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- 第12期

大學(xué) 正是讀書時




2019 年 5 月, 獲得山東省優(yōu)秀班集體稱號的消息傳來, 2016級文物與博物館學(xué)班的同學(xué)們興奮不已。過往的時光, 如同一幕幕畫面呈現(xiàn)在同學(xué)們眼前。

邁入大學(xué) 從讀書開始

人生當(dāng)順 “時” 而為, 既不 “超時” 而預(yù)支煩惱, 也不 “逆時” 而蹉跎光陰。大學(xué)之“時” , 最重要在于 “正讀書時”

這是2016級文物與博物館學(xué)班班主任李志剛老師2016年9月, 寫給該班全體同學(xué)的寄語, 勉勵同學(xué)們珍惜大學(xué)時光, 不負(fù)青春韶華。同時他們還收到了歷史學(xué)院老師送給他們的珍貴禮物——文物與博物館學(xué)專業(yè)大學(xué)四年應(yīng)讀的 40 本中外名著書目。 《人類基因的歷史地圖》 《新博物館學(xué)手冊》 《中國文明起源新探》 《田野考古學(xué)》等等, 內(nèi)容涉及到歷史學(xué)、 博物館學(xué)、 考古學(xué)、 文物學(xué)、 哲學(xué)、 人類學(xué)等學(xué)科。

10 月, 文物與博物館學(xué)班讀書會應(yīng)運而生。全班依宿舍分為8個讀書小組, 同學(xué)們依據(jù)興趣選讀自己喜愛的書籍, 撰寫讀書報告, 以宿舍為單位推薦優(yōu)秀讀書報告的撰寫人, 在讀書會上通過ppt向師生們分享自己的讀書體會。班主任李志剛老師逢會必到, 最后進(jìn)行點評。

李志剛說, 大學(xué)期間, 學(xué)生一定要通過大量的文獻(xiàn)閱讀, 充分了解所學(xué)專業(yè)前人的研究成果, 目前的研究現(xiàn)狀, 哪些是經(jīng)典專著, 必須要閱讀; 哪些是泡沫文章, 敬而遠(yuǎn)之; 哪些學(xué)者處在最前沿領(lǐng)域, 等等, 以訓(xùn)練同學(xué)們的專業(yè)性思維能力。通過讀書會, 同學(xué)們獲益匪淺: “讀書, 讓我對文物與博物館學(xué)專業(yè), 有了深刻的認(rèn)知。 ” “與古今中外賢圣名師直接對話, 這樣的讀書, 更有質(zhì)量, 更有效率, 更有收獲。 ” 同學(xué)們向記者表達(dá)著自己的感受。

學(xué)習(xí)實踐 從考察開始

宋金欣,全國大學(xué)生英語競賽一等獎、“外研社杯” 全國英語寫作大賽省級三等獎獲得者, 英語四六級考試均取得了600多分的優(yōu)異成績。談起自己的大學(xué)時光, 宋金欣說, 當(dāng)年高考, 過了一本線的她, 在家人的支持下, 第一志愿填報了泰山學(xué)院 “文物與博物館學(xué)” 專業(yè), “因為喜歡” 。入校后不久, 在班主任李志剛老師的啟發(fā)和指導(dǎo)下,由她主持申報了2016級文物與博物館學(xué)班的第一個科研課題 “山東省博物館手冊” 編纂工作, 全班 48 名同學(xué)均為課題參與人。在老師和班委的大力支持下, 宋金欣制定了詳盡的考察分配方案。每一位同學(xué)都要圍繞著博物館的基本信息、 展覽引導(dǎo)、 館藏珍品、 相關(guān)點評等內(nèi)容, 到家鄉(xiāng)所在地的博物館考察調(diào)研, 然后撰寫考察報告。這項課題最終獲得2017年山東省青少年教育科學(xué)規(guī)劃課題立項。2017年的寒暑假期間,同學(xué)們不畏嚴(yán)寒酷暑、 路途遙遠(yuǎn), 在各自的家鄉(xiāng)開展了實地考察。 “山東祥石齋國石博物館、 德州市蘇祿文化博物館、 齊魯錢幣博物館, 等等, 一些平時不為人知的博物館,也都進(jìn)入到了同學(xué)們的考察視野。這些博物館有的地處窄巷, 有的遠(yuǎn)在郊區(qū), 有時同學(xué)們要往返很多趟才能找到自己所需要的資料。讓宋金欣感動的是, 初入大學(xué)的同學(xué)們, 并未被困難嚇倒, 大家相互鼓勵, 相互交流, 克服種種困難, 較好的完成了考察報告的撰寫任務(wù), 最多的同學(xué)考察了10多個大大小小的博物館。 “這是我們班第一次的集體行動, 得到了同學(xué)們的積極響應(yīng)。通過這次考察, 好多同學(xué)發(fā)現(xiàn)自己的家鄉(xiāng)會有那么多的博物館。對家鄉(xiāng)的風(fēng)土人情、 地域文化, 有了進(jìn)一步的認(rèn)知, 對所學(xué)專業(yè)有了深入的了解。也是因為這個課題, 大家相互的熟絡(luò)起來, 對班集體有了歸屬感和認(rèn)同感……” 團(tuán)支部書記張軒華說。

