金杯銀杯，不如世人的口碑。從1923年秋肇基創(chuàng)校到1958年成立江西財經(jīng)學院，從1978年復校、1980年成為財政部部屬院校、1996年更名為江西財經(jīng)大學，從2000年學校管理體制由財政部主管轉(zhuǎn)變?yōu)橛山魇≈鞴?，?012年成為財政部、教育部與江西省人民政府共建高校，時至今日，江西財經(jīng)大學已發(fā)展為一所以經(jīng)濟、管理類學科為主、多學科協(xié)調(diào)發(fā)展的高等財經(jīng)學府，長期位居全國高等財經(jīng)學府第一方陣。新中國成立70周年之際，讓我們走進江西財經(jīng)大學，通過“五看”，來感受這所高校的發(fā)展和變化。
一看 “雙創(chuàng)”教育
談到人才培養(yǎng)目標定位，江西財經(jīng)大學有句話師生耳熟能詳：“培養(yǎng)具有‘信敏廉毅’素質(zhì)的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)型人才”?！靶琶袅恪?，是江財4字校訓；創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，乃學校育人之要，貫穿于辦學全過程。
走進江財蛟橋園北校區(qū)，綠樹參天，曲徑通幽。41年前，經(jīng)國務(wù)院批準，今日的江西財經(jīng)大學在此復校。就這樣，江財師生在英雄城北郊雜草叢生的下羅山坡上，開始了改革開放后第一次創(chuàng)業(yè)：沒有校舍，倉庫當教室上課；沒有運動場，課后義務(wù)勞動自建；沒有條件就創(chuàng)造條件，直至兩年后成為財政部部屬院?！?br />
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，是流淌在血液里的“江財基因”，近百年來薪火相傳，以迄于今。
有一個故事，可見學?！半p創(chuàng)”教育之一斑。早在1930年建校初期，為培養(yǎng)高質(zhì)量商科人才，學校獲得當時財政部批準創(chuàng)建了銀行，創(chuàng)業(yè)精神與實踐教學開始形成良性互動。學校辦銀行，這在當時全國同類學校中尚屬創(chuàng)舉。稍后，學校又創(chuàng)辦美術(shù)廣告社，在校任教的傅抱石等名師擔任指導老師。
優(yōu)良辦學傳統(tǒng)，在改革開放后尤其2000年學校管理體制由財政部主管轉(zhuǎn)變?yōu)橛山魇≈鞴堋⑿｜h委吹響“二次創(chuàng)業(yè)”號角后得到發(fā)揚光大。大學生創(chuàng)業(yè)孵化中心建成并投入使用，使學?！半p創(chuàng)”教育邁入了新的歷史時期。如今，此地有個時髦名稱：江財眾創(chuàng)空間，這是一個先后獲得省級、國家級榮譽稱號的眾創(chuàng)空間。因為卓有成效的“雙創(chuàng)”教育，這些年，越來越多的江財學子尚在校學習，就從江財眾創(chuàng)空間起步，在老師指導下創(chuàng)辦企業(yè)在此入孵，開始了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐。江財畢業(yè)生走出校門一年，有人就坐到了校黨委主要領(lǐng)導辦公室，與母校商談合作事宜，這也成為昔日一位校領(lǐng)導津津樂道的一件事。前兩年，更有工商管理學院一位學子郭澤楷，在江財創(chuàng)客空間以一個“手繪明信片”項目創(chuàng)業(yè)起步，成為了江財大學生創(chuàng)業(yè)明星。
