本報訊（肖建文報道）  5月16日至17日，校黨委書記王喬帶隊赴華東政法大學(xué)、蘇州大學(xué)等高校調(diào)研，圍繞教師分類管理，職稱制度改革、績效分配改革等改革內(nèi)容，向兄弟高校學(xué)習(xí)交流。校黨委常委、副校長歐陽康，黨辦校辦主任羅銳，人事處處長彭元，教務(wù)處處長廖國瓊，科研處處長劉滿鳳，財務(wù)結(jié)算中心主任熊立芬，研究生院教學(xué)質(zhì)量監(jiān)督與評估中心主任兼副院長榮莉等隨行調(diào)研。

    在華東政法大學(xué)，華東政法大學(xué)黨委書記郭為祿、黨委副書記唐波及黨辦校辦、人事處、財務(wù)處、發(fā)展規(guī)劃處、科研處、研究生教育院、傳播學(xué)院等部門負(fù)責(zé)人參加了交流座談，介紹了華東政法大學(xué)整體情況，重點就深化人事制度改革、教師崗位分類、崗位聘用與考核等做了詳細(xì)介紹。
    在蘇州大學(xué)，蘇州大學(xué)黨委書記江勇，副書記鄧敏及黨辦、人事處、財務(wù)處等部門負(fù)責(zé)人熱情接待了王喬書記一行。調(diào)研座談會上，鄧敏副書記等就蘇州大學(xué)簡要情況、教師分類管理制度進行了介紹，并著重介紹了蘇州大學(xué)教師崗位聘用及績效工資分配改革。
    王喬書記在兩校調(diào)研時指出，調(diào)研是解決問題的法寶，來到華東政法大學(xué)、蘇州大學(xué)調(diào)研，是以問題為導(dǎo)向，帶著問題來取經(jīng)學(xué)習(xí)。華東政法大學(xué)和蘇州大學(xué)在教師分類管理、績效分配改革等積累了寶貴的經(jīng)驗，順應(yīng)需要，貼合實際，為我校教師管理綜合改革工作提供了啟發(fā)和思路。
    此前，根據(jù)校黨委關(guān)于教師分類管理改革任務(wù)要求，校黨委常委、副校長歐陽康帶隊先后赴上海財經(jīng)大學(xué)、浙江工商大學(xué)、浙江財經(jīng)大學(xué)、福州大學(xué)、廣州大學(xué)開展了相關(guān)調(diào)研工作。
    為貫徹落實黨中央、國務(wù)院《關(guān)于分類推進人才評價機制改革的指導(dǎo)意見》《關(guān)于全面深化新時代教師隊伍建設(shè)改革的意見》等文件精神，建立科學(xué)的人才分類評價機制，樹立正確用人導(dǎo)向、激勵引導(dǎo)人才職業(yè)發(fā)展，促成“人人渴望成才、人人努力成才、人人皆可成才、人人盡展其才”的良好局面，學(xué)校黨委高度重視改革工作，2019年初校黨委審定《江西財經(jīng)大學(xué)推進教師管理綜合改革工作的意見》。確定改革任務(wù)以來，校領(lǐng)導(dǎo)多次組織動員會、研討會、座談會，就改革事項進行任務(wù)分工、部署以及征求意見建議，指導(dǎo)教師管理綜合改革的推進。3月6日，盧福財校長組織召開學(xué)校教師管理綜合改革工作協(xié)調(diào)會，強調(diào)，制定改革方案，要做好調(diào)查研究，通過擬制詳細(xì)調(diào)研計劃，提高調(diào)研效率，形成優(yōu)質(zhì)調(diào)研分析報告，為方案的起草提供夯實的基礎(chǔ)，確保起草的改革方案具有科學(xué)性可操作性。3月13日，學(xué)校召開2019年人才工作會暨教師管理綜合改革工作動員會，王喬書記指出，改革涉入“深水區(qū)”，是塊“硬骨頭”，任務(wù)艱巨，使命崇高，迫在眉睫。王喬要求，全校上下要統(tǒng)一認(rèn)識，高度重視教師管理綜合改革；要整體協(xié)同，統(tǒng)籌推進教師管理綜合改革；要動員全校力量，高質(zhì)量高效率完成改革任務(wù)。歐陽康副校長和改革小組成員一道，積極貫徹校黨委的任務(wù)部署，多方開展高校改革調(diào)研、學(xué)習(xí)討論、方案論證、校情分析、意見征求等，不斷明晰思路，凝聚共識，集思廣益。
    根據(jù)改革的進度安排，改革工作小組下一步將就教師隊伍狀況、教學(xué)科研工作量、績效分配數(shù)據(jù)等進行摸底和分析，并進一步開展校內(nèi)調(diào)研。5月底，改革工作小組將向?qū)W校教師管理綜合改革工作領(lǐng)導(dǎo)小組匯報改革工作的開展情況和下一步的工作打算。根據(jù)計劃安排，2019年6-7月擬制方案的初稿；8-10月論證方案，廣泛征求教職工意見；11月提交上級部門審批；12月確定工作實施方案；2020年啟動改革方案實施的各項具體工作。