“我將無我,不負(fù)人民。”習(xí)近平主席3月22日在回答意大利眾議長菲科提問時(shí)對(duì)國家和人民的深情表達(dá)迅速刷屏,成為人們的熱議話題。習(xí)近平主席愛民的一腔赤誠、為民的真摯情懷在我校青年師生中引發(fā)熱議,贏得了廣泛共鳴和贊譽(yù)。3月25日,我校青年師生自發(fā)組織“我將無我,不負(fù)人民———青年政治人才成長大討論”活動(dòng),青年領(lǐng)導(dǎo)力專題培訓(xùn)班學(xué)員、青團(tuán)薈工作室成員從青年大學(xué)生的視角熱議習(xí)近平總書記人民領(lǐng)袖的真摯情懷,暢談青年政治人才的使命擔(dān)當(dāng)。
團(tuán)委書記范紅偉說:“此次習(xí)近平主席對(duì)意大利、摩納哥、法國進(jìn)行國事訪問備受國民關(guān)注。在新聞中看到習(xí)主席直抒胸臆地深情表達(dá)出‘我將無我,不負(fù)人民’,更是令我激動(dòng)振奮不已,這既是總書記初心不改,無我奉獻(xiàn),全心全意為人民服務(wù)執(zhí)政理念的生動(dòng)總結(jié),更是一個(gè)東方大國領(lǐng)袖對(duì)人民的無限擔(dān)當(dāng),對(duì)自我的嚴(yán)格要求,是中國共產(chǎn)黨人的最高境界。作為一名高校團(tuán)干部,應(yīng)當(dāng)對(duì)標(biāo)看齊,涵養(yǎng)‘無我’之境,團(tuán)結(jié)引領(lǐng)廣大青年學(xué)子為實(shí)現(xiàn)偉大中國夢(mèng)貢獻(xiàn)自己的全部智慧、力量,努力讓‘無我’之境成為全體團(tuán)干部的標(biāo)配和準(zhǔn)則?!?br> 青年領(lǐng)導(dǎo)力專題培訓(xùn)班學(xué)員胥元喆說:
“總書記的回答令人振奮,給人鼓舞,真正彰顯了人民領(lǐng)袖的真摯情懷。從‘有我’的精神面貌到‘無我’思想境界的前進(jìn),應(yīng)該是我們每一名青年學(xué)生的追求,‘無我’是一種勇毅信念,它將會(huì)指導(dǎo)并引領(lǐng)著我們完成學(xué)業(yè),不斷成長。”
青團(tuán)薈工作室成員孫曉霞說:“‘我將無我,不負(fù)人民?!潭?個(gè)字,讓我想到了兩個(gè)詞———責(zé)任感和文化自信,習(xí)主席對(duì)眾議長菲科的一句應(yīng)答,很好地展現(xiàn)了中國政府和人民的精神志氣,也能深深感受到主席對(duì)中華民族和中國人民的自信心和高度責(zé)任感,新時(shí)代的大學(xué)生,更應(yīng)該學(xué)習(xí)這種責(zé)任感和自信心,把這種意識(shí)深入到骨子里去,踐行到實(shí)踐中來?!?br> 政治與公共管理學(xué)院學(xué)生包澤中表示,從“人民對(duì)美好生活的向往,就是我們的奮斗目標(biāo)”,到“為人民服務(wù),擔(dān)當(dāng)起該擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任”,從“我們要繼續(xù)努力,把人民的期待變成我們的行動(dòng),把人民的希望變成生活的現(xiàn)實(shí)”,到“人民把權(quán)力交給我們,我們就必須以身許黨許國、報(bào)黨報(bào)國,該做的事就要做,該得罪的人就得得罪。不得罪腐敗分子,就必然會(huì)辜負(fù)黨、得罪人民”……字里行間,習(xí)主席“我將無我,不負(fù)人民”的情懷與擔(dān)當(dāng)自始至終、一覽無余,這種一以貫之的執(zhí)政理念和真摯情懷讓每一個(gè)青年人為之熱血沸騰。
近年來,我校始終堅(jiān)守政治本色,傳承紅色基因,致力于培養(yǎng)具有青年政治特質(zhì)的管理者和專業(yè)人才,著重強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想在青年政治人才培養(yǎng)中的主導(dǎo)地位。學(xué)校共青團(tuán)積極貫徹落實(shí)學(xué)?!耙粡?qiáng)化兩拓展”發(fā)展戰(zhàn)略,聚焦培養(yǎng)團(tuán)員青年的政治敏感性和敏銳度,組織“青年大學(xué)習(xí)”“青年成長大討論”“平語近人”主題團(tuán)日等活動(dòng),通過建設(shè)“山青·青年之家”、打造“青學(xué)講堂”、舉辦“青年領(lǐng)導(dǎo)力專題培訓(xùn)班”、組織“青春引擎”實(shí)踐育人項(xiàng)目等多種方式,努力將青年政治人才培養(yǎng)的普遍性,融入到每一名青年個(gè)體的特殊性之中,將青年政治的元素深深地鑲嵌于每一個(gè)青年學(xué)子的成長之中。