類似的故事，在江西財經(jīng)大學屢見不鮮。用近百年時間，專心致志只做一件事——“培養(yǎng)具有‘信敏廉毅’素質(zhì)的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)型人才”，這是江西財經(jīng)大學的最大辦學特色。付出終有回報。2014年10月，江西財經(jīng)大學創(chuàng)業(yè)類教材《創(chuàng)業(yè)通論》，入選教育部“十二五”普通高等教育本科國家級規(guī)劃教材；2015年6月，在江西省高校率先成立創(chuàng)業(yè)教育學院；2016年2月，“江財眾創(chuàng)空間”獲批科技部“國家級眾創(chuàng)空間”，同年12月，學校獲批教育部“全國首批深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高?！保?017年，江西財經(jīng)大學入選教育部“全國創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)50強高?！保?月，學校被共青團中央授予首批“全國大學生創(chuàng)業(yè)示范園”稱號。截至目前，全國財經(jīng)類高校中同時獲得以上三項國家級榮譽的高校，僅江西財經(jīng)大學一所。
二看 特色智庫
特色新型智庫建設(shè)，是江西財經(jīng)大學復校41年來辦學最大亮點之一。對江西財經(jīng)大學而言，“在紅土地上辦人民滿意教育”，這不僅僅是一個口號，更成為全校上下堅持不懈的一大追求。為此，學校在向社會輸送大批優(yōu)秀人才的同時，堅持依托自身學科優(yōu)勢、人才優(yōu)勢和智力優(yōu)勢，深度聚焦江西經(jīng)濟社會發(fā)展重大現(xiàn)實課題展開科學研究，進行社會服務(wù)，積極主動為各級政府、企業(yè)和社會管理部門決策提供智力支持，充分發(fā)揮“智囊團”“決策庫”的作用。“通過智庫成果有效轉(zhuǎn)化提升江財智庫境界，更多地‘將文章變文件、對策變政策’?！毙｜h委書記、博士生導師王喬教授，曾經(jīng)對學校智庫建設(shè)提出了明確要求。
2013年，全國高校智庫建設(shè)開始駛?cè)肟燔嚨?，江西財?jīng)大學也加快了江財智庫建設(shè)步伐。隨后，江西經(jīng)濟發(fā)展與改革研究院、產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟研究院、協(xié)同創(chuàng)新中心、高等教育研究所、財政大數(shù)據(jù)分析中心、生態(tài)經(jīng)濟研究院、生態(tài)文明研究院等獨立設(shè)置科研機構(gòu)；現(xiàn)代商務(wù)研究中心、創(chuàng)新與戰(zhàn)略人力資源管理研究中心、社會工作與社會管理研究中心、科技金融研究中心、法治政府研究中心等與學院合署或掛靠學院的科研機構(gòu)；規(guī)制與競爭研究中心、會計發(fā)展研究中心、金融發(fā)展與風險防范研究中心、產(chǎn)業(yè)集群與企業(yè)發(fā)展研究中心、生態(tài)文明與現(xiàn)代中國研究中心、江西法治政府研究中心、江西省應用統(tǒng)計研究中心等7個省重點人文社科研究基地；鄱陽湖生態(tài)經(jīng)濟研究院、財稅研究中心、江西省經(jīng)濟預測與決策研究中心等3個江西省哲學社會科學重點研究基地；還有江西省戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展監(jiān)測、預警與決策支持協(xié)同創(chuàng)新中心，江西全面建成小康社會決策支持協(xié)同創(chuàng)新中心，法治江西建設(shè)協(xié)同創(chuàng)新中心，江西省生態(tài)文明制度建設(shè)協(xié)同創(chuàng)新中心等4個省級協(xié)同創(chuàng)新中心等……一大批研究機構(gòu)根據(jù)校黨委部署，精準對接、精確定位、精心做好服務(wù)國家與江西戰(zhàn)略決策需要，響亮提出了“江財主張”，一次次發(fā)出了“江財聲音”。
