“思政課作用不可替代，思政課教師隊(duì)伍責(zé)任重大?！?月18日，習(xí)近平總書記主持召開學(xué)校思想政治理論課教師座談會并發(fā)表重要講話，深刻闡述了新時代辦好思政課的重大意義，就如何辦好思政課這一關(guān)鍵課程作出了具體部署和指導(dǎo)。
總書記的講話在我校師生中引起熱烈反響，學(xué)校黨政部門和任課一線教職工、青年學(xué)生分別結(jié)合自身的思想和工作實(shí)際暢談體會和感想。
★姜運(yùn)倉（黨委教師工作部部長、人事處處長）：
習(xí)近平總書記主持召開全國思政課教師座談會并發(fā)表重要講話，意義重大，影響深遠(yuǎn)。習(xí)總書記的講話站在培養(yǎng)中國特色社會主義建設(shè)者與接班人的高度，對思政課與思政老師的重要性進(jìn)行了定位，并提出了合格思政課教師的“六種素養(yǎng)”、做好思政教學(xué)的“八個相統(tǒng)一”，從而為我們的思政課教學(xué)指明了方向。
作為一名從教多年的思政課教師，為自己的工作得到黨和國家的認(rèn)可與重視感到自豪；同時，也深感壓力和責(zé)任。思政課是承擔(dān)引導(dǎo)學(xué)生扣好人生第一?？圩拥摹瓣P(guān)鍵”，上好思政課的“關(guān)鍵”在于教師素養(yǎng)。我們將一如既往，繼續(xù)努力，不辱“思政課”教師使命，為培養(yǎng)中國特色社會主義建設(shè)者與接班人貢獻(xiàn)綿薄之力。
★甄盡忠（馬克思主義學(xué)院院長）：
3月18日，習(xí)近平總書記主持召開學(xué)校思想政治理論課教師座談會并發(fā)表重要講話，充分體現(xiàn)了習(xí)近平總書記、黨中央對思想政治工作尤其是對思想政治理論課建設(shè)工作的高度重視。作為一名思政課教師，我深感責(zé)任重大，使命光榮。
我們將認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記的重要講話精神，按照“六種素養(yǎng)”和“八個統(tǒng)一”進(jìn)一步加強(qiáng)思政課師資隊(duì)伍建設(shè)，深化課程改革，緊緊圍繞立德樹人這一根本任務(wù)，積極推進(jìn)習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的“三進(jìn)”工作，不斷增強(qiáng)思政課的思想性、理論性和親和力、針對性，努力培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。
★張新紅（黨委學(xué)生工作部部長、學(xué)生處處長）：
習(xí)近平總書記的講話，不僅僅是對思政教師的囑托，而是對全體思政工作人員的要求。面對更加多元化的思想狀況和價值取向，思政工作也面臨著更多挑戰(zhàn)?！袄硐胄拍罹褪菬羲?。我們要學(xué)習(xí)習(xí)總書記的講話精神，始終堅(jiān)持馬克思主義科學(xué)理論的指導(dǎo)地位，將理想信念教育放在首位，強(qiáng)化思想理論教育和價值引領(lǐng)作用，讓先進(jìn)思想永駐學(xué)生心頭。
★汪青松（校馬克思主義中國化研究創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)教授）：
人無德不立，國無德不興。“思想政治理論課是落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的關(guān)鍵課程”“思政課教師，要給學(xué)生心靈埋下真善美的種子，引導(dǎo)學(xué)生扣好人生第一?？圩印薄?xí)近平總書記的這些重要論述，賦予并彰顯了思政課和思政課教師在“培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人”這一根本問題上應(yīng)該肩負(fù)的莊嚴(yán)使命和重要角色——立德樹人，培根鑄魂，努力培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人。
功成不必在我，功成必定有我。廣大思政課教師要堅(jiān)守政治強(qiáng)、情懷深、思維新、視野廣、自律嚴(yán)，做到明大德、守公德、嚴(yán)私德、正人格。不負(fù)時代呼喚，不負(fù)黨和人民期待，切實(shí)以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想鑄魂育人，切實(shí)以思政課引導(dǎo)激發(fā)學(xué)生的愛國情、強(qiáng)國志、報國行，切實(shí)為黨和國家培養(yǎng)一批又一批德才兼?zhèn)?、勃發(fā)進(jìn)取的青年英才，切實(shí)為中國特色社會主義事業(yè)和中華民族偉大復(fù)興培育一代又一代棟梁俊才。
★岳縣偉（管理工程學(xué)院黨委書記）：
作為一名高?；鶎狱h務(wù)工作者，我們責(zé)無旁貸，要時刻牢記總書記重托，切實(shí)擔(dān)負(fù)起立德樹人這一重任，全面貫徹落實(shí)黨的教育方針，始終堅(jiān)持馬克思主義指導(dǎo)地位不動搖，始終堅(jiān)持社會主義辦學(xué)方向不偏離，堅(jiān)持全員全程全方位育人，心系學(xué)生，凝心聚力，扎實(shí)做好思想政治工作，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人，辦好人民滿意的教育而努力工作。
★侯麗羽（馬克思主義學(xué)院教師）：
習(xí)近平總書記在座談會中明確指出，青少年階段是人生的“拔節(jié)孕穗期”，最需要精心引導(dǎo)和栽培。思政課作用不可替代，思政課教師隊(duì)伍責(zé)任重大。
