3月22日，全省教育大會在杭州舉行。省委書記車俊在會上強(qiáng)調(diào)，要深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述和全國教育大會精神，優(yōu)先推進(jìn)教育高質(zhì)量發(fā)展，率先高水平實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人，為我國建成學(xué)習(xí)大國、人力資源強(qiáng)國、人才強(qiáng)國貢獻(xiàn)浙江力量。
　　在下午的總結(jié)會議上，校黨委書記蔡袁強(qiáng)代表學(xué)校作了題為《瞄準(zhǔn)“雙一流”建強(qiáng)“三個地”持續(xù)提升學(xué)校核心競爭力和社會貢獻(xiàn)度》的大會交流發(fā)言。全文如下：
辦學(xué)66年來，與國家同呼吸、共命運(yùn)，為社會育英才、做貢獻(xiàn)，是一代代工大人矢志不渝的信念和追求。立足新時代，補(bǔ)齊我省高等教育短板、助力“兩個高水平”建設(shè)，浙江工業(yè)大學(xué)責(zé)無旁貸、使命光榮。
　　2018年12月27日，袁家軍省長來我校作形勢宣講報(bào)告時指出，工大要“建設(shè)成為行業(yè)精英和領(lǐng)軍人才培養(yǎng)基地、應(yīng)用基礎(chǔ)研究和產(chǎn)業(yè)核心技術(shù)創(chuàng)新高地、科研成果和思想智慧轉(zhuǎn)化陣地，為浙江‘兩個高水平’建設(shè)作出更大貢獻(xiàn)”。這是省委省政府對工大提出的明確要求和殷切期望，為學(xué)校推進(jìn)高質(zhì)量內(nèi)涵式發(fā)展指明了方向。
　　一、以立德樹人為根本，加快建成行業(yè)精英和領(lǐng)軍人才培養(yǎng)基地
培養(yǎng)社會主義建設(shè)者和接班人是大學(xué)的根本使命。學(xué)校70%以上的專業(yè)對接我省八大萬億產(chǎn)業(yè)，13個工科專業(yè)通過中國工程教育專業(yè)認(rèn)證，躋身全球工程教育“第一方陣”。學(xué)校已成為我省醫(yī)藥健康、高端裝備、數(shù)字經(jīng)濟(jì)、節(jié)能環(huán)保等產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域重要的人才供給源。當(dāng)前，學(xué)校正著力深化教育教學(xué)改革，構(gòu)建多元、開放、協(xié)同的高水平人才培養(yǎng)體系，大力培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展、富有家國情懷、國際視野、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的行業(yè)精英和領(lǐng)軍人才。一是打造有品質(zhì)、有溫度、有特色的思政工作格局，構(gòu)建課內(nèi)課外、校內(nèi)校外、線上線下協(xié)同整合的育人平臺，促進(jìn)學(xué)生知識、能力和素質(zhì)的全面提升。二是建立以需求為導(dǎo)向的學(xué)科專業(yè)動態(tài)調(diào)整機(jī)制，布局建設(shè)生物制藥、大數(shù)據(jù)、人工智能、網(wǎng)絡(luò)空間安全等專業(yè)。同時，以社會需求倒逼專業(yè)“瘦身”，以優(yōu)勢學(xué)科促進(jìn)專業(yè)“健身”，推進(jìn)新工科、新文科建設(shè)，著力提升學(xué)科專業(yè)的社會契合度。三是深化人才培養(yǎng)模式改革，夯實(shí)“互聯(lián)網(wǎng)+”教學(xué)基礎(chǔ)，推進(jìn)科教融合、產(chǎn)教融合和國際化培養(yǎng)，切實(shí)把學(xué)科、科研優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為人才培養(yǎng)優(yōu)勢；深化課堂教學(xué)革命，推進(jìn)“考教分離”，全力打造“金課”，提升學(xué)業(yè)挑戰(zhàn)度。
二、以一流學(xué)科建設(shè)為主線，加快建成應(yīng)用基礎(chǔ)研究和產(chǎn)業(yè)核心技術(shù)創(chuàng)新高地