2016年7月1日，《江西財經(jīng)大學特色新型智庫建設(shè)實施方案》正式發(fā)布。《方案》明確提出打造“江財財經(jīng)管理智庫”（簡稱“江財智庫”），努力使之成為支撐黨和政府重要決策的咨政平臺、戰(zhàn)略研究的重要成果庫、高端應用型人才集聚的高地、社會輿論與民意的引導者、高水平國際智庫交流與合作平臺。為此學校推進了兩項重大改革：一是成立了以學校主要領(lǐng)導分別擔任理事長和主任委員的江西財經(jīng)大學財經(jīng)智庫理事會、財經(jīng)智庫專家委員會，進一步強化了江財智庫建設(shè)的組織領(lǐng)導。二是各研究機構(gòu)形成的智庫成果由學校精選并統(tǒng)一通過《江財智庫專報》對外報送。
改革效應很快顯現(xiàn)出來。如今，《江財智庫專報》已成為江西省委、省政府領(lǐng)導案頭的內(nèi)刊，學校一批智庫專家因此脫穎而出。劉滿鳳教授等研究報告多次獲得省領(lǐng)導批示；溫瑞教授、曹國新副教授等研究報告還成功轉(zhuǎn)化為地方政府施政文件；李秀香教授、鄒勇文等智庫專報多次獲得黨和國家領(lǐng)導人批示。在國家大力實施精準脫貧工作中，江西財經(jīng)大學特色智庫——江西全面建成小康社會決策支持協(xié)同創(chuàng)新中心還作為第三方評價機構(gòu)，組織專家奔赴全國各地開展脫貧驗收工作。
目前，隨著學校智庫成果更多地被轉(zhuǎn)化應用，社會影響力日益增強的江財智庫，已然躋身于江西著力打造的高質(zhì)量重點智庫之列。
三看 國際化辦學
“教育部郵件通知已經(jīng)收到，我們學校通過了全國高校來華留學質(zhì)量論證?！苯髫斀?jīng)大學國際合作與交流處肖瓏處長說，這表明學校在推進國際化辦學中，正著力培育形成“留學江財”品牌取得了新突破。肖瓏介紹，江西財經(jīng)大學還成功加入聯(lián)合國學術(shù)影響力組織、中俄經(jīng)濟類大學聯(lián)盟，使得新時代江財辦學走向了更為深遠而廣闊的國際舞臺。
這些年，江西財經(jīng)大學順應高等教育國際化發(fā)展趨勢，堅持開放辦學，“走出去”與“引進來”雙管齊下，至今學校已連續(xù)三年在江西本科高校國際化評估中榮登榜首。江西財經(jīng)大學充分發(fā)揮海外留學獎助學金的政策引導作用，鼓勵優(yōu)秀師生“走出去”。2003年至今，已有2000余名江財學子分赴英國、美國、德國、法國、芬蘭、荷蘭等國高校交換或交流學習，400余名學生畢業(yè)后在牛津大學、劍橋大學等排名世界前100名大學攻讀碩士或博士學位?！耙M來”則是學校國際化辦學的又一方向，即借助外力招攬海外人才來校任教，2017年聘請長期語言類外教34人次，各類短期專業(yè)外教82人次。
截至目前，江財已與美國紐約州立大學石溪分校、加拿大里賈納大學、英國南安普頓大學、澳大利亞莫納什大學、芬蘭奧盧大學、丹麥奧爾堡大學等34個國家（地區(qū)）的113所高校建立了穩(wěn)定的合作與交流關(guān)系。1998年開始，學校先后獲批中美合作培養(yǎng)MBA、中澳合作培養(yǎng)MBA等研究生項目。2010年正式成為國際交換生組織（ISEP）中國大陸首家成員大學。加入國際社會工作教育聯(lián)盟組織、國際商學院聯(lián)盟、中俄經(jīng)濟類大學聯(lián)盟、聯(lián)合國學術(shù)影響力組織等國際組織，獲批與瑞典達拉那大學合作本科雙學位項目、國家公派碩士研究生項目、國家建設(shè)高水平大學公派研究生項目和教育部全英文授課國際金融碩士項目、商務(wù)部國際商務(wù)碩士項目和中國政府“絲綢之路”獎學金自主招生項目，入選優(yōu)秀本科生國際交流項目、來華留學生獎學金院校。2016年5月學校與英國考文垂大學合作建設(shè)的孔子學院正式揭牌運行。獲批為全國托?？键c、GRE考點、GMAT考點、ACCA考點、SIMA考點、FRM考點。