作為思政課老師，要站穩(wěn)政治立場，解決好“為誰培養(yǎng)人、培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人”這個根本問題，強(qiáng)化守土有責(zé)、守土負(fù)責(zé)、守土盡責(zé)的責(zé)任意識，始終保持政治清醒；要厚植家國情懷，胸懷祖國、心系人民、關(guān)注時代，引導(dǎo)青年學(xué)生把愛國情、強(qiáng)國志和報國行融入到中國特色社會主義建設(shè)實(shí)踐中去；要堅(jiān)持守正創(chuàng)新，這意味著我們應(yīng)當(dāng)在把握教學(xué)成功經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，拓寬視野，縱橫比較各類理論知識，把道理講透弄明，又能善于觀察、了解和引領(lǐng)青年群體，趁學(xué)生青春正好之時，發(fā)揮“關(guān)鍵”作用，因地、因時、因材施教，有針對性地解疑釋惑。
★倪大釗（全國輔導(dǎo)員年度人物提名獲得者）：
我在新聞中不僅看到了資深輔導(dǎo)員、“時代楷模”曲建武老師，還看到好幾位獲得輔導(dǎo)員年度人物和提名獎的年輕小伙伴，從中我不僅感到身上沉甸甸的使命和責(zé)任，也為思政工作者生活在這樣一個偉大的時代而感到驕傲和自豪。
習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，思政課教師政治要強(qiáng)、情懷要深、思維要新、視野要廣、自律要嚴(yán)、人格要正?！耙o學(xué)生心靈埋下真善美的種子，引導(dǎo)學(xué)生扣好人生第一?？圩印薄？倳洸粌H對思政課教師提出了政治、情懷、紀(jì)律和道德上的要求，更提出了素質(zhì)和能力要求。作為思政課教師，我認(rèn)為必須勤學(xué)好學(xué)，不斷提升工作能力，創(chuàng)新工作思路，還要善學(xué)會學(xué)，站高望遠(yuǎn)，擁有寬廣視野。
★李金?。ㄍ鈬Z學(xué)院分團(tuán)委書記）：
作為一名思政教育的一線工作者，工作的積極性、主動性和創(chuàng)造性是我們時刻應(yīng)該牢記的，我們應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，強(qiáng)化自身實(shí)力，做真正的馬克思主義理論的信仰者和傳播者，創(chuàng)新方式、創(chuàng)造性工作，努力提高學(xué)生思想覺悟，凈化學(xué)生心靈，引導(dǎo)其向真、向善、向美。
★代君（航空工程學(xué)院教師）：
習(xí)近平總書記在全國高校思想政治工作會議上指出：做好高校思想政治工作，要用好課堂教學(xué)這個主渠道，思想政治理論課要堅(jiān)持在改進(jìn)中加強(qiáng)，提升思想政治教育親和力和針對性，滿足學(xué)生成長發(fā)展需求和期待。
作為航空工程學(xué)院的老師，我們承擔(dān)著全校拓展選修課《航空概論》這門課程的講授。在通過專業(yè)知識授課讓學(xué)生了解中國古代的航空文明、近代航空工業(yè)蓬勃發(fā)展概況的同時，我們還著力培育學(xué)生學(xué)航空、愛航空的熱情，弘揚(yáng)學(xué)生航空報國精神，培育踐行社會主義核心價值觀。在教學(xué)中，我們要扭轉(zhuǎn)專業(yè)課程教學(xué)重智輕德現(xiàn)象，以專業(yè)技能知識為載體加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育，讓“課程思政”的課堂主渠道育人功能實(shí)現(xiàn)最大化。
★馮歌（文法學(xué)院教師）：
習(xí)總書記在學(xué)校思想政治理論課教師座談會上強(qiáng)調(diào)，高校思想政治工作要不斷探索新方法、新手段，增強(qiáng)思想政治教育的親和力、針對性。我教的是語言學(xué)課程，語言可以描述現(xiàn)實(shí)、建構(gòu)現(xiàn)實(shí)，在思想政治教育中具有得天獨(dú)厚的特殊價值。今后，我一方面會更加積極地貫徹“課程思政”的理念，在專業(yè)課中潤物細(xì)無聲地給予學(xué)生以思想引導(dǎo)，落實(shí)“大思政”；同時，利用自己的專業(yè)所長更多地關(guān)注學(xué)生的語言生活，透過語言了解學(xué)生的思想世界，與學(xué)生同頻共振，以富于親和力的語言和教育形式，讓學(xué)生入心入腦，落實(shí)高校教師“鑄魂育人”的職責(zé)。
★衛(wèi)新歌（管理工程學(xué)院物流工程18級學(xué)生）：
習(xí)總書記說，思想政治教育要從娃娃抓起，青少年階段是人生的“拔節(jié)孕穗期”，更需要精心引導(dǎo)和栽培。對于大一的我來說，要通過“思政課”和科學(xué)理論的學(xué)習(xí)，樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀，將國家和民族的利益放在第一位，將奉獻(xiàn)社會作為己任，通過努力奮斗豐富完善自己，成為合格的社會主義接班人。
★趙婷婷（外國語學(xué)院翻譯專業(yè)17級學(xué)生）：
正如習(xí)總書記所強(qiáng)調(diào)的，思想政治理論課是落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的關(guān)鍵課程。作為一名大二學(xué)生，在修讀了學(xué)校開設(shè)的一系列思政課之后我受益頗多。學(xué)校安排的思政課在理解、吸收、實(shí)踐方面循序漸進(jìn)，為我們在大學(xué)期間培養(yǎng)和樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀提供了重要的理論基礎(chǔ)和實(shí)踐準(zhǔn)則。在學(xué)習(xí)《馬克思主義基本原理概論》的過程中，我更是發(fā)現(xiàn)它與我們的日常生活密切相關(guān)，對我們的生活具有深遠(yuǎn)地指導(dǎo)意義，從中學(xué)會了理性思考和分析，對身邊大小事有了較為客觀地判斷與認(rèn)知。我想這也是自己的人生觀、價值觀、世界觀不斷成熟的過程。
