3月21日下午，學(xué)校召開干部教師座談會(huì)，專題學(xué)習(xí)研討習(xí)近平總書記在學(xué)校思想政治理論課教師座談會(huì)上重要講話精神。

要從五個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)準(zhǔn)確把握總書記的講話，一是要準(zhǔn)確把握思政課和思政課教師隊(duì)伍的獨(dú)特地位，二是要準(zhǔn)確把握開好思政課要堅(jiān)定自信的問題，三是要準(zhǔn)確把握建設(shè)好思政課教師隊(duì)伍關(guān)鍵在于如何發(fā)揮思政課教師積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性的問題，四是要準(zhǔn)確把握關(guān)于如何推動(dòng)思政課改革創(chuàng)新的問題，五是要準(zhǔn)確把握關(guān)于如何進(jìn)一步加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)切實(shí)為思政課提供有力保障的問題。

我們要統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，全面發(fā)力，形成合力，努力推動(dòng)學(xué)校思想政治理論課教育改革工作積極健康發(fā)展。一要提高政治站位，增強(qiáng)工作自信，理直氣壯地開好思政課。二要把握規(guī)律，明確方向，建好隊(duì)伍，切實(shí)發(fā)揮思政課教師的獨(dú)特作用。三要遵循規(guī)律，以“八個(gè)統(tǒng)一”為指導(dǎo)，切實(shí)推進(jìn)我校思政課改革發(fā)展。四要切實(shí)重視，加強(qiáng)保障，形成合力，確保思政課教育改革工作取得新成效。五要明確責(zé)任，落實(shí)任務(wù)，建立齊抓共管機(jī)制?！h委書記 高錦宏

全國(guó)兩會(huì)剛一結(jié)束，習(xí)近平總書記立即召開全國(guó)思政課教師代表座談會(huì)并發(fā)表重要講話，體現(xiàn)了總書記和黨中央對(duì)思政課的高度重視和對(duì)思政課教師的高度關(guān)懷。習(xí)近平總書記的講話，從黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展全局的高度出發(fā)，明確指出了思政課不可替代的重要地位，深刻闡述了辦好思政課的重大意義，系統(tǒng)提出了推動(dòng)思政課建設(shè)守正創(chuàng)新的重大要求，具有很強(qiáng)的指導(dǎo)性和針對(duì)性。要學(xué)習(xí)好、研究好、宣傳好、落實(shí)好習(xí)近平總書記的重要講話，以習(xí)近平總書記的重要講話精神激勵(lì)我們，站在學(xué)校辦學(xué)60年發(fā)展的新起點(diǎn)上，我們要認(rèn)真貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，不斷提高思政教師隊(duì)伍的質(zhì)量，努力建設(shè)好特色鮮明、高水平出版?zhèn)髅酱髮W(xué)，培養(yǎng)更多的擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的新時(shí)代出版?zhèn)髅饺恕！h委副書記 彭紅

高校思想政治教育要提升工作實(shí)效，不僅要遵循思想政治教育的基本要求，而且要通過構(gòu)建特色話語體系使教育內(nèi)容與學(xué)生相對(duì)接、與需求相適應(yīng)。扎根出版?zhèn)髅叫袠I(yè)，以需求為導(dǎo)向，用“出版方言”構(gòu)建特色鮮明的“大思政”格局，是學(xué)校思想政治教育工作應(yīng)該探索、創(chuàng)新的方法和路徑。在工作思路上需要做到一般性和特殊性相結(jié)合。在工作定位上做到內(nèi)在要求和外生動(dòng)力雙思考。

———校長(zhǎng)助理兼馬克思主義學(xué)院院長(zhǎng)張養(yǎng)志

作為一名思政課教師，我深感使命重大?？倳浀闹v話為思政課及思政課教師隊(duì)伍建設(shè)指明了方向，我們要以實(shí)際行動(dòng)落實(shí)總書記的講話精神，從自身做起，建設(shè)一支高素質(zhì)專業(yè)化的思政課教師隊(duì)伍。