江西財經(jīng)大學堅持開放辦學，走國際化辦學之路。目前初步形成了“教學相長、中西合璧、外引內(nèi)聯(lián)、高位嫁接”的國際化辦學特色。近年來，?江西財經(jīng)大學精心打造留學生品牌活動。譬如，2017年積極組隊參加第五屆江西省外國留學生漢語大賽，江財選手獲得大賽一等獎，學校獲優(yōu)秀組織獎；組織留學生參加漢語角、英語角、校運會、家庭結(jié)對子等多種活動；組織來自全省7所大學百名優(yōu)秀留學生參加“感知中國·魅力江西”活動。留學生系列活動濃郁了學校國際化氛圍，提升了學校的知名度和影響力。同時，繼續(xù)組織學生海外留學分享會等活動，發(fā)揮“同伴效應”，助力國際化校園文化建設(shè)取得新進展。
四看 知名校友
走進江西財經(jīng)大學校友館、校史館，所見江財校友名人輩出，燦若星辰。辦學近百年來，這所學校已向社會輸送20余萬畢業(yè)生。
著名經(jīng)濟學家、中國人民大學副校長吳曉求，著名會計審計學家、北京國家會計學院黨委書記秦榮生，著名會計學家、廣州大學校長魏明海，中央財經(jīng)大學副校長馬海濤，世界銀行高級經(jīng)濟學家樊啟淼；用友集團董事長王文京，科瑞集團董事局主席鄭躍文，上海建橋集團董事長周星增……他們都是江財校友，不乏政界精英、商海巨子、杏壇名師、創(chuàng)業(yè)新星等，無論身在何方，他們始終共有一個響亮的名字：江財人。
“我的夢想就是成為江財永遠的學生！”江西財經(jīng)大學校友會揚州分會會長蔡長青說。這位1992年畢業(yè)于財政師范專業(yè)、現(xiàn)任江蘇省信用再擔保有限公司揚州分公司董事長的江財校友，三年前重返母校時，有位學妹請他用“江財”和“夢想”二詞串聯(lián)成一句話，他如此表達自己對母校的情感。
2009年，世界金融危機蔓延全球，全國范圍內(nèi)實體經(jīng)濟遭受沖擊，單位用人需求急劇下降，即便財經(jīng)院校也陷入30年未遇的就業(yè)“寒流”。面對全校各層次近8000名畢業(yè)生，企業(yè)專場招聘會較同期減半、大量畢業(yè)生滯留學校等刺骨“寒流”來襲，時任校長王喬深感憂慮?！啊M曰無衣，與子同袍’，校友情誼一衣帶水，兄弟姐妹一脈同心。因此，誠請各位校友能夠發(fā)揚‘江財人’相互扶持、共同發(fā)展的優(yōu)良傳統(tǒng)，采取多種途徑廣邀用人單位到校招聘，為母校的師弟師妹們提供更多的就業(yè)機會?！碑斈甑?月，王喬校長向各地校友緊急發(fā)出了“求救信”。他深情寫道：“‘莫道今年春將盡，明年春色倍還人’，相信有了廣大校友的傾心相助，來年我們肯定能共同迎來更加明媚的春天！”
母校校長登高一呼，各地校友聞風而動。就這樣，江財就業(yè)工作迎難而上，風生水起。因為2009年就業(yè)工作成功“逆襲”，翌年江西財經(jīng)大學摘得首批“全國就業(yè)典型經(jīng)驗高?！豹勁啤榻o母校師生提供更好的發(fā)展機會，校友們持續(xù)加大了捐資助學、改善母校辦學條件的力度：“岳向東獎助學金”“余來文獎學金”“夏建兵獎助學金”“強芳獎學金”“抱撲獎教金”“教育終身成就獎”“愛心助學金”“用友獎學金”“鼎漢獎學金”“科瑞獎學金”“雁聯(lián)獎學金”“嘉和德獎教獎學金”……校友、校友會和校友企業(yè)紛紛慷慨解囊，源源不斷的捐助來自全國各地，助力母校實現(xiàn)“百年名校”江財夢力度持續(xù)加大。
五看 實戰(zhàn)訓練
自復校以來，江西財經(jīng)大學緊扣人才培養(yǎng)目標與時俱進，堅持創(chuàng)新，在“做大、做強、做優(yōu)”三步走辦學歷程中，形成了一系列獨具江財特色的辦學理念，闖出了一條辦學新路子。
