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- 第1184期

做學(xué)生成長的引路人


  “古之學(xué)者必有師。師者,所以傳道授業(yè)解惑也?!苯陙?,習(xí)近平總書記從國家繁榮、民族振興、教育發(fā)展的大局出發(fā),深刻闡釋了教育和教師工作的重要性,明確提出成為一名黨和人民滿意的好教師要具有理想信念、道德情操、扎實學(xué)識、仁愛之心(以下簡稱“四有好老師”),要做學(xué)生錘煉品格的引路人、學(xué)生學(xué)習(xí)知識的引路人、學(xué)生創(chuàng)新思維的引路人、學(xué)生奉獻祖國的引路人(以下簡稱“四個引路人”)。
  2019年3月以來,湖北大學(xué)開展以“爭做‘四有’好老師 當(dāng)好‘四個引路人’”為主題的第十八屆“道德建設(shè)月”活動,深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神,聚焦師德師風(fēng),著力加強校園精神文明建設(shè)。

  與時俱進 十八年道德建設(shè)一以貫之

    立德樹人是高等學(xué)校的根本任務(wù),思想道德建設(shè)是高等教育改革和發(fā)展中永恒的主題。由師范院校發(fā)展而來的湖北大學(xué),長期以來充分認(rèn)識到加強和改進學(xué)校師生思想道德建設(shè)的重要性、緊迫性和艱巨性。自2002年以來,我校把每年三月(每年活動實際持續(xù)兩個多月)定為“道德建設(shè)月”,對全校師生集中開展以“社會公德、職業(yè)道德、家庭美德、個人品德”為主要內(nèi)容的道德教育與實踐活動,扎實推進“四德”教育。

  道德建設(shè)月活動結(jié)合時政背景和師生實際,每年圍繞一個時代主題開展。2002年,“講修養(yǎng)、講規(guī)范、講責(zé)任、講貢獻”;2003年,“講師品、講師智、講師能、講師表”……2015年,“勤學(xué)、修德、明辨、篤實”;2016年,“守正律己、成風(fēng)化人”……十八年來,活動主題的變化鮮明地體現(xiàn)了當(dāng)年的時代特色。2012年3月,教育部召開全國高校校園文化建設(shè)優(yōu)秀成果表彰暨專題工作研討會,湖北大學(xué)文化建設(shè)成果《扎實推進“四德”教育,全面提升道德素質(zhì)———湖北大學(xué)十年道德建設(shè)月主題活動》榮獲一等獎。這是我校多年開展道德建設(shè)月主題活動所獲成果的集中展示。
  黨的十八大以來,以習(xí)近平同志為核心的黨中央高度重視教師的師德師風(fēng)建設(shè)。習(xí)近平總書記在全國高校思想政治工作會議上指出,高校立身之本在于立德樹人,并強調(diào)廣大高校教師要加強師德師風(fēng)建設(shè)。黨的十九大報告也指出,高校要加強師德師風(fēng)建設(shè),培養(yǎng)高素質(zhì)教師隊伍。爭做“四有”好老師,當(dāng)好“四個引路人”,成為當(dāng)前師德師風(fēng)建設(shè)的重要標(biāo)準(zhǔn)。
  今年3月8日,學(xué)校印發(fā)《關(guān)于開展第十八個“道德建設(shè)月”活動的通知》,以“爭做‘四有’好老師 當(dāng)好‘四個引路人’”為主題,著力加強校園精神文明建設(shè),引導(dǎo)廣大師生員工以昂揚向上、奮發(fā)有為的精神狀態(tài),扎實推進學(xué)?!皩W(xué)科建設(shè)年”各項工作。

  豐富多彩 道德教育走深走實

    在道德建設(shè)月活動開展過程中,全校各單位結(jié)合實際,制定活動方案、加強組織領(lǐng)導(dǎo)、開展多元活動、創(chuàng)新教育實踐、確保活動效果。