———思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)教研室主任 周艷敏

要提高思政課教學(xué)質(zhì)量，必須處理好“知識(shí)與價(jià)值”“普遍與特殊”“理論與實(shí)踐”三對(duì)關(guān)系，必須整合好“馬克思主義學(xué)院、學(xué)生工作部門、學(xué)院黨委”三方力量，形成一、二、三課堂結(jié)合的教育體系。

———新聞出版學(xué)院黨委書記 高楊文

總書記在講話中對(duì)思政課教師提出了“六大要求”，同時(shí)對(duì)思政課改革創(chuàng)新提出了“八個(gè)統(tǒng)一”，這都體現(xiàn)了總書記對(duì)思政課教師的殷殷期望和對(duì)辦好思政課的諄諄囑托，我們應(yīng)在教學(xué)中，努力成為一名讓學(xué)生喜愛的思政課教師。

———中國(guó)近現(xiàn)代史綱要教師 韓麗雯

作為思政課教師，我們應(yīng)當(dāng)主動(dòng)了解學(xué)生需求，拉近與學(xué)生的距離，做學(xué)生可信、可親的人，通過思政課教學(xué)，在學(xué)生的心靈埋下真善美的種子，引導(dǎo)學(xué)生扣好人生第一粒扣子。

———中國(guó)近現(xiàn)代史綱要教師 戴圓

在學(xué)校思想政治理論課教師座談會(huì)上，習(xí)近平總書記再次強(qiáng)調(diào)“推動(dòng)思想政治理論課改革創(chuàng)新，要不斷增強(qiáng)思政課的思想性、理論性、親和力和針對(duì)性?！碑?dāng)前，提升思政課教育教學(xué)的針對(duì)性，根本途徑是做好教材的“加法”和“減法”，同時(shí)還應(yīng)著力抓好實(shí)踐教學(xué)這個(gè)突破口。

———毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論教師 常紅利

習(xí)近平總書記在講話中強(qiáng)調(diào)，辦好思政課關(guān)鍵在教師。從思政課教師角度來看，辦好思政課重點(diǎn)在課程建設(shè)。今后我們將繼續(xù)以總書記的講話精神為指導(dǎo)，進(jìn)一步加強(qiáng)課程建設(shè)，在增強(qiáng)思政課的思想性和理論性的同時(shí)，提升思政課的親和力與針對(duì)性。

———馬克思主義基本原理教研室主任楊英健

習(xí)近平總書記如此重視思想政治理論課，對(duì)思政課教師是極大的鼓舞和鞭策?？倳浀闹v話指出“六個(gè)要”和“八個(gè)統(tǒng)一”，既有深刻的理論基礎(chǔ)，也有可操作性。我們要堅(jiān)決貫徹落實(shí)，時(shí)時(shí)對(duì)照，不斷自省，努力做好思政課教學(xué)工作，做一個(gè)“可信、可敬、可靠”的思政課教師，種好責(zé)任田，守好一段渠。

———毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論教研室主任 李益波

習(xí)近平總書記在講話中提到“大力推進(jìn)中國(guó)特色社會(huì)主義學(xué)科體系建設(shè)，為思政課建設(shè)提供了根本保證”，我們應(yīng)以這一思想為指導(dǎo)，進(jìn)一步提高思政課學(xué)科建設(shè)意識(shí)，明晰思政課學(xué)科建設(shè)的方法路徑，為思政課的守正創(chuàng)新奠定堅(jiān)實(shí)的學(xué)科基礎(chǔ)。

———中國(guó)近現(xiàn)代史綱要教研室主任 崔存明

要站在鑄魂育人角度，擰緊理想信念的總開關(guān)，旗幟鮮明做好學(xué)生的思想引領(lǐng)和價(jià)值塑造；要使思政課教師隊(duì)伍職業(yè)化、專業(yè)化，打造一支思政一線的先鋒隊(duì)；要堅(jiān)持“八個(gè)統(tǒng)一”，積極構(gòu)建“三全育人”格局?！獙W(xué)生工作部部長(zhǎng) 薛紅霞思政課在立德樹人根本任務(wù)中的作用不可替代，要理直氣壯開好思政課。教師工作部要按照總書記的要求，加強(qiáng)教師思想政治和師德師風(fēng)建設(shè)，提高育人能力?！處煿ぷ鞑坎块L(zhǎng) 杜明芳