郭金喜老師的公開課現(xiàn)場(chǎng)。（池亨穎攝）
校領(lǐng)導(dǎo)集體聽課。（池亨穎攝）
編者按：3月18日，中共中央總書記、國(guó)家主席、中央軍委主席習(xí)近平在人民大會(huì)堂東大廳主持召開學(xué)校思想政治理論課教師座談會(huì)，這樣的座談會(huì)由黨中央來召開在歷史上是第一次。座談會(huì)一結(jié)束，浙師大師生都快速行動(dòng)起來，學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記在座談會(huì)上的重要講話，為辦好思想政治理論課破題。
追蹤第一時(shí)間觸摸大會(huì)的脈動(dòng)
18日上午10時(shí)許，人民大會(huì)堂東大廳會(huì)場(chǎng)，習(xí)近平等黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人同與會(huì)教師代表親切握手，問候致意。這其中，有兩位浙師人的身影，我校1997屆校友竺建江和2000屆校友蔣一平，他們是來自浙江基礎(chǔ)教育戰(zhàn)線的2名代表。
習(xí)近平總書記落座后，開宗明義地說道：“思想政治理論課是落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的關(guān)鍵課程。思政課作用不可替代，思政課教師隊(duì)伍責(zé)任重大?！?br /> 會(huì)上，8位來自大中小學(xué)的思政課教師結(jié)合工作實(shí)際，介紹了他們推動(dòng)教育教學(xué)創(chuàng)新、引領(lǐng)學(xué)生健康成長(zhǎng)成才的心得體會(huì)。
在認(rèn)真聽取代表發(fā)言后，習(xí)近平總書記從黨和國(guó)家事業(yè)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的戰(zhàn)略高度出發(fā)，深刻闡明學(xué)校思政課的重要意義，就如何辦好新時(shí)代作出部署、提出要求，為做好新時(shí)代學(xué)校思想政治工作、培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人提供了重要遵循。
當(dāng)晚8時(shí)11分，浙師大微信公眾號(hào)推送“剛剛，2位浙師校友亮相《新聞聯(lián)播》！與總書記面對(duì)面交流座談！”，竺建江與蔣一平第一時(shí)間與所有浙師人分享與總書記面對(duì)面座談的感受，暢談聆聽總書記重要講話的學(xué)習(xí)心得。
“聽了習(xí)總書記講話，我感到熱血沸騰，深受教益，同時(shí)也深深感到責(zé)任重大，使命光榮?！斌媒ńf，“希望學(xué)弟學(xué)妹們奮發(fā)努力，學(xué)好知識(shí)，扎實(shí)功底，傾心付出，要相信只要去做，夢(mèng)想都能實(shí)現(xiàn)！”
蔣一平抑制不住內(nèi)心的興奮，“會(huì)后跟習(xí)總書記握手時(shí)，感到習(xí)總書記的手大大的、軟軟的，非常溫暖，作為一名思政教師的幸福感瞬間爆棚?！彼f，會(huì)議的含金量非常大，總書記不僅引經(jīng)據(jù)典闡釋了思政課的重要性，也對(duì)思政教師、思政課改革都提出了新要求。
“辦好思想政治理論課關(guān)鍵在教師，關(guān)鍵在發(fā)揮教師的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性?！绷?xí)近平總書記諄諄教導(dǎo)，“思政課教師，要給學(xué)生心靈埋下真善美的種子，引導(dǎo)學(xué)生扣好人生第一?？圩印！?br /> 政治要強(qiáng)、情懷要深、思維要新、視野要廣、自律要嚴(yán)、人格要正———座談會(huì)上，習(xí)近平總書記對(duì)廣大思政課教師提出希望，也對(duì)思政課改革創(chuàng)新提出堅(jiān)持八個(gè)“相統(tǒng)一”的要求。
——堅(jiān)持政治性和學(xué)理性相統(tǒng)一。
——堅(jiān)持價(jià)值性和知識(shí)性相統(tǒng)一。
——堅(jiān)持建設(shè)性和批判性相統(tǒng)一。
——堅(jiān)持理論性和實(shí)踐性相統(tǒng)一。
——堅(jiān)持統(tǒng)一性和多樣性相統(tǒng)一。
——堅(jiān)持主導(dǎo)性和主體性相統(tǒng)一。
——堅(jiān)持灌輸性和啟發(fā)性相統(tǒng)一。
——堅(jiān)持顯性教育和隱性教育相統(tǒng)一。
習(xí)近平總書記直面當(dāng)前思政課建設(shè)面臨的突出矛盾，作出鞭辟入里的分析。觸動(dòng)心靈的教育才是最成功的教育。他要求思政課教師會(huì)講故事、講好故事，不僅自己講，還要引導(dǎo)學(xué)生講。
蔣一平說：“習(xí)總書記本人就是講故事的高手，從改革開放到民族自信，從家國(guó)情懷到時(shí)代精神，兩個(gè)多小時(shí)的講話中，他為我們上了一堂生動(dòng)的思政示范課。”
教師是依靠言說贏得魅力與信任的職業(yè)，同竺建江一樣，蔣一平也意識(shí)到個(gè)體的學(xué)識(shí)、底蘊(yùn)以及教師基本功的價(jià)值和意義。她勉勵(lì)在校的學(xué)弟學(xué)妹們珍惜大學(xué)的美好時(shí)光，好好沉下去，做一名高素質(zhì)、有情懷、寬視野的優(yōu)秀教師。
學(xué)習(xí)中央精神在浙師家園落地