一流學(xué)科是高水平大學(xué)的標(biāo)志和基石。學(xué)校堅(jiān)持做強(qiáng)工科、做精理科、做優(yōu)人文社科，構(gòu)建與國家和區(qū)域重大戰(zhàn)略相適應(yīng)、與浙江省八大萬億產(chǎn)業(yè)相對接的學(xué)科體系，在全國學(xué)科評估、國家級科技創(chuàng)新平臺、科技成果獎、重大重點(diǎn)科研項(xiàng)目、高端人才等核心競爭要素上處在全國地方高校前列。當(dāng)前，學(xué)校正全面聚焦一流學(xué)科建設(shè)，會聚創(chuàng)新資源，打造創(chuàng)新高地，促進(jìn)基礎(chǔ)研究和應(yīng)用研究融通創(chuàng)新。一是堅(jiān)持高目標(biāo)、大投入、強(qiáng)績效，建強(qiáng)化學(xué)工程與技術(shù)、生物工程兩個尖兵學(xué)科，打造學(xué)科高峰。同時，推動傳統(tǒng)優(yōu)勢特色學(xué)科轉(zhuǎn)型發(fā)展，培植新的學(xué)科增長點(diǎn)，打造綠色化工、生命健康、數(shù)字經(jīng)濟(jì)、智能制造等優(yōu)勢學(xué)科群。二是聚焦我省重點(diǎn)發(fā)展的產(chǎn)業(yè)和技術(shù)領(lǐng)域，構(gòu)建“立地頂天”的高端創(chuàng)新平臺，著力在國家技術(shù)創(chuàng)新中心、省部共建國家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室等“國字號”平臺建設(shè)上取得突破，在新藥研發(fā)、生物技術(shù)、人工智能、高端裝備制造等前沿科學(xué)和新技術(shù)領(lǐng)域培育創(chuàng)新優(yōu)勢。三是健全人才“引、育、評、聘”激勵體系，優(yōu)化人才生態(tài)，突出“高精尖缺”導(dǎo)向，著力培養(yǎng)和引進(jìn)一批活躍在國際學(xué)術(shù)前沿、能有效滿足我省重大戰(zhàn)略需求的高層次人才和創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)。 　　
三、以服務(wù)發(fā)展為己任，加快建成科研成果和思想智慧轉(zhuǎn)化陣地
立足浙江、服務(wù)浙江是浙工大義不容辭的責(zé)任。學(xué)校堅(jiān)持“以浙江精神辦學(xué)，與區(qū)域發(fā)展互動”，先后與60余個市、縣（區(qū)）建立了全面合作或科技合作關(guān)系，建立了21個地方研究院、44個技術(shù)轉(zhuǎn)移中心，累計(jì)服務(wù)我省企事業(yè)單位6000余家，在支撐和引領(lǐng)我省重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級以及決策咨詢等方面做出了積極貢獻(xiàn)。當(dāng)前，學(xué)校正緊緊圍繞“六個浙江”“四個強(qiáng)省”和“四大建設(shè)”，全面對接浙江經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的重大需求，建強(qiáng)人才泵、創(chuàng)新源、助推器和思想庫，為推動我省高質(zhì)量發(fā)展走在前列持續(xù)貢獻(xiàn)智慧和力量。一是堅(jiān)持“學(xué)校布點(diǎn)、學(xué)院蹲點(diǎn)、學(xué)科團(tuán)隊(duì)建點(diǎn)”三級聯(lián)動，健全工業(yè)研究體系，推動優(yōu)勢特色學(xué)科深度對接重點(diǎn)行業(yè)產(chǎn)業(yè)，打造工大特色的政產(chǎn)學(xué)研用合作新模式。二是完善科技成果轉(zhuǎn)化的評價與激勵機(jī)制，引導(dǎo)教師把學(xué)問做在經(jīng)濟(jì)建設(shè)主戰(zhàn)場上，推動科研成果在重大產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域的廣泛應(yīng)用。三是強(qiáng)化新型高校智庫的資政功能，聚焦長三角一體化、“四大建設(shè)”、社會治理等區(qū)域改革發(fā)展的重大理論和現(xiàn)實(shí)問題，開展前瞻性、針對性、儲備性政策研究，貢獻(xiàn)更多“工大智慧”。 　　
“潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸”。浙江工業(yè)大學(xué)將以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，不斷加強(qiáng)和改進(jìn)黨對學(xué)校的全面領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)決貫徹省委省政府決策部署，認(rèn)真貫徹落實(shí)本次教育大會精神，以國家“雙一流”建設(shè)為引領(lǐng)，以區(qū)域特色鮮明、國內(nèi)一流的研究型大學(xué)為發(fā)展目標(biāo)，全面推進(jìn)“三地”建設(shè)，持續(xù)提升核心競爭力和社會貢獻(xiàn)度，努力為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢、推進(jìn)我省“兩個高水平”建設(shè)做出新的更大貢獻(xiàn)?。▽W(xué)校辦公室）