有人說(shuō)，教師的奉獻(xiàn)如百合，展開(kāi)是一朵花，凝聚是一枚果。有人說(shuō)，教師的熱情似星辰，遠(yuǎn)望像一盞燈，靠近是一團(tuán)火。也有人說(shuō)，教師的辛勤如蜜蜂，博采百花之粉，釀成一家之蜜?？梢?jiàn)人們給予了教師高度的評(píng)價(jià)。
還記得研究生剛畢業(yè)的時(shí)候，我?guī)е倒灏愕膲?mèng)想來(lái)到了洛陽(yáng)理工學(xué)院。入職之后，283 名學(xué)生的家長(zhǎng)把他們此生的未來(lái)和希望交到了我的手上。我曾無(wú)數(shù)次地問(wèn)自己，面對(duì)這樣的信任和期許，三年后，我將還給他們一個(gè)怎樣的青年？作為一名 90 后，因?yàn)槟贻p，我擁有高漲的熱情；因?yàn)槟贻p，我容易消除與學(xué)生的距離感；但同樣因?yàn)槟贻p，我并不具備豐富的學(xué)生工作經(jīng)驗(yàn)，不容易讓人產(chǎn)生信任。然而，成功不在于名噪一時(shí)的轟轟烈烈，而在于滴水石穿般堅(jiān)守的浪漫。這一年半 的 點(diǎn) 點(diǎn) 滴 滴 讓 我 懂 得 ，要 做 好 輔 導(dǎo) 員 工作，就是要輔學(xué)生成長(zhǎng)，導(dǎo)學(xué)生成才，圓學(xué)生夢(mèng)想，在學(xué)生的青春導(dǎo)航之路上，以修德誠(chéng)意贏得學(xué)生，以明辨自持影響學(xué)生，以篤實(shí)行久塑造學(xué)生，為學(xué)生系好人生的第一粒扣子，從而為民族前行注入綿綿不絕的力量。這便是我的初心和使命。
也許在外人看來(lái)輔導(dǎo)員工作很輕松，面對(duì)的都是些成年人或者即將成年的學(xué)生。然而其中的滋味，我想只有我們自己最能體會(huì)。入職之后，面對(duì)這兩三百名學(xué)生，我永遠(yuǎn)無(wú)法預(yù)知下一秒他們會(huì)帶給我怎樣的意外和驚喜。因此，教室、宿舍、食堂、操場(chǎng)，凡是有學(xué)生出入的地方，無(wú)一不是我工作的陣地。
古人云“崇德修學(xué)，勉為真君子，異日出膺大任，足以挽既倒之狂瀾，作中流之砥柱。”師德有一個(gè)永恒的主題，那就是熱愛(ài)，熱愛(ài)教育事業(yè)，熱愛(ài)自己的學(xué)生。這種愛(ài)體現(xiàn)在對(duì)夜不歸寢的學(xué)生有一顆焦心，對(duì)返鄉(xiāng)途中的學(xué)生有一顆擔(dān)心，對(duì)感情受挫的學(xué)生有一顆誠(chéng)心，對(duì)生病請(qǐng)假的學(xué)生有一顆暖心，對(duì)心理障礙的學(xué)生有一顆牽心。于是，學(xué)生生病住院了，我會(huì)像家人一樣關(guān)心、陪伴他們；學(xué)生犯錯(cuò)了，我會(huì)像長(zhǎng)輩一樣勸誡、教導(dǎo)他們；學(xué)生遇到挫折了，我會(huì)像人生導(dǎo)師一樣，用理性的話(huà)語(yǔ)安慰、引導(dǎo)他們；學(xué)生遇到感情問(wèn)題了，我會(huì)用自己學(xué)過(guò)的心理學(xué)知識(shí)和他們談心交心，疏導(dǎo)、幫助他們；學(xué)生在學(xué)習(xí)上有困難了，我會(huì)利用自己英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的優(yōu)勢(shì)，跟學(xué)生交流學(xué)習(xí)英語(yǔ)的心得，指導(dǎo)、督促他們。
日復(fù)一日，年復(fù)一年，我們扮演著不同的角色；年年歲歲，歲歲年年，我們忙碌的不僅是事務(wù)，更是責(zé)任。我曾經(jīng)收到過(guò)這樣的一則微信消息：“琪姐，感謝有你，我才能重拾信心?！笨吹竭@條微信消息，我不禁紅了眼眶，因?yàn)槲抑?，我所做的一切都是值得的?/p>
一位著名的哲學(xué)家說(shuō)過(guò)：“教育的本質(zhì)，是一棵樹(shù)搖動(dòng)另一棵樹(shù)，一朵云推動(dòng)另一朵云，一個(gè)靈魂喚醒另一個(gè)靈魂。”我想我們的學(xué)生工作，就是用青春塑造青春、用生命影響生命的希望工程。習(xí)總書(shū)記在高校思政工作會(huì)議上指出，要堅(jiān)持全員、全方位、全過(guò)程育人，高校思想政治工作要做到因事而化，因時(shí)而進(jìn)，因勢(shì)而新。而在去年的十九大開(kāi)幕式報(bào)告上，習(xí)總書(shū)記提出，青年興則國(guó)興，青年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，青年一代有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)，國(guó)家就有前途，民族就有希望。青山為證，綠水傳情，多少教育工作者用自己平凡而又精彩的人生，鑄造出愛(ài)與責(zé)任的師德之魂。作為一名高校教師，更是一名高校輔導(dǎo)員，在今后的工作中，我也將繼續(xù)不忘立德初心，牢記育人使命，如春風(fēng)化雨般融化學(xué)生心靈上的堅(jiān)冰，以愛(ài)和責(zé)任鑄造不朽師魂，以良好的師德擎起教育的藍(lán)天！
（本文榮獲藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院師德師風(fēng)演講比賽二等獎(jiǎng)）
