本報訊 2月24日至26日，中共中央政治局常委、國務(wù)院副總理韓正在云南大理、昆明，就當前經(jīng)濟運行、企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營、生態(tài)環(huán)境保護等進行調(diào)研。
　　在大理白族自治州，韓正重點考察了洱海保護治理情況，并于洱?？疾炱陂g聽取了上海交通大學環(huán)境科學與工程學院孔海南教授和王欣澤研究員關(guān)于洱海水質(zhì)現(xiàn)狀以及對洱海源頭治理的意見建議。
　　韓正指出，黨中央高度重視洱海保護治理，習近平總書記作出“一定要把洱海保護好”的重要指示，多次作出重要批示。推進洱海保護治理，必須認真貫徹習近平生態(tài)文明思想，既要增強緊迫感，又要保持耐心和定力，遵循規(guī)律，穩(wěn)扎穩(wěn)打，久久為功。要推動科學治湖，強化重點部位監(jiān)測，制定實施符合發(fā)展實際的長遠規(guī)劃，以規(guī)劃引領(lǐng)系統(tǒng)治理。要牢牢抓住截污治污這個關(guān)鍵，持續(xù)消減入湖污染負荷。要加強面源污染治理，加快種植業(yè)、養(yǎng)殖業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整升級。要更好發(fā)揮黨員領(lǐng)導干部作用，做實做細群眾工作，堅決打贏洱海保護治理攻堅戰(zhàn)。
　　新型校地合作，守護洱海的“水清月明”
　　守護洱海水清月明，交大人一直在行動。上海交通大學環(huán)境科學與工程學院講席教授孔海南帶領(lǐng)的湖泊富營養(yǎng)化治理團隊，十幾年如一日，扎根在洱海治理一線。他們與中國環(huán)科院、中科院水生所、中國農(nóng)科院等幾十家單位合作，組成了一支洱海治理“國家隊”，用十年的積累、五年的實踐、三年的攻堅收獲了豐碩的治理成果，使洱海的水質(zhì)從濁到清，總體保持在國家II類水質(zhì)標準。
　　2014年，上海交通大學云南（大理）研究院成立，這是云南省政府、大理州政府和上海交通大學“省州校”合作設(shè)立的綜合性科技成果孵化和轉(zhuǎn)化基地，旨在促進和推動云南省乃至西南地區(qū)的環(huán)境保護、民族醫(yī)藥、生態(tài)農(nóng)業(yè)、信息安全等方向的技術(shù)轉(zhuǎn)移和產(chǎn)業(yè)發(fā)展。
　　依托這一新型校地合作機構(gòu)，湖泊富營養(yǎng)化治理團隊更加深入地參與到洱海保護治理工作中。一是長期堅持針對洱海湖區(qū)水體及流域內(nèi)主要入湖河流開展水質(zhì)監(jiān)測工作，為洱海保護治理提供基礎(chǔ)數(shù)據(jù)；二是受地方各級部門委托，在洱海流域組織實施了多個科技示范項目，多措并舉進行洱海治理技術(shù)研發(fā)示范；三是根據(jù)地方需要，通過編制咨詢報告、組織委派專家參加技術(shù)審查、咨詢會等方式，為地方政府決策提供科技支撐。
　　經(jīng)與云南省、大理州各方密切配合，2018年國家生態(tài)環(huán)境監(jiān)測總站11月19日正式反饋，11月份洱海湖心斷面水質(zhì)為II類。這是自2015年以來洱海首次實現(xiàn)11月份水質(zhì)II類。
　　傳承交大人的“洱海情緣”
　　69歲的孔海南一生從事河湖生態(tài)環(huán)境技術(shù)開發(fā)，曾在國外研究湖泊13年。他2002年來到洱海，2006年任國家水污染控制與治理重大專項專家組專家、湖泊主題洱海項目首席專家，從此便和洱海結(jié)下了不解之緣。2014年，孔海南經(jīng)歷了兩次心臟大手術(shù)，不能長駐洱海了，但他每年仍堅持到洱海流域10次左右。
　　一直和孔海南站在一起的，是這支跟著他轉(zhuǎn)戰(zhàn)南北的年輕隊伍———湖泊富營養(yǎng)化治理團隊。如今，團隊在王欣澤研究員牽頭下，依然堅持長期在洱海第一線開展工作。這支隊伍有著很強的凝聚力和戰(zhàn)斗力，年輕的教師不僅在洱海治理中發(fā)揮了重要作用，也都以課題負責人或子課題負責人的身份在不同的河湖流域承擔著國家重大專項的研究工作，肩負起國家重大戰(zhàn)略需求的重任，將交大人的“洱海情緣”繼續(xù)傳承下去。“我們做了環(huán)湖一圈的污水收集系統(tǒng)，比如，建了將近3萬畝的濕地，建成了世界上最長的一個比較連續(xù)的湖濱帶等。這樣的一些工程，對于洱海的保護，都可以說是發(fā)揮了非常重要的作用?！鄙虾＝淮笤颇希ù罄恚┭芯吭焊痹洪L、環(huán)境科學與工程學院研究員王欣澤表示。
　　讓學生親臨洱海現(xiàn)場實踐體驗，鼓勵學子把個人的發(fā)展和國家民族的需要結(jié)合起來，到祖國最需要的地方建功立業(yè)，也是團隊的傳承。以洱海項目研究為例，每年都有大量的本科實習同學、碩士生、博士生等常駐大理洱海一線研究現(xiàn)場，他們結(jié)合自己的專業(yè)研究成果，為解決洱海水污染問題提出方案，解決實際問題的能力得到了很好的培養(yǎng)。湖泊富營養(yǎng)化治理團隊常年駐扎大理，熟悉洱海流域的每一寸土地，對于洱海逐月的水質(zhì)變化、生態(tài)變化了若指掌，也帶動交大學子在研究中不放過任何一個數(shù)據(jù)的微小變化，從大環(huán)境水體的演變中切實感受到我國環(huán)境保護的現(xiàn)狀和重要關(guān)注點，引導他們將自身發(fā)展同國家需求相結(jié)合，將論文寫在祖國大地上。2018年，湖泊富營養(yǎng)化治理教師團隊榮獲教育部首批“全國高校黃大年式教師團隊”榮譽稱號。
（新聞中心）