?。ㄉ辖?版）講話鮮明體現(xiàn)了“四新”：一是堅持大歷史觀，對五四精神的再認(rèn)識達(dá)到了新高度；二是深切緬懷五四先驅(qū)崇高的愛國情懷和革命精神，對五四運動及五四精神歷史意義作出了新概括；三是對青年人提出六方面目標(biāo)要求，對新時代中國青年發(fā)揚五四精神提出了新期望；四是為教育系統(tǒng)落實立德樹人根本任務(wù)提供行動指南，對進(jìn)一步做好青年工作提出了新要求。
　　二要深刻理解五四精神在當(dāng)今時代的重要意義。總書記指出，五四運動推動了中國社會進(jìn)步，以全民族的力量高舉起愛國主義的偉大旗幟，以全民族的行動激發(fā)了追求真理、追求進(jìn)步的偉大覺醒，以全民族的搏擊培育了永久奮斗的偉大傳統(tǒng)。我們要把五四運動重要意義同“培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人”這一首要問題結(jié)合起來，圍繞總書記講話要求做好新時代青年工作；要教育引導(dǎo)廣大青年師生聽黨話、跟黨走，堅決樹牢“四個意識”，進(jìn)一步堅定“四個自信”，堅決做到“兩個維護(hù)”；要教育引導(dǎo)青年學(xué)生，從“愛國、進(jìn)步、民主、科學(xué)”的五四精神中感知力量，從踐行“為人民而設(shè)計”教育理念中強化責(zé)任擔(dān)當(dāng)；要教育引導(dǎo)廣大青年教師，堅定政治信仰，堅持正確政治方向，練就過硬本領(lǐng)，關(guān)心關(guān)愛學(xué)生，爭做“四有好老師”，做好學(xué)生“四個引路人”。
　　三要將重要講話精神落實到學(xué)校鑄魂育人各項工作中。要加強對五四運動和五四精神的研究，圍繞“四個講清楚”開展有針對性的宣傳教育，把總書記重要講話精神轉(zhuǎn)化為加快學(xué)校改革發(fā)展的強大精神動力。各單位要積極利用媒體陣地做好宣傳教育和氛圍營造，將學(xué)習(xí)貫徹工作納入二級學(xué)院理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)、教職工政治理論學(xué)習(xí)和黨團(tuán)活動，納入“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化機制，納入“不忘初心，牢記使命”主題教育，納入慶祝新中國成立70周年系列活動，精心部署，突出實效；要認(rèn)真研究學(xué)校思政工作、學(xué)生工作，圍繞學(xué)生成長成才提出具體方法，提升工作效果；要認(rèn)真鉆研思政課程和課程思政的具體組織形式，通過課堂教育實踐、專業(yè)育人實踐，切實把五四精神發(fā)揚光大；要結(jié)合第十三屆全國美展籌備工作，圍繞五四運動100周年和新中國成立70周年主題開展創(chuàng)作，以展促教、以展帶學(xué)，弘揚愛國奮斗精神，踐行藝術(shù)教育工作者和當(dāng)代設(shè)計師的使命擔(dān)當(dāng)；學(xué)團(tuán)部門要通過青年人喜聞樂見的形式，有針對性地組織好學(xué)習(xí)貫徹工作，引導(dǎo)廣大青年真正行動起來，提升鑄魂育人效果；要用總書記講話精神指導(dǎo)學(xué)校教育教學(xué)改革，加強學(xué)科專業(yè)建設(shè)，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，推動“三全育人”落實。
　　黨委理論學(xué)習(xí)中心組成員參加學(xué)習(xí)。 （黨委宣傳部）