長期以來，江西財經(jīng)大學著力培養(yǎng)具有“信敏廉毅”素質(zhì)的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)型人才，努力達到“有創(chuàng)意，能創(chuàng)造，善創(chuàng)業(yè)”的育人效果。為此，學校近些年來探索構(gòu)建了“一擎四輪”人才培養(yǎng)模式，即“一個引擎”——具有“信敏廉毅”素質(zhì)的創(chuàng)業(yè)型人才的培養(yǎng)目標；“四個輪子”——立德、益智、增能、篤行。這一模式的運行機制是：目標牽引，四輪驅(qū)動，有效制動，穩(wěn)健運行。這一模式可操作性強，在2016年底迎接教育部本科教學工作審核評估過程中，作為學校本科教學工作一大亮點，受到教育部評估專家的好評。
學校優(yōu)化創(chuàng)業(yè)教育課程、強化創(chuàng)業(yè)教育實踐，形成“創(chuàng)業(yè)普及教育+創(chuàng)業(yè)精英教育”的“兩層次”人才培養(yǎng)模式。為推進?“創(chuàng)業(yè)型人才‘兩層次’培養(yǎng)模式創(chuàng)新試驗區(qū)”建設(shè)，江西財經(jīng)大學啟動“創(chuàng)業(yè)型人才培養(yǎng)工程”，重點打造包括“開設(shè)創(chuàng)業(yè)教育實驗班”“實施特色項目培育計劃”“加強創(chuàng)業(yè)教育課程建設(shè)”“強化創(chuàng)業(yè)教育師資隊伍建設(shè)”在內(nèi)的10大項目。
江財眾創(chuàng)空間、計算機實踐教學中心因此成了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)型人才的練兵場。2009年，校創(chuàng)業(yè)團隊參加“全國首屆大學生模擬創(chuàng)業(yè)精英賽”，獲得全國總決賽一等獎，并摘得總決賽5個個人單項獎中的4項，同年還獲得“全國管理決策模擬大賽二等獎”。計算機實踐教學中心則是充分利用虛擬仿真實驗平臺、網(wǎng)絡(luò)教學平臺和移動學習平臺三個現(xiàn)代化手段，開展?“創(chuàng)業(yè)模擬與實踐I”課程集中授課、模擬演練，使得創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)在此平臺上實現(xiàn)“六個結(jié)合”，即線上線下相結(jié)合、課內(nèi)課外相結(jié)合、自學與輔導相結(jié)合、理論性與實踐性相結(jié)合、個人考核與團隊考核相結(jié)合、個人授課與團隊教學相結(jié)合。
同樣讓人耳目一新的是經(jīng)濟學院精心打造的人才培養(yǎng)特色項目——“多維互動工作站”。工作站由學生綜合訓練工作室、師生互動工作室及校外合作工作室等6個工作室組成，工作站本、碩、博協(xié)同，團隊內(nèi)外協(xié)同，分工協(xié)作，因材施教并最終產(chǎn)出科研成果。在“多維互動工作站”的孵化下，僅去年一年，學院研究生就在著名權(quán)威刊物和權(quán)威刊物發(fā)表高質(zhì)量論文10篇；成功申報并立項江西省研究生創(chuàng)新專項資金項目5項；本科生完成國家創(chuàng)新型實驗教學項目10項；獲得“挑戰(zhàn)杯”全國大學生課外學術(shù)科技作品競賽國家優(yōu)勝獎、江西省二等獎；獲得中華環(huán)?；饡Y助項目1項……
進入新世紀以后，各種贊譽紛至沓來，江西財經(jīng)大學花開紅土地，卻已香飄萬里。時至今日，“百年江財”必將在全國高校千帆競發(fā)、百舸爭流的“雙一流”建設(shè)中百尺竿頭、更進一步。篳路藍縷啟山林，櫛風沐雨砥礪行，在新一輪“雙一流”創(chuàng)建中，江西財經(jīng)大學一定會做大、做強、做優(yōu)，鑄就更大的輝煌!（2019年6月11日《江西日報》第7版將全文刊發(fā)）