良好班風(fēng) 從我做起

向心力、 凝聚力、 規(guī)范力、 執(zhí)行力、 領(lǐng)導(dǎo)力、 協(xié)調(diào)力, 是2016級文物與博物館學(xué)班,形成良好班風(fēng)的有效手段。入校三年來,除了日常的學(xué)習(xí)和工作, 他們班外出進(jìn)行了十幾次的異地專業(yè)考察實踐, 遠(yuǎn)到陜西歷史博物館、 西安博物館, 近到東平博物館、 戴村壩博物館, 有時三兩天, 有時一周多, 班委們的作用在此時得到了重要體現(xiàn)。每一次的外出考察, 都是由班委協(xié)助老師負(fù)責(zé)同學(xué)們的購票、 食宿、 參觀學(xué)習(xí)等事宜, 如何保證安全有效的完成考察任務(wù),是三年來班委們必做的功課之一。每一次他們都會將出行方案及時發(fā)給同學(xué)們。同學(xué)們無論是乘車還是參觀, 都會嚴(yán)格按照班委制定的方案行動, 從未出現(xiàn)過任何差錯。為了更好的服務(wù)于同學(xué)們, 班委們還習(xí)慣性的準(zhǔn)備了小藥箱, 里面?zhèn)潺R了各種常用藥品, 以保證同學(xué)們的外出行程安全。

追逐夢想 從現(xiàn)在做起

邁入大三, 經(jīng)過三個學(xué)期的學(xué)習(xí)和實踐, 2016級文物與博物館學(xué)班的同學(xué)都對自己的未來有了更多的期許。 “我們班每個人都有自己努力的方向, 學(xué)習(xí)、 工作等各個方面都有很優(yōu)秀的同學(xué), 大家相互促進(jìn), 比學(xué)趕幫, 共同進(jìn)步。 ” 班委馬文濤如是說。2017年, 馬文濤與張軒華、 付釗杰、 雷琪、 陳春寧5名同學(xué)成功申報了教育部大學(xué)生創(chuàng)新項目 《泰山古樹名木保護(hù)研究》 課題, 學(xué)習(xí)工作之余, 他們利用周末, 圍繞著泰山古樹木的保護(hù)研究工作, 做了大量實地調(diào)査、采樣, 以及資料的收集工作, 現(xiàn)在已經(jīng)進(jìn)入到論文的撰寫階段, 他們很想通過自己的付出, 利用專業(yè)特長為泰安市的古樹名木保護(hù)做些實實在在的事情。

班委柳沛告訴記者, 他和楊文華、 馬秀玲、 王營同學(xué)申報的教育部國家大學(xué)生創(chuàng)新項目 《岱頂建筑群現(xiàn)狀調(diào)查及其保護(hù)開發(fā)研究》 , 讓他與泰山有了多次親密接觸的機(jī)會, 每次登山, 他們都要帶著照相機(jī)和測繪儀。由于岱頂建筑群多且分散, 既費時又費力。為了提高工作效率, 節(jié)省時間和資金, 柳沛著實下了番功夫, 從查找資料、到明確調(diào)查范圍、 內(nèi)容, 再到工作分工, 制定了嚴(yán)密的調(diào)查方案。有時4人集體行動,有時是分開行動。經(jīng)過兩年多的努力, 他們對岱頂建筑群的損壞, 進(jìn)行了評估和分級, 然后匯總數(shù)據(jù), 撰寫出相關(guān)的論文以待發(fā)表。 “保護(hù)好文化和自然遺產(chǎn), 就是守住過去的輝煌、 今天的資源、 未來的希望, 就是守護(hù)我們共同的家園。我認(rèn)為, 我們所做的工作, 非常有意義。 ” 柳沛說?!安┪镳^是連接傳統(tǒng)與未來的紐帶, 通過文物的陳列展覽, 古老的傳統(tǒng)在時代背景下煥發(fā)出新的活力并以此保持鮮活的生命力。我以后準(zhǔn)備從事文物展覽方向的工作。 ” 這是宋金欣對自己未來的打算。不止宋金欣, 2016級文物與博物館班的每一位同學(xué), 都在為自己的夢想而努力著。全班目前有7名同學(xué)被組織吸收為入黨積極分子, 4名同學(xué)被組織發(fā)展成為中國共產(chǎn)黨預(yù)備黨員。還有 30 多名同學(xué)堅定了考研目標(biāo), 已經(jīng)開始進(jìn)入到緊張的備考階段。“無夢想不青春” , 懷揣夢想的2016級文物與博物館學(xué)班的同學(xué)們, 一定會有一個更加美好的未來。