  思睿講壇上,感動中國年度人物馬旭深情講述,勉勵湖大師生終身學(xué)習(xí)、潛心鉆研、矢志報國。在外國語學(xué)院,湖北省禮儀學(xué)會副會長、國家注冊高級形象設(shè)計師呂燕受邀作題為 《踐行教師禮儀 提升師德素養(yǎng) 做新時代“四有”好老師》講座,從教師禮儀角度,介紹如何塑造良好師者形象。商學(xué)院、教育學(xué)院舉辦師德師風(fēng)建設(shè)專題報告會,書記、院長走上講臺,帶領(lǐng)全體教職工學(xué)習(xí) 《新時代高校教師職業(yè)行為十項準(zhǔn)則》《高校教師“紅七條”內(nèi)容》,進而深刻認(rèn)識師德師風(fēng)建設(shè)的重要意義,增強從教責(zé)任感和使命感。政法與公共管理學(xué)院在精心開展主題活動的同時,將有關(guān)師德師風(fēng)建設(shè)的理論資料匯編成冊,分發(fā)給學(xué)院教師學(xué)習(xí);并開展以本屆道德建設(shè)月主題為主題的征文活動,教育引導(dǎo)師生員工深化對師德師風(fēng)的認(rèn)識和理解,努力做到內(nèi)化于心、外化于行。
  藝術(shù)學(xué)院組織開展了一系列名師交流學(xué)習(xí)活動;數(shù)學(xué)與統(tǒng)計學(xué)學(xué)院開展“青椒”培訓(xùn)班和“數(shù)學(xué)沙龍”系列活動,讓青年教師分享工作體會,鼓勵研究生潛心學(xué)習(xí),帶動師德師風(fēng)建設(shè)與教學(xué)實踐相結(jié)合;物理與電子科學(xué)學(xué)院師生互助、教學(xué)相長,教師主動了解學(xué)生升學(xué)和就業(yè)困惑,學(xué)生代表為教師提供教學(xué)建議,雙向提升教學(xué)效果。
  在學(xué)??傮w要求下,各單位以教職工大會、座談會、讀書會、感言征集等豐富多樣的形式,集中學(xué)習(xí)了習(xí)近平總書記關(guān)于教育和教師工作的重要論述、全國教育大會精神、《新時代高校教師職業(yè)行為十項準(zhǔn)則》等重要內(nèi)容。同時,各單位還結(jié)合自身實際,開展特色鮮明的活動,如校醫(yī)院組織開展了醫(yī)德醫(yī)風(fēng)專項整治工作、“微笑服務(wù),踐行有我”作風(fēng)建設(shè)教育活動等。

  樹典型 建機制 思想引領(lǐng)著眼長效

    近日,由湖北大學(xué)研究生會主辦的第一屆“我心目中的好導(dǎo)師”活動結(jié)束,共評選出湖北大學(xué)十佳獎10名,提名獎4名。學(xué)校研究生院相關(guān)負責(zé)人介紹,本次活動旨在樹立一批學(xué)高身正、深受學(xué)生愛戴的優(yōu)秀研究生導(dǎo)師典型,形成導(dǎo)師守正樂教、學(xué)生勤奮好學(xué)的校園文化氛圍,倡導(dǎo)“學(xué)高為師,身正為范”的良好風(fēng)尚。

  春風(fēng)化雨,浸潤校園,師生中感人至深的先進典型不斷涌現(xiàn)。著名畫家、藝術(shù)學(xué)院教授董繼寧,“萬人計劃教學(xué)名師”、商學(xué)院教授馬勇等一批教師個人捐資數(shù)百萬幫扶學(xué)生,以文學(xué)院杜朝暉教授為核心的朝暉教學(xué)科研團隊獲得全國五一巾幗標(biāo)兵崗,一批優(yōu)秀青年教師在“五四”青年節(jié)受到表彰。
  抓活動載體,更抓制度保障。以道德建設(shè)月活動為契機,堅持目標(biāo)導(dǎo)向與問題導(dǎo)向相結(jié)合,不斷強化師德師風(fēng)建設(shè)責(zé)任意識,修訂和完善教師隊伍建設(shè)相關(guān)規(guī)章制度。學(xué)校出臺《領(lǐng)導(dǎo)干部深入基層聯(lián)系學(xué)生工作實施方案》,連續(xù)六年實施“十名校領(lǐng)導(dǎo)下基層、百名中層干部進系部、千名教師訪學(xué)生、萬名學(xué)生促發(fā)展”活動,不斷完善師生道德規(guī)范制度,在教師職業(yè)道德建設(shè)中,通過完善教師準(zhǔn)入制度、構(gòu)建多元考核制度、完善師德獎懲制度等,將道德建設(shè)與制度建設(shè)結(jié)合起來。有了制度保障,道德建設(shè)活動才能獲得良好的發(fā)展,才能以建章立制推動教師聯(lián)系學(xué)生工作常抓不懈、常做常新,形成全校上下一體化關(guān)心學(xué)生、服務(wù)學(xué)生的格局。
  “師,范也,教人以道者之稱也?!睆耐舻旎?、陳友松到朱祖延、馮天瑜,諸多名家大師潛心治教、提攜后學(xué)的師者精神潛移默化地影響著一代代湖大人,并在近90年辦學(xué)歷程中逐漸積淀為一種師道文化。學(xué)校精神文明建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室相關(guān)負責(zé)人介紹,道德建設(shè)月作為師道文化傳承創(chuàng)新的有效載體,將更好融入新時代師德建設(shè)內(nèi)涵,為培育時代新人創(chuàng)造更優(yōu)環(huán)境。