習(xí)近平強(qiáng)調(diào)，辦好思想政治理論課關(guān)鍵在教師，關(guān)鍵在發(fā)揮教師的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性。19日上午，馬克思主義學(xué)院組織召開思政理論課教學(xué)研討會(huì)，專題學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記在學(xué)校思想政治理論課教師座談會(huì)上的重要講話。
習(xí)近平強(qiáng)調(diào)，學(xué)校黨委書記、校長(zhǎng)要帶頭走進(jìn)課堂，帶頭推動(dòng)思政課建設(shè)，帶頭聯(lián)系思政課教師。26日上午8時(shí)，16幢405室，全體校領(lǐng)導(dǎo)聽馬克思主義學(xué)院郭金喜副教授上的毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論課。
“還有比中國(guó)共產(chǎn)黨更勵(lì)志的故事嗎？”
“以進(jìn)步主義的視域來看，文化有先進(jìn)和落后之分。”
“中國(guó)文化在有些領(lǐng)域的發(fā)展已經(jīng)與西方并駕齊驅(qū)，甚至是超越。”
課上，郭金喜偶有 “金句”爆出，調(diào)節(jié)課堂節(jié)奏，循循善誘，以學(xué)生提出的“文化榮譽(yù)感”為引，確立了文化自覺與文化自信的課堂主題。他說，回溯中華文化的歷史，文化自知的坐標(biāo)是革故鼎新、日新其德，中國(guó)文化由中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、革命文化和社會(huì)主義先進(jìn)文化組成。
在講解中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化過程中，郭金喜引用了《周易》《大學(xué)》以及王國(guó)維的人生三境界說等，來闡釋中華文化中剛健有為、奮發(fā)、豁達(dá)等思想。隨后，征引電影《紅海行動(dòng)》《流浪地球》以及文化綜藝《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》《朗讀者》等當(dāng)代文化現(xiàn)象，闡明傳統(tǒng)文化的創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化，落腳在文化自信上。
上午9時(shí)，在16幢7樓會(huì)議室，蔣國(guó)俊主持召開校黨委會(huì)議，集體評(píng)課，專題學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記在學(xué)校思想政治理論課教師座談會(huì)上的重要講話，并為我校思政理論課教師上好一堂優(yōu)質(zhì)思政課破題。
蔣國(guó)俊指出，思想政治工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的生命線，思想政治理論課是落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的關(guān)鍵課程。
“要把思政課辦得越來越好，就必須加強(qiáng)黨對(duì)思政課建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)，著力解決好培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人這個(gè)根本問題?！笔Y國(guó)俊要求，提高政治站位，深化認(rèn)識(shí)，特別是在強(qiáng)化黨對(duì)思政課建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)上下功夫。
同時(shí)，舉措要新、抓手要實(shí)，特別是在強(qiáng)化課堂教學(xué)上創(chuàng)新下功夫。蔣國(guó)俊說，課堂教學(xué)要隨授課學(xué)生專業(yè)變化而有所調(diào)整，比如今天給音樂學(xué)院學(xué)生講文化自覺，就可以結(jié)合施光南的故事，談文藝自信和文藝創(chuàng)新。
上好思政課，關(guān)鍵在教師。蔣國(guó)俊特別強(qiáng)調(diào)，要努力打造一支可信、可敬、可靠，樂為、敢為、有為的思政課教師隊(duì)伍，尤其要注意思政課教師的梯隊(duì)結(jié)構(gòu)，注重培養(yǎng)年輕教師，人事部門要著手制定教學(xué)型思政課教師的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。
課堂教學(xué)創(chuàng)新要融合浙江的紅色元素，“講身邊的事、身邊的人，把身邊的故事講清楚?！笔Y國(guó)俊還不忘提醒，“教材選用要規(guī)范，要統(tǒng)一使用馬工程教材。”
此外，蔣國(guó)俊還要求落實(shí)要準(zhǔn)、成效要好，特別是在堅(jiān)持問題導(dǎo)向上下功夫。要建立黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、黨政齊抓共管、有關(guān)部門各負(fù)其責(zé)、全社會(huì)協(xié)同配合的工作格局，推動(dòng)形成舉全校之力辦好思政課、教師認(rèn)真講好思政課、學(xué)生積極學(xué)好思政課的良好氛圍。（張凱濱）。（池亨穎攝）。（池亨穎攝）池亨穎攝
