)用、平臺(tái)終端、人才隊(duì)伍共享融通，著力構(gòu)筑全方位共享、全員化參與、全領(lǐng)域覆蓋的校園新媒體生態(tài)，構(gòu)筑線上線下“同心圓”，更好地強(qiáng)信心、聚民心、暖人心、筑同心，讓正能量更強(qiáng)勁、主旋律更高昂，用優(yōu)秀的校園新媒體作品獻(xiàn)禮這個(gè)美好的時(shí)代。